Monografias | Revolución FrancesaRevolución FrancesaResumen: La revolución francesa fue un intento y violento para terminar con las arbitrariedades del antiguo régimen, se realizó en Francia, a fines del siglo XVII, pero sus ideas se extendieron rápidamente sobre toda Europa. Esta revolución parte de un ciclo de revoluciones liberales y burguesas iniciada con la holandesa del siglo XVI, la norteamericana del siglo XVIII, la hispanoamericana del siglo XIX y las revoluciones de 1820,30,48 en Europa Occidental. Va desde 1789(toma de la bastilla) hasta 1799, cuando cae el directorio con el golpe de Napoleón, pero algunos historiadores incluyen al período napoleónico en la revolución francesa. Iría hasta 1814 (caída de Napoleón) Índice: Concepto
de Revolución Qué
fue la Revolución francesa Causas
de la Revolución. Etapas
de la Revolución y sectores predominantes Desarrollo
de la Revolución 1:Estados
generales 2:Asamblea
nacional constituyente 3:
Asamblea legislativa 4:
Convención Girondina 5:Convención
Jacobina 6:
Convención Termidoriana 7:
Directorio Consecuencias Concepto de Revolución: Es un cambio de un régimen a
otro profundo de estructuras (de las bases) y a veces brusco que se viene
preparando lentamente por causas que vienen de muy atrás. Los cambios pueden
ser de régimen: -político Ej.: Revolución
Inglesa del siglo XVII, predominantemente política, se pasó del absolutismo a
la monarquía parlamentaria y el ascenso de la gentry y la burguesía. Contribuyó
al avance del capitalismo. -económico: Ej.: Revolución
neolítica e Industrial, que trajeron también cambios ideológicos, políticos,
sociales. Contribuyó al avance del capitalismo -social: Ej.: Revolución
Francesa: abarca además todos los aspectos. -ideológico: Ej.: la
ilustración del siglo XVIII y las ideas socialistas del siglo XIX -religioso: Ej.: Reforma
protestante -cultural: Ej.: el
renacimiento. A veces en una revolución se
practica la violencia. Pero hay revoluciones pacifistas. Toda violencia no es
revolucionaria ni toda revolución es violenta. Un ejemplo de revolución política
no violenta es la revolución inglesa del siglo XVII en su segunda etapa, porque
en la primera etapa se ejecutó a un rey. En la segunda etapa no hubo
derramamiento de sangre, sí hubo presión, el rey Jacobo II abandonó el poder
bajo presión. Un ejemplo de violencia no revolucionaria tenemos el asesinato de
Kennedy y las revoluciones civiles de Uruguay. Qué fue la revolución
Francesa?: La revolución francesa fue
un intento y violento para terminar con las arbitrariedades del antiguo régimen,
se realizó en Francia, a fines del siglo XVII, pero sus ideas se extendieron rápidamente
sobre toda Europa. Esta revolución parte de un ciclo de revoluciones liberales
y burguesas iniciada con la holandesa del siglo XVI, la norteamericana del siglo
XVIII, la hispanoamericana del siglo XIX y las revoluciones de 1820,30,48 en
Europa Occidental. Va desde 1789(toma de la bastilla) hasta 1799, cuando cae el
directorio con el golpe de Napoleón, pero algunos historiadores incluyen al período
napoleónico en la revolución francesa. Iría hasta 1814 (caída de Napoleón) Según Pedro Kropotkin se
produjo la revolución francesa porque coincidió e pensamiento revolucionario
de la burguesía (ilustración) con la acción revolucionaria procedente del
pueblo de las clases populares urbanas y de los campesinos que querían mejoras
en su situación económica – social. Causas de la Revolución: Según Traversoni, la causa
“es la inadecuación del antiguo régimen a las nuevas realidades”. La causa profunda de la
revolución: El antiguo régimen era inadecuado porque privilegiaba a la nobleza
y el clero como en los tiempos feudales en que la base de la riqueza y el poder
era la tierra. Y con el desarrollo del capitalismo hay nuevas fuentes de la
riqueza como el comercio (moneda) y se desarrolla una clase social: la burguesía
que tiene el poder económico y aspiraba a desplazar a la nobleza y el
clero ascendiendo al poder por eso se opone al antiguo régimen. Causas económicas: -propiedad de la tierra
determina la posición -nobleza poseedora del 20% de
tierras, no pagaba impuestos y recibía derechos feudales -clero poseía el 10% de la
tierra, recibía grandes cantidades por los diezmos, no pagaba impuestos y vivía
con una contribución voluntaria. -avance del capitalismo -las actividades económicas
de la burguesía eran la industria y el comercio -las malas cosechas y las
crisis económicas Causas
sociales y religiosas: -Nobleza controlaba la
iglesia -avance de
la burguesía -surge el 3er estado y
obstaculiza el desarrollo burgués. Dentro del tercer estado estaba las clases
populares urbanas y los campesinos. -Causa ocasional, intento de
la nobleza y el clero de reafirmar sus privilegios, tras el intento de aplicación
de impuesto territorial único por parte de los ministros de Luis xvi -las clases trabajadoras
odiaban a los aristócratas y a los ricos. -la alta burguesía tendía a
integrarse al tercer estado -el pueblo también se rebeló
a causa del hambre -el rey tenía problemas
financieros y se decidió ponerle impuestos a la tierra, los nobles no
permitieron esto -la corona se ve impotente. Causas políticas e ideológicas: -Estructura legal aristócrata
-nobleza monopoliza los
grados superiores del ejército y lo judicial -las clases populares urbanas
promovieron la revolución radical a causa del hambre -los trabajadores del campo
eran propietarios de tierras y estaban obligados a pagar diezmos y los derechos
señoriales. Lo que despertaba el descontento del pueblo francés. -El pueblo se oponía al
sistema de propiedad -los propietarios de tierras
querían vivir de la desmotivación y explotación intensiva y los jornaleros
preferían estar bajo el sistema precapitalista. -al desaparecer el feudalismo
