Monografias | Ah, Ah. ¿es dia del niño? y de la niña ¿Cuándo?Ah, Ah. ¿es dia del niño? y de la niña ¿Cuándo?Resumen: El 20 de noviembre de 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño, para que se celebrara en cada País el día del niño ¿Y de niña cuando?. Este 30 de abril es un día muy especial porque se recuerda el Día del Niño. Muchas autoridades, como es costumbre, darán consejos, amplios discursos (Si tu gusto gustara del gusto. Tengo
cadenas sin ser preso, si me empujas voy y vengo, en los jardines y parques,
muchos niños entretengo. (El columpio) Tengo caballos, que suben y bajan, dan
vueltas y vueltas y nunca se cansan. El 20 de noviembre de 1959, la
Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar
los derechos universales del niño, para que se celebrara en cada País el día
del niño ¿Y de niña cuando?. Este
30 de abril es un día muy especial porque se recuerda el Día del Niño. Muchas
autoridades, como es costumbre, darán consejos, amplios discursos (Si tu gusto gustara del gusto. Que gusta mi
gusto, mi gusto gustaría del gusto que gusta tu gusto. Pero
como tu gusto no gusta del gusto que gusta mi gusto, mi gusto no gusta del gusto
que gusta tu gusto). y
recordarán sus derechos. Volverán
a prometer muchas cosas( Me
han dicho que has dicho un dicho, un dicho que he dicho yo, ese dicho que te han
dicho que yo he dicho, no lo he dicho; y si yo lo hubiera dicho, estaría muy
bien dicho por haberlo dicho yo) Sembrarán
ilusiones y esperanzas, pero estas promesas son inútiles y llegan sólo en esta
fecha, mientras que durante el resto del año poco se preocupan por el bienestar
de los niños (Ver guerra de Irak, niños de la calle México, niños campesinos
mexicanos etc.) Las
autoridades repartirán a los niños pobres pasteles, chocolate, ropa (No
me mires que nos miran, nos miran que nos miramos, miremos que no nos miren y
cuando no nos miren nos miraremos, porque si nos miramos descubrir pueden que
nos amamos). Y
otras cosas El Presidente en turno, desayunara tamales con ellos harán
publicidad en algunos medios de comunicación para que tengan cobertura y
mostrar que son buenas personas, cuando esa labor no debería ser publicitada,
sino tomada como falta de responsabilidad de su trabajo. No lo harán por la
sonrisa del niño, sino por quedar bien. En todo el mundo se trabaja en favor de
los niños de la calles, de los pobres, de las cárceles, de los huérfanos, de
los que trabajan, de los niños
maltratados, violentos... Así, los niños siempre son
tema y objetivo para que los mayores creen proyectos personales con
intereses particulares (Pornografía Infantil con sus cadenas Internacionales).
Al escucharlo en
el informativo o leo en el periódico, tengo miedo volver a ser niño por lo
complicado que se ha vuelto sobrevivir en esta perdición y perversión. Pero yo
pienso que lo más importante de ser niño es que sepamos amarlos, el amor les
ayuda a crecer, a sentir que son parte de nosotros sin importar que ese niño no
sea tu hijo sanguíneo, es un hijo de la naturaleza y del lugar donde vives por
lo tanto es parte de ti mismo es un hijo de un hermano ser humano, todos los niños
deben sentirse amados, ¡Importantes! solo basta un poco de tiempo el cual será
el más feliz de tu vida, ellos con su mirada, no necesitan tantas palabras para
hacernos sentir que nos aman, solo un gesto, una caricia en la cabeza, una
sonrisa, un silencio comprensible “No piden más” También es importante que
les llegue su regañada de vez en cuando, así como unos pequeños pero
significativos moquetes, para que vean que son importantes. Amar a los niños
debería ser el proyecto más importante, porque es el único objetivo que
cambia las conductas de los seres vivientes.
