Monografias | Repercusión que ejerce la Disfunción Familiar, sobre la conducta de los Adolescentes

Resumen
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal con el interés de determinar la repercusión que ejerce la disfunción familiar sobre la conducta de los adolescentes del Centro de Evaluación y Atención al menor del Municipio Cerro. Se investigo a un total de 40 adolescentes, con el objetivo de Identificar algunos aspectos que relacionan al adolescente con los padres: edad que tenía la madre en el momento del nacimiento del adolescente, el estado civil de los padres, figura familiar con quien viven y determinar si recibieron maltrato durante la niñez. Se concluyo que la mayor parte de estos niños viven en sus hogares con su madre u otro familiar, sus padres no están casados actualmente, la edad de la madre en el momento del nacimiento del adolescente fue entre 13 y 20 años. Fueron sometidos a maltrato infantil cuando eran pequeños. La repercusión que ejerce la disfunción familiar sobre la conducta de estos adolescentes es que todos crecieron en hogares disfuncionales por diferentes razones. 

Introducción
Conjuntamente con los logros y adelantos científico-técnico aplicados a la Salud Publica, los cuales están encaminados a elevar la calidad y el modo de vida de la comunidad , hoy se convierte en tarea fundamental la identificación y prevención del maltrato infantil, así como las secuelas psicológicas emocionales y afectivas que desencadena el mismo en la conducta social de nuestros adolescentes .
Durante la trayectoria profesional vimos con relativa frecuencia diferentes casos en los que sospechamos dolorosamente la presencia de este síndrome en hogares disfuncionales, y por inexperiencia, nos sentíamos impotente para enfrentarlos enérgicamente o al menos intentar soluciones efectivas, en caminadas a devolverle a cada niña o niño afectado sus sonrisa y el derecho que tienen todos de vivir en un mundo rodeado de paz, ternura y amor.
En este momento, gracias al interés y esfuerzo de nuestros profesores nos sentimos preparados para continuar la obra que ellos iniciaron.
Nuestro gobierno revolucionario ha adoptado diferentes medidas y estrategias encaminadas a proteger los derechos del niño, así como favorecer la seguridad del adolescente marginado, dando la oportunidad de integrarlos nuevamente a centros de enseñanza media demostrándoles que ellos también son partes de nuestra sociedad y que muchos pueden lograr a formarse como grandes técnicos o profesionales, imprescindibles para el desarrollo de todo el país.
Tenemos plena confianza que a partir de ahora cada persona , trabajador de la salud , federada, cederista , vecino, maestro, cada madre o padre, nos convertiremos en fieles veladores de este flagelo, que tanto lastima los sentimientos mas pobres de cada niño(a) victima de maltrato infantil, pues devolverle sus derechos serán algo eterno.
El motivo de realizar este trabajo fue la elevada incidencia de menores del municipio Cerro en el Centro Correccional “El Combinadito del Este”, en correspondencia con otros municipio de la capital como son: Habana Vieja y Centro Habana, justamente hoy nos preguntamos si las diferentes comisiones de prevención y los distintos factores de la comunidad, se acercaron a cada familia disfuncional , con el objetivo de educar y orientar a los padres , para prevenir esta situación, tan desagradable, estamos seguro que la respuesta es no, por que los primeros que tenemos que ser educados somos nosotros mismos. Cuando logremos que cada uno de los factores juegue su rol, tengan un pensamiento holístico, sobre esta problemática que existe en el país y en el mundo podremos afirmar que vamos por el camino correcto.

OBJETIVOS
Generales: 
1. Determinar la repercusión que ejerce la disfunción familiar sobre la conducta de los adolescentes del Centro de evaluación, atención y orientación al menor del Municipio Cerro, octubre del 2004.

Específicos:
1. Identificar la población adolescente según variables de interés: grado escolar y edad.
2. Identificar algunos aspectos que relacionan al adolescente con los padres: edad que tenía la madre en el momento del nacimiento del adolescente, el estado civil de los padres, figura familiar con quien viven.
3. Determinar si recibieron maltrato durante la niñez.

Material y Método
Tipo de estudio:
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal con el interés de determinar la repercusión que ejerce la disfunción familiar sobre la conducta de los adolescentes del Centro de Evaluación y Atención al menor del Municipio Cerro.
El universo incluye a todos los adolescentes entre 13 y 16 años de edad pertenecientes al Centro en el mes de octubre del 2004. Se investigo a un total de 40 adolescentes, aplicándose una encuesta de forma directa y de carácter anónima teniendo como principio básico la previa comunicación, conocimiento y deseo de ser entrevistados y formar parte de la investigación, constituyendo la muestra del estudio.
Métodos, Técnicas e instrumentos.
En esta investigación, desde una posición cualitativa, se asumió la variable articulada en el aspecto metodológico, al emplearse métodos cuantitativos y cualitativos que permitieron acercarse a la realidad y comprender en profundidad los fenómenos estudiados.
Se emplearon métodos teóricos como el análisis y la síntesis, la inducción, la deducción, lo abstracto y lo concreto, lo lógico y lo histórico.
La aplicación de la encuesta y reacción de documentos fueron técnicas cualitativas utilizadas para la obtención de datos.
Un resumen de estos aspectos se refleja en la tabla 1.