los terratenientes y los partidarios del orden igualaron su postura y excluyeron
al proletariado rural. -la rebelión nobiliaria es
otra causa importante -la nobleza quería mantener
el poder político y las riquezas -el sistema político francés
en crisis tenía una autoridad despótica del monarca y diversos organismos
administrativos -aparece la autoridad
parlamentaria limitando el derecho del rey, lo que da lugar a la soberanía
popular. -la burguesía se basó en el
pensamiento ilustrado para exaltar sus principio de orden, libertad e igualdad. A estas causas hay que
agregarle la bancarrota del gobierno después de la intervención de Francia en
la guerra de Independencia norteamericana. Etapas de la revolución
francesa y sectores sociales predominantes: El antecedente de la revolución,
la rebelión nobiliaria: la nobleza contra los ministros. Los nobles hacen caer
a los ministros que quieren aplicar el impuesto territorial. -Los estados generales -Asamblea nacional
-Asamblea nacional
constituyente período
monárquico dirige
la gran burguesía -Asamblea legislativa
constitucional -Convención girondina
-Convención jacobina o montañesa:
dirige la pequeña burguesía aliada con los sectores populares: medidas de
economía dirigida, medidas de democracia social -Convención termidoriana:
reacciona y triunfa la gran burguesía, suprime las medidas de democracia y de
economía dirigida. Impone el liberalismo económico. -Directorio: Se consolida el
triunfo de la gran burguesía aliada al poder militar y Napoleón da el golpe
contra el directorio. Desde la convención jacobina
hasta el directorio es el período republicano. Desarrollo de la Revolución: Los estados generales:
Ante la caída de los
ministros de la rebelión aristocrática y la crisis económica y financiera,
los tres órdenes de la sociedad francesa (clero, nobleza, tercer estado), piden
la reunión de los estados generales como único procedimiento que le permitiría
lograr recursos económicos. Son similares al parlamento inglés y a las cortes
españolas, es la reunión de representantes de los tres órdenes o estamentos y
los estados generales hacía mucho que no se reunían (desde 1614,en el siglo
XVII) porque existía la monarquía absoluta como régimen de gobierno. Se reúnen
en mayo de 1789 en el palacio Versalles. La burguesía obtiene su primera
victoria. Consigue que el rey aumente el número de representantes del tercer
estado y en toda Francia se hacen elecciones. Cada orden vota por separado a su
representante y los electores llenaban los cuadernos de quejas, esos cuadernos
sirven como fuentes para estudiar la Revolución Francesa, nos demuestra la
situación de Francia en víspera de la revolución y también las aspiraciones
de cada uno de los sectores sociales. Integración de estados
generales: La nobleza eligió diputados de la alta burguesía conservadora y el
clero eligió representantes variados del alto y el bajo clero, el alto es
conservador y el bajo es reformista. El tercer estado eligió a la burguesía
reformista, porque los otros integrantes, como los campesinos, no tienen la
educación necesaria para hacer este tipo de cosas. Sistema de votación: El rey
aceptó aumentar el número de representantes del tercer estado porque en los
estados generales se votaba por orden y no por cabeza, era un voto para el
clero, otro para la nobleza y otro para el tercer estado. No importaba el número
de representantes que cada orden tenía. En el voto por cabeza los diputados del
tercer estado podían sumar su voto con la nobleza liberal y el bajo clero y se
podrían hacer reformas. Los diputados del tercer estado se transforman en
asamblea nacional y se declaran los únicos habilitados para votar impuestos. Su
intención era poner impuestos a la nobleza y el clero. De hecho, ese día cae
la monarquía absoluta. Se incorporan los representantes de la nobleza y el
clero y la asamblea nacional se transforma en asamblea nacional constituyente. Asamblea Nacional
constituyente: Hay dos sucesos importantes
en este período: la toma de la Bastilla y el “gran miedo”. La toma de la Bastilla: la
bastilla cayó el 14 de julio de 1789, era una prisión donde iban
presos los políticos. Había ido Ej.: Voltaire. Este movimiento armado
del pueblo de París se propagó en el interior del país con sublevaciones
contra la nobleza y el clero. En primer lugar es importante porque cae el símbolo
del antiguo régimen, hasta hoy en Francia se festeja como símbolo de la
libertad. Marca la entrada del pueblo de París en el conflicto. Y además,
salva a la asamblea constituyente porque ante el apoyo popular el rey no se
anima a mandar tropas para disolver a la asamblea . Esto provoca el “gran
miedo” en las provincias, es el nombre que le dieron los aristócratas y el
alto clero a lo que se hizo en las ciudades de provincia, son destituidos por el
pueblo los funcionarios del antiguo régimen y en el campo los campesinos toman
los castillos, los queman y mueren algunos nobles, lo hacen para quemar los
archivos señoriales, es una protesta contra el feudalismo. Obra de la asamblea
constituyente: Medidas
que favorecen especialmente a la gran burguesía: -Constitución de 1791 -Declaración de derechos de
1789 -Supresión de aduanas
interiores -prohibición de asociaciones
obreras (sindicatos) y huelgas -Protección aduanera a la
producción nacional (favorece también a otras clases) Medidas
de liberalismo económico: -Abolición parcial del régimen
feudal -prohibición de sindicatos y
huelgas -libertad del comercio
interno del trigo -supresión de las
corporaciones -supresión de aduanas
interiores Otras
medidas: -Nacionalización de los
bienes del clero -reforma del régimen fiscal
y el sistema judicial -constitución civil del
clero que sujeta la iglesia al estado -creación del asignado
(papel moneda) -impuesto territorial Abolición parcial del régimen