Todos los niños de Irak son prisioneros de esta injusta guerra. Sus derechos
son violados. A diario se escucha o se ve en los canales de televisión a la
cantidad de niños que mueren o son heridos gravemente, pero esto no les
interesa a los poderosos que matan injustamente. Son
prisioneros en su propia tierra y por poderes exteriores que dejan a muchos niños
huérfanos que sufren de hambre y no saben qué será de su
destino. Además, son prisioneros del trauma que les quedará para toda
la vida porque recordarán cómo mataron a sus padres, hermanos y amigos. Son
prisioneros porque no se sienten capaces de luchar contra semejantes poderes que
no toman en cuenta que en esta injusta guerra hay niños. Los niños pierden su
libertad de vivir tranquilamente, sus sueños se convierten en pesadillas y
cuando despiertan se encuentran con el fantasma de la muerte. Si pudiéramos cambiar cada arma de la guerra por una
sonrisa de un niño, conseguiríamos la paz en el mundo. Los niños
tienen derecho a expresar sus opiniones libremente y a que esa opinión sea
debidamente tomada en cuenta en todos los asuntos que le afecten. Los
niños tienen derecho a expresar sus puntos de vista, obtener información
y difundir informaciones e ideas de todo tipo. El niño
tiene derecho a la libertad de
pensamiento, de conciencia y de religión, bajo la orientación adecuada de sus
padres. Los niños tienen derecho a formar asociaciones libremente y a celebrar
reuniones con otros. Los niños tienen derecho a la
protección contra injerencias en su vida privada, su familia, su
domicilio y su correspondencia. El niño tendrá acceso a información y
material procedentes de diversas fuentes nacionales e internacionales. Esos
materiales deberían ser de interés social y cultural para el niño, y se debería
desalentar la difusión de materiales perjudiciales para él. “ Oro parece, plata no es, quien no lo adivine bien
bobo es. (El plátano) “Dos niñas asomaditas cada una a su
ventana; lo ven y lo cuentan todo, sin decir una palabra. (Los ojos)” “ Si lo nombro, lo rompo. (El silencio)” “Te la digo y no me entiendes, te la repito
y no me comprendes. (La tela)” “¿Qué será, qué es: mientras más
grande, menos se ve? (La oscuridad)” “Tiene ojos de gato y no es gato, orejas de
gato y no es gato; patas de gato y no es gato; rabo de gato y no es gato. (La
gata)” “ ¿Quién es el que bebe por los pies? (El árbol)” “ Vestidos
de negro, venían dos caballeros; uno al otro le decía: ¡Yo primero! ¡Yo
primero! (Los zapatos)” El Papalote que volaba cuando niño, ahora se me presenta como la vida
actual de los niños, en un mundo complejo envuelto en carencia de virtud
humana, pero eso no termina allí, el niño vuela sujeto por adultos, a solas
pero amarrado a un delgado hilo esto siempre resulta una lección ética.
La defensa de la personalidad auténtica opuesta a los falsos valores, el espíritu
edificante que nos debe acompañar en oposición a la envidia que destruye, el
amor reinante que debe asistir cualquier obra humana y la necesidad de habilitar
un espacio entre nosotros para que no penda de la cuerda sino que habite con
nosotros, el dejarlo en el aire significa negar el desarrollo de la vida,
vincular los objetivos que una vez defendimos como legítimos niños y que ahora
estamos del otro lado del escritorio ( escena
titiritera). “ A la rueda, rueda de San
Miguel todos comen camote y miel a lo maduro a lo maduro el que no se esconda se
queda de burro y nos quedamos escondidos durante toda la vida”. "Naranja
dulce limón partido dame un abrazo que yo te pido”seguimos pidiendo amor. “ La naranja se pasea de la
sala al comedor, no la partas con cuchillo partela con tenedor, Margarita,
Margarita ahí viene Vicente sacale una silla para que se siente y si no se
sienta llevalo al mercado cómprale juguetes y si nos los quiere metele un
piquete... DERECHOS DE LOS NIÑOS Los
Derechos del Niño son: El
Derecho a la Salud y el Bienestar Básicos: Todos los
niños tienen derecho a: La supervivencia y el desarrollo, Un nivel de vida
adecuado El mayor nivel posible de
salud y servicios de salud adecuados Una atención especial, si están
discapacitados, que asegure su dignidad, promueva su autosuficiencia y facilite
su participación activa en la comunidad Servicios
e instituciones de seguridad social y atención infantil. Los Derechos del Niño y sus Familias: Todos
los niños tienen derecho a: atención, protección o tratamiento. El
Derecho a la Educación, el Juego y las Actividades Culturales:Todos los niños
tienen derecho a: Recibir enseñanza primaria gratuita
Acceso a la enseñanza secundaria y a la formación profesional. Una
educación que promueva plenamente su personalidad, su talento, y sus
capacidades mentales y físicas. Una educación que les prepare para una vida
responsable en una sociedad libre. Una educación que fomente el respeto por su
propia familia, su identidad cultural y su idioma; por su país; y por el medio
ambiente natural. Una educación que promueva un espíritu de comprensión, paz,
tolerancia e igualdad. Tiempo libre, juego y la oportunidad de participar en
actividades culturales y artísticas. La oportunidad de disfrutar de su propia
cultura, profesar y practicar su propia religión y utilizar su propio idioma. El Derecho a la Protección Especial. Todos
los niños tienen derecho a esta protección: En situaciones de emergencia como
los conflictos armados, o cuando los niños están separados de sus familias o
de su hogar Los Derechos Civiles y las Libertades de los
Niños: Todos los niños tienen derecho a: Un nombre y una nacionalidad.