Tabla No 1. Resume de la relación entre objetivos, aspectos a investigar, técnicas o instrumento e información.


Para la recolección de los datos la técnica básica utilizada fue la encuesta aplicada a los adolescentes. La encuesta es una técnica de adquirir una información de interés sociológico que se realiza para conocer e indagar al sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.
Las preguntas que conformaron el cuestionario fueron validadas y con ellas se realizó una integración que se ajusto a los objetivos de la investigación conformados por preguntas, clasificados en abiertas, directas, de selección múltiple.
Para procesar los resultados se utilizaron los datos y la información en una base de datos Microsoft access97. se utilizó el paquete estadístico Epi Info 2002 y se 3expresaron los datos en números absolutos , tablas y gráficos.

Desarrollo
Realizamos la encuesta a 40 adolescentes entre 13 y 16 años, notando que el índice mayor, es el de 15 años como se observa en la Tabla No 1, justamente la edad en que se despide la niñez para da paso a la adolescentes florecida, con un total de 19 casos para un 47,5 %.

Hecho significativo es que el 35% de los casos analizados tienen 8vo grado aprobado, lo cual significa logros obtenidos por nuestro país en la educación, como se ve en la Tabla No 2.

*La mayor parte de estos niños viven en hogares donde la presencia de la madre sustituye la del padre, tanto social como económico ratificado por un 92,5% en que los padres no son casados ni están unidos actualmente. (Tabla 3 y 4)

Prevalece también la edad de la madre, en el momento del nacimiento del adolescente con un 60% la edad comprendida entre 13 y 20 años, es decir que ellas también eran adolescente cuando parieron, Tabla No 5.

Constatamos además, que el 57% de los casos, dieron sometidos a maltrato infantil cuando era pequeño lo que nos motiva aún más a eliminar este flagelo de nuestra sociedad, ya que el niño pasa de victima cuando crece, Tabla No 6.
*¿8 y 9?

Muy importante es señalar, que en nuestra sociedad, los menores en desventaja social., se presentan por disfunciones familiares, hecho que nos distingue significativamente de Estados Unidos de América, donde el medio y sus características son los que influyen en los trastornos de conducta de los adolescentes.

Conclusiones
1. Que la mayor parte de estos niños viven en sus hogares con su madre u otro familiar, sus padres no están casados actualmente, la edad de la madre en el momento del nacimiento del adolescente fue entre 13 y 20 años. 
2. Fueron sometidos a maltrato infantil cuando eran pequeño
3. La repercusión que ejerce la disfunción familiar sobre la conducta de estos adolescentes es que todos crecieron en hogares disfuncionales por diferentes razones.

Plan de acción
1. Aumentar la pesquisa de niños que viven en hogares disfuncionales y garantizar su seguimiento.
2. Elevar la educación y orientación a los padres sobre las consecuencias graves que trae para el adolescente el maltrato infantil.
3. Fomentar la educación de los hijos por ambos padres aunque exista el divorcio entre ellos.
4. Estimular el embarazo en las madres cuando haya sido programado y se encuentre en óptimas condiciones para el advenimiento del bebé deseado.
5. Continuar y desarrollar nuestro trabajo con el riesgo preconcepcional.
6. Incluir a todas las organizaciones de masas en nuestro pesquisaje y prepáralas en este sentido.
7. Mantener controlado a los adolescentes de cada área y ofrecerles charlas educativas.
8. Educar a las comisiones de prevención de cada circunscripción, con el nivel científico adecuado, para erradicar este flagelo.
9. Garantizar el seguimiento adecuado de aquellos adolescentes, que se encuentran, o que estuvieron en centros reeducación y educar a los padres para eliminar las posibles causas.
10. Realizar actividades de promoción de salud en los hogares maternos.
11. Incluir a familias disfuncionales en el equipo de salud mental de cada área.

Anexo

Tabla No 1. Distribución de los Adolescentes según edad ,2004

Tabla No 2 Distribución de los adolescentes según ultimo grado escolar, 2004

Tabla No 3. Distribución de los adolescentes según quien o quienes viven con el.

Tabla No 4. Distribución de los adolescentes según padres casados actualmente.

Tabla No 5. Distribución de los adolescentes según edad de la madre  cuando nació el adolescente.

Tabla No 6. Distribución de los adolescentes según le gritaron o pegaron cuando era pequeño. 

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Autoras:
- Dra. Margarita Hernández Cárdenas.
Especialista de 1er grado en Pediatría.
-Dra. Odalys Teresa Sarmiento Rodríguez.
Especialista de 1 grado en Medicina General Integral 
-Dra. Alina Rodríguez Sánchez.
Especialista de 1 grado en Medicina General Integral 

Cuidad de la Habana, 2005.

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