feudal: -Son abolidas sin indemnización
las cargas que pesaban sobre las personas, se liberan siervos. La alta burguesía
era reformista y no revolucionaria, quería terminar con los privilegios de la
nobleza y el clero pero no quería perder los propios. Como algunos miembros de
la alta burguesía también tenían tierras y cobraban rentas feudales, no querían
abolir los impuestos sobre la tierra sin indemnización y consideraba a la
propiedad privada como sagrada e ilimitada. -Para liberar la tierra había
que pagar 20 ó 25 veces el valor de la renta anual de la tierra todo junto y
sin créditos. Son los campesinos ricos los únicos que pueden liberar su
tierra. Eran la minoría. Para que la burguesía libere sus tierras le cobra a
los campesinos, porque no querían perder sus derechos feudales Constitución de 1791: Cuando el tercer Estado
decidió el 17 de Junio erigirse en la Asamblea Nacional le fue cerrado el
acceso a su lugar de reunión habitual en Versalles. Se reunió entonces en una
de las pistas de tenis reales, donde juraron no separarse hasta que Luis XVI se
mostrara conforme con una constitución escrita. En 1791 la Asamblea Nacional
concretó las reformas políticas en una constitución que mantenía la forma de
gobierno monárquica pero limitaba el poder real por el sistema de la división
de poderes, aunque le rey tiene voto suspensivo sobre las decisiones de la
asamblea legislativa por dos años, eso quiere decir que puede prohibir que se
aplique una ley por dos años. El poder ejecutivo sigue estando al mando del
rey. El poder judicial estaba a cargo de jueces y jurados también elegidos por
el pueblo. Esta constitución es liberal porque separa los tres poderes, porque
es constitucional, porque limita los poderes en el rey, porque reconoce la
soberanía popular, porque es rey por “gracia de Dios y voluntad del
pueblo”, la constitución reconoce derechos naturales. La constitución fue
precedida por una declaración de derechos de 1789. No es democrática porque
votan solo y son electos los que tienen ciertas riquezas (voto censitario). La
constitución tiene influencia de Locke y Montesquieu por varias razones: la
separación de poderes, porque es antiabsolutista, porque reconoce la soberanía
del popular pero solo para las clases altas. El voto es censitario. Es similar
al pensamiento de Rousseau en la separación de poderes y en el antiabsolutismo
pero es diferente porque Rousseau proponía la república democrática y
directa. Declaración de derechos del
hombre y el ciudadano de 1789: Fue la primera que tuvo
Francia. Los principales antecedentes son la declaración de derechos del
parlamento inglés de 1689 y la declaración de derechos de la declaratoria de
la independencia de EEUU de 1776. La declaración la hacen los representantes
del pueblo francés (concepto de soberanía popular) y están reunidos en la
asamblea nacionales constituyente. El fin de la declaración es exponer los
derechos humanos que son: naturales (los tenemos por el hecho de ser humanos),
inalienables (nadie se los puede sacar y no se puede renunciar a ellos) y
sagrados (vienen de Dios a pesar de que se conocen por la razón). El fin de los
gobiernos es garantizar los derechos humanos, a ellos se deben sujetar los
poderes legislativos y ejecutivos. Se reconoce indirectamente la separación de
poderes. Se ha dicho que la declaración tiene un carácter universalista (para
todos los hombres en todos los tiempos). Esta pretensión universalista es
exagerada, porque lo que es universal es la idea de los derechos humanos. En
esta declaración aparece la idea del ciudadano con derechos y deberes. Esto es
opuesto a la idea del súbdito del Antiguo Régimen que solo tiene deberes. Los
derechos tienen un carácter religioso porque se consideran sagrados dados por
Dios. Análisis de la declaración: Art.1) Los derechos humanos
según esta declaración son la libertad, la igualdad de derechos, la propiedad,
la seguridad, la resistencia a la opresión. La igualdad la define como igualdad
ante la ley, no es un concepto completo de igualdad, porque no se habla de
igualdad económica y social. Es una conquista importante porque en el antiguo Régimen
las personas eran juzgadas de acuerdo a su posición social aunque hubiesen
cometido los mismos delitos. Art.4) La libertad consiste
en poder hacer todo lo que no haga daño a otros. Mis derechos terminan donde
empiezan los derechos del otro. El límite a la libertad es la ley. Es un
concepto individual de la libertad porque habla de la libertad de cada uno de
nosotros y no de los pueblos. Art. 6) “la ley es una
expresión de voluntad general” La tienen que hacer todos los ciudadanos la
ley, es una expresión democrática, el problema es que la constitución
estableció que eran ciudadanos los que tenías ciertas riquezas. En cuanto a la
ley, establece la declaración que debe ser igual para todos los ciudadanos,
esto se establece porque en el Antiguo Régimen los órdenes eran diferentes
ante la ley, habían privilegiados y no privilegiados ante la ley. La nobleza y
el clero eran muy privilegiados, que eran juzgados por sus pares. La soberanía
popular esta escrita como “la ley es la expresión de
la voluntad general” es un concepto de soberanía popular de Rousseau.
El problema es que en la constitución se 1791 estableció el sufragio
censitario. Define este artículo que todos los ciudadanos son admisibles ante
todos los cargos públicos. Se establece este artículo porque en el Antiguo Régimen
habían cargos que se vendían y otros que solo podía ocupar la nobleza. Se señala
que cada uno va a ser admisible en todos los cargos públicos según sus
virtudes y talentos, para que esto se cumpla totalmente hay que ayudar a los mas
desfavorecidos, y esto no se plantea en la declaración porque acepta la
diferencia social Art.