Protección contra cualquier intento de privarles de su identidad. Disfrutar de
la libertad de expresión Para finalizar, lo más importante no es
simplemente Declarar los Derechos del Niño, sino enfrentarnos a lo que está
fuera de un papel, es cumplir (y hacer cumplir) con estos derechos y quererlos,
protegerlos y escucharlos por que sin ellos no tendríamos futuro. país del mundo, que se
consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo
entero y se destinaría a actividades que desarrollaran el bienestar de los niños
del mundo. Y también se les sugirió a
los gobiernos que celebraran este día en la fecha y forma que cada uno de ellos
estimase conveniente. En México se celebra el 30 de abril. Pero se tomó el 20
de noviembre como el Día Universal del Niño, para conmemorar esta declaración
tan importante. El niño tiene derecho a vivir
con uno o ambos padres excepto cuando se
considere que ello es incompatible con el interés superior del niño. El niño
que esté separado de uno o de ambos padres tiene derecho a mantener relaciones
personales y contacto directo con ambos padres. Los niños y sus padres tienen
derecho a salir de cualquier país y de entrar al suyo a los efectos de la reunión
de la familia. Los padres tienen obligaciones comunes en lo que respecta a la
crianza del niño, y el gobierno les prestará la asistencia apropiada. Los niños
privados de su medio familiar deberán recibir protección especial. En los países en que se
reconozcan las adopciones, las mismas se realizarán teniendo como consideración
primordial el interés superior del niño Todo niño tiene derecho a un
nombre y a adquirir una nacionalidad, a conocer a sus padres y a ser cuidado por
ellos. El gobierno tiene obligación
de hacer todo lo posible para prevenir los secuestros y la retención ilícita
de niños en el extranjero por parte de sus padres o terceros. Los niños serán protegidos
contra los abusos y el abandono. Los gobiernos establecerán programas
orientados a prevenir los abusos y brindar tratamiento a quienes hayan sido víctimas
de malos tratos. Los niños estarán protegidos
contra los abusos sexuales, incluida la prostitución y la explotación en
actividades pornográficas. El gobierno tomará las medidas
adecuadas para impedir la venta, la trata y el secuestro de los niños El
gobierno tiene obligación de proteger la identidad, el nombre, la nacionalidad
y las relaciones familiares del niño. Todos los niños disfrutan del
derecho a la vida, y el gobierno debe hacer todo lo posible por garantizar la
supervivencia y el desarrollo de los niños. Los niños contarán con el
derecho al disfrute del más alto nivel posible de
salud y al acceso a los servicios sanitarios y médicos. Los niños tienen derecho a un
nivel de vida decente. :
Los niños tienen derecho a la protección contra el uso ilícito de los
estupefacientes y sustancias psicotrópicas y contra su participación en la
producción y el tráfico de esas sustancias. latorro5411@hotmail.com MC
Ramòn Larrañaga Torròntegui Compartir Publicación enviada por MC Ramòn Larrañaga Torròntegui Contactar mailto:latorro5411@hotmail.com Código ISPN de la Publicación EEEuyVVEyVFkRRMpaN Publicado Wednesday 27 de April de 2005 Ultimas Publicaciones en ilustrados.com
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