13) Se dice que todos los ciudadanos deben contribuir con impuestos en la medida
de sus posibilidades. Esto es opuesto al antiguo Régimen, donde la nobleza y el
clero no pagan impuestos y muchos de ellos eran ricos. Art. 11) Se establece la
libertad de expresión, de opinión, de imprenta. Art. 17) La propiedad es
definida como un derecho inviolable y sagrado, no se limita la propiedad y
cuando alguien es privado de su propiedad debe recibir una indemnización. Es un
concepto de propiedad de la gran burguesía opuesto al de Rousseau. La gran
burguesía dirige la revolución en el período de la asamblea constituyente y
no le conviene que se limite la propiedad porque tiene grandes propiedades. El grupo social favorecido
especialmente es la gran burguesía porque en ella se reflejaron la ideología y
las ambiciones de este. Los grupos afectados son la nobleza y el clero porque
ahora deben pagar impuestos al igual que al resto de los ciudadanos, tampoco serían
los únicos en ocupar cargos públicos y debían acceder a estos mediante una
preparación previa, lo que significaba una desventaja sobre todo para los
nobles que tenían una escasa cultura, también se vio perjudicado el honor y la
autoridad que poseían en la sociedad del antiguo régimen. El hecho de que el
resto de los ciudadanos pudieran expresarse libremente no les convenía porque
era como una agresión hacia ellos. Los antecedentes históricos de esta
declaración radican en los pensadores ilustrados, pues su ideología se ve
reflejada en este documento traducido por Voltaire, Montesquieu, Locke y
Rousseau. El pensamiento de Locke coincide con esta declaración porque defiende
los derechos del hombre tales como la vida, la propiedad, la libertad, además
apoya el derecho de resistencia a la opresión, también se nombra la separación
de poderes, esta última idea también compartida a Montesquieu. Este pensador
le da importancia a las leyes y lo hace evidente en su obra “el espíritu de
las leyes” Voltaire coincide en que fue un duro crítico del Antiguo Régimen,
lo que demuestra en toda la declaración, defiende además las libertades
civiles y el derecho a la libertad de expresión oral y escrita. Rousseau promovía
la igualdad para lograr una sociedad justa tal cual como en la declaración
donde se dice que todos los ciudadanos deben tener los mismos derechos. Otra
característica es la soberanía popular manejada con frecuencia en la declaración.
La asamblea legislativa: Desde octubre de 1791 a
Agosto de 1792. Esta asamblea legislativa es el resultado de la aplicación de
la constitución de 1791. Integración de la asamblea: -La nobleza conservadora
(alta) sin representantes -Predominan los fuldenses,
representantes de la gran burguesía eran partidarios de la monarquía
parlamentaria. -Girondinos, representantes
de la gran y media burguesía que desconfiaban del rey y no eran democráticos. -Jacobinos o montañeses:
representaban a la pequeña burguesía, eran republicanos, tenían influencia de
Rousseau, el mas importante era Maximiliano Robespierre. -Diputados independientes. Hechos
durante la asamblea: -Rebeliones aristócratas -Rebeliones
populares Ej.: insurrección del 10
de Agosto de 1792
Obra
de la asamblea: -Aprueba la ley del divorcio -Aprueba la guerra contra
potencias absolutistas (Austria) y se presentó
la asamblea la declaración de derechos de la mujer de 1791. La guerra contra las
potencias absolutistas: Es Francia la que le declara
la guerra a Austria por el tema de los emigrados contra revolucionarios. Austria
era un imperio absolutista, apoya a los contrarrevolucionarios franceses,
entonces en Francia se dan posiciones a favor de la guerra y posición en contra
de la guerra. Posiciones a favor de la
guerra: -La corte, la verdadera razón
porque está de acuerdo es para que Francia fuera derrotada, para que cayera la
revolución y se reimplantara el absolutismo y sus privilegios -El ejército: para que
Francia ganara y para que predominara en la política interna -La alta burguesía
gobernante para ganar la guerra, para disimular los problemas internos(crisis
económica, hambre, especulación, carestía) y unir a todos bajo su dirección -Revolucionarios: quieren
triunfar y extender los principios revolucionarios al resto de Europa. Posiciones en contra de la
guerra: -Los jacobinos o montañeses
dirigidos por Robespierre porque: 1.La corte va a traicionar a
Francia 2.Si pierde la guerra se
reimplantará el absolutismo. 3. La guerra beneficia a la
gran burguesía gobernadora 4.Si se gana la guerra hay
peligro de una dictadura militar 5.Hay que consolidar la
revolución en lo interior de Francia antes de extenderla. Los jacobinos son derrotados
y Francia va a la guerra. Se cumplen muchas cosas de lo que mencionó
Robespierre: La corte traicionó a Francia, poco después aparecen las pruebas.
Francia después de enormes sacrificios ganó la guerra, llegó a estar en
guerra con todas las potencias absolutistas de Europa. También acertó con el
peligro de una dictadura militar. La revolución termina para algunos con el
golpe de estado que da Napoleón en 1799 contra el directorio. El mismo era un
militar que se alió con la alta burguesía. Declaración de derechos de
la mujer de 1791: Habiendo una declaración de
derechos del hombre de 1789 fue necesario hacer una declaración de derechos de
la mujer, porque la mujer no era ciudadana ni sujeto de derechos. Un grupo de
mujeres burguesas que se cuentan entre las primeras feministas hicieron una
declaración y la presentó a la asamblea legislativa. Se dice que fue dedicada
a la reina. Art. 1) La declaración de
derechos de la mujer y la de 1989 tienen en común los derechos que se
mencionan: derecho a la libertad, igualdad de derecho, igualdad ante la ley. La
diferencia es que en la declaración de 1791 se refiere al hombre y a la mujer,
en la de 1789 solo al hombre. No se menciona la igualdad económica ni la social Art. 2) En las declaraciones
se consideran a los derechos naturales e inalienables:
libertad, propiedad, seguridad. Se extienden los derechos a la mujer, la
diferencia es que además se recalca el derecho de resistencia a la opresión
porque se considera que la mujer sufre una doble opresión: tradicionalmente la
que pueden hacer los gobiernos y la supremacía del hombre. Art. 3) La similitud son el
principio de soberanía popular y el rechazo al absolutismo. La diferencia es
que se reclama la ciudadanía también a las mujeres. Art. 4) Este artículo no
presenta similitud con la de 1789. La idea principal señala que los límites a
los derechos de la mujer no los tiene que crear el hombre a su voluntad sino a
través de la razón y las leyes de la naturaleza, denuncia: “la perpetua
tiranía del hombre y la mujer” Art. 5) En lo esencial es
igual a la de 1789, porque dice “todo lo que no está prohibido por la ley está
permitido y nadie debe hacer aquellos que las leyes no obligan” Art.6) Igual a la declaración
de 1789. Se afirma la soberanía popular. Se dice que los ciudadanos deben
contribuir a la formación de la ley. Todos los ciudadanos son iguales ante la
ley. Se los debe admitir en todo los cargos públicos. La diferencia es que se
extiende estos derechos a la mujer. Art. 7) Es igual al de la
declaración de 1789. Señala las garantías contra las detenciones arbitrarias.
La diferencia es que se extiende a la mujer. Art. 8 y 9) La similitud es
que se establece garantías contra las detenciones arbitrarias y la diferencia
es que se extiende a la mujer. Art. 10) Se reclama el
derecho de la libre expresión para las mujeres. La mujer puede morir en la
revolución como el hombre, por lo tanto debe tener derecho a expresar sus
ideas. Art. 11) Se insiste en el
derecho de libre expresión para la mujer, se da un paso de reconocimiento de
hijo legítimos (fuera del matrimonio). Desde que se impone la declaración de
derechos de la mujer, la misma puede decir libremente que tuvo un hijo en
distintas situaciones ilegales anteriormente Ej.: tener un hijo con un hombre
casado o siendo soltera. Art. 12) Reclama la ciudadanía
para la mujer. Reclama demás una garantía que avale los derechos de todas las
mujeres en general sin expresión alguna. Art. 13) Repite que la mujer
tiene derecho a acceder cargos, a todos los cargos públicos, se reclama que las
mujeres por lo tanto paguen impuestos al igual que los hombre. Art. 14) Reclama que la mujer
al contribuir con impuestos, pueda controlar la recaudación y la duración del
impuesto. Art. 15) Reclama para la
mujer el deber de pagar impuestos y el derecho de pedir cuentas a los
administradores. Coincide con lo expresado en la declaración de 1789. Art. 16) La mujer reclama la
participación en la elaboración de la constitución porque debe participar la
mayoría de la población en la elaboración. Art. 17) Se reclama el
derecho de propiedad para la mujer. Dicho derecho es la posibilidad para las
mujeres de acceder a bienes y/o propiedades sin importar su estado social o
civil. Esta puede tener bienes a su nombre y decidir sobre su utilización. La
propiedad es definida como inviolable, sagrada e ilimitada. Es el concepto de
propiedad de la gran burguesía, igual al de la declaración de 1789 opuesto al
de Rousseau. Situación de la mujer en el
mundo actual: En el plano laboral:
Actualmente la mujer ha logrado los mismos cargos o tareas que realiza el
hombre. Ya no tiene tanta importancia las diferencias físicas y psicológicas
entre el hombre y la mujer. La mujer no se ve obstaculizada ante trabajo que
requiere esfuerzos físicos además
se le otorga la misma carga horaria que a los hombres. A estos últimos se les
ha sumado una nueva competencia que es la mujer. En la política: La mujer está
autorizada a ocupar cargos políticos, ésta está igualmente preparada y
capacitada para cumplir esas funciones. A nivel nacional el 16 de diciembre de
1932 la ley número 8927 permitió el sufragio de la mujer por primera vez, esto
implica también que puede ser electa. Años mas tarde n 1946 se declaran a la
mujer y al hombre en igualdad de derechos. En el plano social: -Con respecto a su propia
imagen: Realza la imagen de la mujer, deja atrás el plano de inferioridad en el
que estaba ubicada y la poner mas allá del cumplimiento de las tareas domésticas.
Por esta razón la mujer ya no es tan mal vista ni tan pre-juzgada por el hecho
de ejercer sus libertades. Hay excepciones, un ejemplo se da en la cultura
musulmana en la que las mujeres están ligadas a cuidar de sus hijos y de su
hogar. -Situación en relación al
hombre: La mujer se ve en igualdad de condiciones respecto al hombre.
Antiguamente la mujer no podía poseer bienes a su nombre, ni venderlos ni
ejercer derechos legales, todo estaba a cargo de su marido o de su padre. En
Uruguay a partir de 1946 la mujer podía ejercer las libertades prohibidas
anteriormente. -Situación con la familia:
La mujer se ha independizado económicamente, por tal motivo en muchos casos se
ha convertido en el sustento de su familia. Ha podido imponer y expresar en ella
sus opiniones o puntos e vista. Generalmente ya no hay un a diferencia marcada
entre el padre de familia y la madre -En el plano religioso: En la
iglesia católica la mujer no ha logrado aún acceder a los altos cargos eclesiásticos,
sin embargo en religiones como la anglicana no se le ha impedido ocupar dichos
puestos. -En la educación: Se ha
convertido en un exponente de la educación. La mayoría de los educadores en
Uruguay son mujeres, lo que demuestra su alta capacidad intelectual. -En relación a la pobreza:
Para la mujer pobre de hoy en día el hecho de tener muchos hijos implica poseer
grandes riquezas. Esto en realidad demuestra la falta de culturas y de educación.
Esto sucede en Uruguay en los sectores marginados pero no exclusivamente aquí. Insurrección del 10 de
Agosto de 1792: El 10 de Agosto de 1792 es la
caída de la monarquía. La familia real había intentado huir de Francia
disfrazados de campesinos y fueron detenidos, entonces se produce la insurrección
popular dirigida por los jacobinos y la Asamblea Legislativa. Para calmar al
pueblo suspende al rey y llama a una convención por sufragio masculino
universal y se elige una nueva asamblea llamada convención, a quien se entregó
la totalidad del poder. El 10 de Agosto de 1792 es un acontecimiento similar al
de la toma de la bastilla por la participación del pueblo, de los sectores
populares, el pueblo espontáneamente sale a manifestar su descontento, el
pueblo impulsa la revolución. Convención Girondina: Elegida por sufragio
universal. Se le llamó Convención girondina porque era el grupo que predominó.
Esta convención inició el régimen de gobierno republicano en un período
extremadamente peligroso y decisivo para la marcha de la Revolución. Integración: -Girondinos: Son los que
predominan. Monárquicos parlamentarios, partidarios del liberalismo económico.
Representa a la gran burguesía -Jacobinos o montañeses: Son
republicanos. Aceptan algunas limitaciones del liberalismo económico.
Representan a la pequeña burguesía, busca alianza con los sectores populares. -Diputados del pantano:
independientes. Idea de los girondinos: Ej.: Brissot: “ Los
desorganizadores son los que quieren nivelarlo todo, las propiedades, el precio
de los artículos, diversos servicios que se hacen a la sociedad” Vergniaud “ La igualdad
para el hombre social es sólo la igualdad de derecho” Conclusión: Los girondinos
se oponen a la igualdad social y económica, porque ellos porque ellos son
privilegiados, tienen riquezas y les conviene. Sucesos básicos de la
convención girondina: -Caída y ejecución del rey
(mas tarde de la reina) -Lavendeé, contrarrevolución
campesina -Continúa la crisis económica
y la guerra. -Caída de los girondinos. Obra de los girondinos: -Se establece la República -Batalla de Valmy, triunfa y
salva a París -Proceso y ejecución del rey Proceso y ejecución del rey:
La convención nacional se reunió el 21 de Setiembre al día siguiente de
Valmy. En la convención, los girondinos ocupaban los bancos de la derecha en la
Asamblea. La izquierda se componía de los jacobinos o “la montaña”
llamados así porque sus bancos se colocaban a un nivel mas alto que los otros
representantes. “la llanura” o mas despectivamente “el pantano” se le
llamó a los ministros que se situaban en el centro de la sala. Existían dos posiciones: Por un lado los Girondinos,
entre ellos madame Roland, Brissot y Vergniaud, que querían un largo proceso
para salvar al rey. Los jacobinos, entre ellos
Robespierre, Marat y Danton, ante las pruebas de la traición del rey (por haber
proporcionado información de su táctica de guerra a enemigos), quieren un
juicio político rápido y un castigo ejemplar, o sea, quieren la ejecución de
los reyes. En plena y ardiente lucha
entre ambos partidos se liquidó el trágico destino del rey Luis XVI: “Luis
Capeto” era acusado de conspirar contra la libertad y seguridad de la patria y
fue reconocido culpable, votándose el 16 y 17 de enero su sentencia: su ejecución. Consecuencias de la ejecución:
-Provoca Lavendee: Por
primera vez un grupo de campesinos se ponen en contra de la revolución (por
temor por el sacrilegio, por la instigación del alto clero) Costó mucho
convencer a la insurrección. -Todas las potencias
absolutistas se unen contra Francia. -Caen los Girondinos y
ascienden los Jacobinos. Convención Jacobina: La muerte del rey provocó
sublevaciones internas de los sectores monárquicos, una coalición militar
europea contra Francia y además aumentó el antagonismo entre los girondinos y
los jacobinos. Tras esta nueva crisis, en 1793 se impuso el sector mas duro de
la convención: los jacobinos, cuyos líderes fueros Robesprierre, Marat y
Danton. Ideas
políticas de los jacobinos: Gobierno constitucional: -Fin: mantener la república,
para tiempos de paz -Se ocupa de la libertad
civil (de los individuos) -Ampara a todos los
individuos -No recurre a la fuerza Gobierno Revolucionario: -Fin: fundar la república,
para tiempos de guerra -Se ocupa de la libertad pública -Solamente protege a los
revolucionarios, puede llegar a dar la muerte a los contrarrevolucionarios. -Recurre a la fuerza. Obra política del Gobierno
Constitucional jacobino: Para tiempos de paz, hicieron
una constitución, que es la de 1793 o año 1 de la República. Esta constitución
es la mas demócrata que tuvo nunca Francia, pero no se llevó a aplicar porque
cuando vino la paz los jacobinos habrían caído y la alta burguesía gobernante
la consideró demasiada democrática, demasiado radical. Características de la
constitución: 1 Era republicana 2 Representativa, democrática,
con sufragio universal 3 Separación de poderes 4 Establecía la
responsabilidad civil de los gobernantes 5 Reconocía el derecho a la
insurrección popular. 6 Además se establecía
referéndum para todas las leyes. 7 La asamblea tenía el poder
legislativo y la convención el poder ejecutivo que era un órgano colegiado, o
sea integrado por varios miembros, en este caso 24. Diferencias con la constitución
de 1791: Las subrayadas. Además, la del 91 era monárquico constitucional. En
la constitución de 1791, predominó las ideas de Locke, Montesquieu, Voltaire y
la del 1793 predominó las ideas de Rousseau. Ambas constituciones fueron
precedidas por declaraciones de derechos. Análisis de la declaración
de derechos de 1793: Subrayadas: similitudes con
la declaración de 1789. Art. 1) El fin de la sociedad
es el bienestar común. El fin de los gobiernos es garantizar los derechos
naturales. Art. 2)Los derechos son la
igualdad, la seguridad, propiedad, igualdad. Se refiere a la igualdad ante la
ley. Art.18) Establece la abolición
de la esclavitud. En Francia no habían esclavos, pero sí lo habían en las
colonias, entonces, la convención va a decretar la abolición de la esclavitud
en las colonias. Es un principio de democracia social. Art. 21) Se reconoce el
derecho de trabajo y los socorros públicos para los que no pueden trabajar, son
principio de democracia social. Art.22) Se reconoce el
derecho a la educación pública (principios de democracia social) Art. 27) “ Que todo
individuo usurpe la soberanía sea al instante muerto por los hombres libres”
Aquí se refleja el derecho al tiranicidio, a dar muerte al tirano, y esto ya lo
había planteado Juan de Mariana. Art. 30)Establece que las
funciones públicas son deberes. Art. 32) El derecho de los
ciudadanos a presentar peticiones. Art. 33)Se establece el
derecho de resistencia a la opresión. Art. 34) “ Hay opresión
contra el cuerpo social cuando uno solo de sus miembros es oprimido, hay opresión
contra cada miembro cuando el cuerpo social es oprimido” La libertad está
extendida en sentido colectivo. Art. 35) “Cuando el
gobierno viola los derechos del pueblo, la insurrección es para el pueblo y
para cada porción del pueblo, el mas sagrado de los derechos y el mas
indispensable de los deberes” Este
es el deber a la insurrección. Conclusión: La
declaración de 1793 es mas radical que la de 1789, eso se debe a que gobierna
la pequeña burguesía que busca la alianza con los sectores populares. -Predomina la influencia de
Rousseau: Hay ideas de democracia social y política y hay una influencia de
Juan de Mariana (tiranicidio) En relación a la declaración
de 1789 agrega derechos de carácter social y económico, como el trabajo, el
derecho a la subsistencia, a la educación pública. El gobierno revolucionario
jacobino: Los jacobinos vieron la
necesidad de un fuerte poder ejecutivo y actuaron con mucho método y sin
piedad. En su gobierno no aplicaron la constitución del 93 para tiempos de paz,
sino que lo hicieron con un régimen de gobierno denominado “terror”,
utilizando las siguientes medidas: 1)
Leva en masa: todos los jóvenes de 18 a 25 años al ejército, población
a la orden para tareas de apoyo al ejército, utilizaron la ley de sospechosos y
la pena de muerte para los acaparadores de productos básicos. 2)
Instituciones del gobiernos revolucionario: -los comité: el mas
importante fue el comité de salvación pública, con la misión de velar por el
estado y en especial por la prosecución de la guerra, el mas destacado,
Robespierre. –tribunal revolucionario: Juzgaba a los sospechosos. –Comité
de vigilancia (policía política) 3)
Razones del terror: Según ellos, la guerra con el exterior y la Vendée,
los impulsan a tomar estas medidas extremas. Ley de Sospechosos: Eran
sospechosos de contrarrevolucionarios: -Los que tenían amigos
contrarrevolucionarios, -los que hablaban o escribían
en contra de la república. -Los que no podían
justificar sus medios de vida, -Los parientes de los
emigrados que no justificaron claramente su adhesión a la república. -Los emigrados regresados a
Francia -Mas tarde se agregó (en lo
que se llamó el gran terror) que eran sospechosos de contrarrevolucionarios
todos los que sin haber hecho nada en contra de la revolución, no habían hecho
nada a favor. Pensamiento
económico y social de los Jacobinos: -Así como la libertad tiene
límites, se le deben poner límites a la propiedad privada para que halla
propiedad para todos los hombres. -La subsistencia está
primero que la propiedad (el derecho), todos los hombres necesitan algo para
subsistir. A los ricos, se les puede sacar algo para asegurar la subsistencia de
otro, pero no propone la desaparición de las clases sociales. Quiere terminar
con el sistema de la opulencia ( riqueza excesiva) y indigencia (pobreza
extrema). Tienen influencia de Rousseau
que considera que la propiedad privada puede ser limitada por razones de
utilidad social. Obra
económico – social de los jacobinos: Subrayado: medidas de economía
dirigida. Asterisco: medidas de democracia social 1 Pena de muerte a los
acaparadores 2 Requisas de trigo (quitarle
a los acaparadores)* 3 Reparto de trigo a los
pobres* 4 Préstamo forzoso a los
pobres* 5 Subsidio a los ciudadanos
que fueran a las asambleas (para que pudieran ir los pobres)* 6 Máximos a los precios
para evitar 7 Máximo a los salarios
la inflación 8 Igualdad de derechos entre
los herederos, incluso los hijos legítimos* 9 Decretos de Ventoso,
repartos de tierra que no se concretaron (influencia en el reglamento provisorio
de 1815 de Artigas)* 10 Abolición de la esclavitud
en las colonias* 11 Abolición sin indemnización
de todos los cargos feudales. 12 Escuela primaria: laica,
gratuita, obligatoria* 13 Repartos de tierra comunales gratis a los
campesinos* 14 Subsidios a los indigentes y
ancianos. Subsidios y atención médica a las viudas pobres y sus hijos, etc.* La medida 7 es la única que no
favorece al sector popular.
División y caída de los Jacobinos o montañeses: Las
causas fueron el agotamiento y resistencias por el terror, desgaste que provoca
la guerra, la contrarrevolución, oposición de la gran burguesía y monárquicos,
las penurias que evadían al pueblo, la crisis económica y la división de los
jacobinos. DIVISIÓN: En
diciembre de 1793 y abril de 1794 hizo crisis en el seno del gobierno jacobino
la lucha de las facciones: los rabiosos, también conocidos como
“hebertistas” por un lado y por otro los “indulgentes”. Los
rabiosos representaban la extrema izquierda, dirigidos por Hebert, eran los mas
radicales propulsores de la política de descristianización, proponen continuar
con el terror, y tomar mas medidas a favor de los sectores populares, cuando, en
realidad, perdieron el apoyo de éstos. Los
indulgentes, encabezados por Danton y Desmoulins, querían terminar con el
terror, la liberación de sospechosos. No querían tomar mas medidas de
democracia social ni de economía dirigida. Consideraban cerrado el ciclo
revolucionario. En
el centro de estos dos sectores extremos, se hallaban los jacobinos “puros”,
Robespierre y su grupo que mas tarde terminaron con los indulgentes y rabiosos
ejecutándolos primero a los rabiosos el 24 de Marzo de 1793 y luego a los
indulgentes el 5 de abril de 1794. A su vez, el 9 termidor (27 de Julio),
Robespierre lanzó un violento ataque contra cientos convencionales sospechosos
de oposición, esperando una nueva y sangrienta ejecutación . Sin embargo, los
conspiradores se adelantaron a Robespierre arrestándolo a él y a sus amigos y
más tarde el 28 de Julio de 1794 enviándolos al suplicio de la guillotina. Se
produce la reacción termidoriana que reacciona y triunfa la gran burguesía. Convención
Termidoriana: Este
es el tercer período de la Convención, llamada por los historiadores
termidoriana, justamente porque vive bajo el signo de todo lo que había
significado el 9 termidor. -Predomina la gran burguesía, vuelve al poder. -No
aplican la constitución del 93, la consideran demasiado democrática. -Suprime
las medidas de democracia social y de economía dirigida. -El
liberalismo económico -Imponen
el terror “blanco” -Persiguen
a jacobinos y realistas y se declara la pena de muerte para el que hable a favor
de la ley agraria. -Esa
ley agraria era un confuso proyecto de
reparto de tierras que circulaba en los sectores populares, -Los
jacobinos se lamentaban pidiendo pan. En la represión de los jacobinos y
realistas se fortalece el ejercito. -
hacen la constitución de 1795. en que desaparece la declaración de derechos y
se establece el sufragio sencitario. Argumentos
para establecer el sufragio sencitario: -el
fin del gobierno es garantizar la propiedad privada del rico. -la
propiedad viene de dios y es natural ( no es cierto que la propiedad viene de
dios, ni que sea natural , es una institución social, es creada por el hombre y
es histórica y no natural, surgió en determinado momento de la evolución de
la humanidad con las primeras civilizaciones). -
la propiedad se funda en el trabajo ( sin embargo a menudo los que mas trabajan
no tienen propiedad ). La
constitución de 1795 establecía un régimen republicano , con separación de
poderes , representativo, liberal, y no democrático. El poder ejecutivo quedaba
en manos de un directorio colegiado. Directorio: El
período del directorio transcurre desde el 27 de octubre de 1795 hasta el golpe
de estado del 9 de noviembre de 1799. es una prolongación del período
termidoriano, se caracteriza por la búsqueda d a estabilidad social y política.
Continúa el predominio de la alta burguesía fortaleciéndose el ejército en
la guerra con el exterior y en la represión interna. Un hecho importante del
directorio es la conspiración de Babeuf o“conspiración de los iguales”. Conspiración
de Babeuf: era registrador de la propiedad
feudal.. esta tarea lo puso en contacto con el problema campesino y el
agrario. En 1795 dice: “ fue entre el polvo de los archivos señoriales donde
descubrí los misterios de las usurpaciones de la casta noble”. Desde los
comienzos de la revolución tomo partido de sus tendencias mas avanzadas y
practicó el periodismo. Ideas
fundamentales de Babeuf: 1-la
igualdad real no existía en esa sociedad. 2-
la igualdad era solo una teoría, algo que estaba solo ante la ley pero no en la
práctica. 3-
propone la efectiva igualdad ante la ley y además la igualdad económica y
social. 4-
la igualdad es natural . 5-
hay que terminar con la miseria y fundar la república de los iguales. 6-
se pronuncia en contra de la constituciones de 1791 y 1795 porque no le daba
participación al pueblo. 7-
reclama para el pueblo el derecho a la felicidad. 8-
propone una revolución social profunda: organizada por una fuerza política
revolucionaria, centralizada, disciplinada, para ello creo la sociedad de los
iguales, planteó una sublevación para tomar el poder. La
subrayadas son ideas socialistas. El
10 de mayo de 1797 fue descubierta su conspiración y
fue detenido con uno de sus seguidores y mas tarde guillotinado. Valoración
de las ideas de Babeuf: -no
son representativas de su época porque las ideas que predominaban eran las
ilustradas, que no estaban de acuerdo con la mayoría de las ideas. -las
ideas de Babeuf son anticipaciones: anticipa las ideas del pensamiento
socialista del S. XIX y
particularmente del marxismo. Otro
momento de la rev. Francesa que ha sido considerado como anticipación es el período
jacobino: -porque
es mas radical. -porque
separa entre gobierno constitucional y gobierno revolucionario. Esta definición
las tomaron otras revoluciones como la rev. Rusa de 1917. -porque
trataron de favorecer a los sectores populares a través de las medidas de
economía dirigida y democracia social. Consecuencias:
Consecuencia
profunda acelera el pasaje al capitalismo por: -abolición
de la monarquía absoluta en Francia. Este proceso puso fin
a los privilegios de la aristocracia y el clero. -fueron
eliminados los diezmos, los derechos feudales y la servidumbre, las propiedades
se desintegraron y se introdujo el principio de distribución equitativa en el
pago de impuestos. Fin del feudalismo. -Francia
paso a ser el país europeo con mayor proporción de pequeños propietarios
independientes gracias a la redistribución de la riqueza y de la propiedad de
la tierra. -Se
termina con los monopolios corporativos y se unifica el mercado nacional. -abolición
del carácter prevaleciente de la primogenitura en la herencia de la propiedad
territorial. -Eliminación
de las obligaciones comunitarias -Revolución
Francesa como etapa decisiva en este pasaje -Polarización
social entre capital y trabajo asalariado -Se
diferencian las clases, tanto en la comunidad rural como a os artesanos urbanos -Se
implantó un estado moderno que respondió a los intereses y exigencias de la
burguesía. -Caída
del mercantilismo -Imposición
del liberalismo económico Otras
consecuencias: Sociales
y religiosas: -
Las clases populares no lograron el poder(salvo algunas medidas del período de
los jacobinos) -Orígenes
del feminismo -Las
clases adineradas aprovecharon la coyuntura para ampliar sus propiedades. -Los
coraceros continuaron sin propiedad -Campesinos
propietarios aumentaron sus propiedades, también los burgueses adinerados. Políticas
e ideológicas: -Imposición
primero de una monarquía constitucional y luego una república. -Se
sentaron las bases del liberalismo político -Se
sentaron las bases del nacionalismo. -Constitución
que limita el poder de los soberanos -La
nobleza no fue destruida muchos de ellos fueron exiliados (alrededor de 16000)
otros murieron. -Influye
en la historia contemporánea del occidente. Autora: Paulina
Sierra Año
Realizado: 2004 Publicación enviada por Paulina Sierra Trías Contactar mailto:paulinaokey22@hotmail.com Código ISPN de la Publicación EEEZVVykpZTANBCwoD Publicado Tuesday 31 de May de 2005 Ultimas Publicaciones en ilustrados.com
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