Monografias | Aporte de la Práctica de la cultura física, el Deporte y la Recreación, en la formación de valores éticos, morales y políticos en los estudiantes de la UCI y su vinculación a los proyectos ProductivosAporte de la Práctica de la cultura física, el Deporte y la Recreación, en la formación de valores éticos, morales y políticos en los estudiantes de la UCI y su vinculación a los proyectos ProductivosResumen: El artículo pretende abordar el surgimiento de la Universidad de Ciencias Informáticas como voluntad política del estado cubano y en respuesta a aptitudes serviles de la ya desaparecida Unión Soviética. Breve reseña de los comienzos organizativos de la cultura física y el deporte, el proyecto productivo y su importancia en el objetivo y finalmente el aporte de la practica de la actividad física en el éxito de los proyectos productivos ,mediante la formación de valores éticos ,morales y políticos .pretendemos dar a conocer la experiencia de estos 3 años de trabajo en la convivencia de los estudiantes y el progreso de su formación integral mediante la técnica de observación, así como las características intricicas de la actividad deportiva y su importancia(V) INDICE El
artículo pretende abordar el surgimiento de la Universidad de Ciencias Informáticas
como voluntad política del estado cubano y en respuesta a aptitudes serviles de
la ya desaparecida Unión Soviética. Breve reseña de los comienzos
organizativos de la cultura física y el deporte, el proyecto productivo y su
importancia en el objetivo y
finalmente el aporte de la practica de la actividad física en el éxito de los
proyectos productivos ,mediante la formación de valores éticos ,morales y políticos
.pretendemos dar a conocer la experiencia de estos 3 años de trabajo en la
convivencia de los estudiantes y el progreso de su formación integral mediante
la técnica de observación, así como las características intricicas de la
actividad deportiva y su importancia Introducción La
Universidad de Ciencias Informáticas surge como idea y necesidad del pueblo
cubano de ponerse en correspondencia con el desarrollo informático mas avanzado
a nivel mundial. Fidel Castro con la genialidad que lo ha caracterizado en mas
de 50 años y dando respuesta a la traición del estado soviético en el año
2002 cuando se retiro de forma unilateral, complaciendo las exigencias del
gigante del norte, se decide comenzar a diseñar una universidad de nuevo tipo. Para
tener una idea del esfuerzo colosal que se tuvo que hacer en poco tiempo
comentaremos que durante más de 40 años los soviéticos vivieron de forma
insospechada de hacinamiento. Solo
en sus inicios se utilizo las instalaciones dejadas por estos, adaptándolas a
las nuevas necesidades mínimas para comenzar ya desde el mes de agosto se venia
trabajando en la conformación del claustro seleccionado de todo el país al
igual que los estudiantes y alguno que otro personal de dirección la tarea fue
dura pero se comenzó el curso el 14 de Octubre del 2002. En
el caso de los profesores de educación física fueron seleccionados un total de
30 profesores, en su totalidad con meritos políticos, experiencia de trabajo
pero en niveles inferiores por lo que el nivel científico podemos evaluarlo de
nulo, solo uno estaba categorizado en el nivel superior como instructor. La
voluntad política de nuestro estado y el apoyo de los trabajadores es capaz de
tan grande proeza laboral, solo en Cuba, por la capacidad, preparación del
capital humano y conciencia revolucuinaria se realizan tareas
como estas. Periodo
Organizativo Una
de las decisiones más aceptadas tanto en el orden psicológico, como político
fue la de ubicar a los estudiantes en la residencia y aulas no por regiones del
país, esto traería como consecuencia regionalismo e indisciplinas, cada
apartamento cuenta con tres dormitorios con capacidad para 12 estudiantes por lo
que teníamos representación de diferentes zonas indistintamente ,téngase en
cuenta que la matricula inicial del curso fue de 2100 estudiantes
aproximadamente y de 168 municipios del territorio nacional .De esta forma se
garantizaba las relaciones afectivas de estudiantes de todas las regiones del
pais tanto en la residencia como en las aulas docentes ,el conocer nuevas
amistades aumenta directamente el conocimiento y costumbres de otras regiones
del pais y se enriquece y profundiza las costumbres en el hacer y decir. En
el caso del deporte como asignatura dentro del perfil, solo contábamos con 4
terrenos de baloncesto ,2 de voleibol ,1 de fútbol,1 de béisbol ,pista de
atletismo con áreas de lanzamientos ,área de judo sin colchón
,un gimnasio de preparación física montado adecuadamente. Con estas
instalaciones insuficientes para el volumen de estudiantes se decidió comenzar
por deporte el plan docente. Todos los estudiantes realizaron las pruebas en los
deportes preferidos por ellos dentro de las posibilidades de ofertas .Una de las
ideas que pusimos en practica a manera de ensayo fueron las competencias entre
los diferentes deportes y se observo mucho espíritu deportivo y una vía para
alcanzar los objetivos educativos propuestos Establecimiento
y desarrollo del sistema de cultura física y los deportes en la UCI Todos
los estudiantes realizaron las pruebas en los deportes preferidos por ellos
dentro de las posibilidades de ofertas .Los programas iniciales fueron
confeccionado por cada uno de los colectivos de deporte atendiendo a las
experiencias de niveles inferiores ,mas todo lo que se fue recopilando e
investigando en otras universidades del país Una de las ideas que pusimos en
practica a manera de ensayo fueron las competencias entre los diferentes
deportes y se observo mucho espíritu deportivo y una vía para alcanzar los
objetivos educativos propuestos En
esta primera etapa se pudo observar que la actividad física jugaba un papel
fundamental en esta carrera, el alto grado y volumen de estudios intensivos a
que estaban sometidos los estudiantes les era muy necesario e imprescindible la
actividad deportiva variada. Pero la forma de organizar y llevar a vías de
hecho la actividad física,
en forma competitiva en diferentes deportes motivos
de clase estimulaba mas a los estudiantes. Se
realizo el primer intento de juegos deportivos que podemos evaluarlos de
satisfactorios atendiendo a la poca experiencia de los profesores de la materia,
pero si quedo en todos los participante la conveniencia de organizarlos mejor y
con mayor apoyo del personal dirigente, fueron días de efervescencia deportiva
y lucha por la camiseta entre facultades, esto nos dio la medida de cuanto podía
influir la cultura física y el deporte en la formación integral de los
estudiantes. Se
trabajo mucho en la confección de los equipos deportivos a nivel de universidad
el béisbol, Baloncesto, Voleibol, fútbol sala y once, atletismo, Gimnasia
Musical, Ajedrez, kikimbol y otros se mantuvieron entrenando durante todo el
curso. En
el caso de los trabajadores se organizo un campeonato de sofbol con duración de
5 meses donde se obtuvo el 6 lugar, considerado un éxito para el primer año de la universidad. Se
continuo trabajando y perfeccionando el trabajo durante el curso 2003 -2004,
participándose en las competencias provinciales en los deportes convocados,
después de realizar las eliminaciones en los juegos Inter. Años e Inter.
Facultades evaluadas de exitosos en esta ocasión, se logra la participación y
apoyo de la dirección de la universidad y profesores de todas las facultades,
los planes de estudios se continuaron perfeccionando. Para
el curso 2004-2005 nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro anuncio la idea de
extender la practica deportiva a todo los años de la carrera, esto se
fundamenta en los resultados del deporte en la institución y a la necesidad de
formar a un profesional integral, esta idea muy aceptada nos llevo a la confección
de planes y horarios para tercero, cuarto y quinto años, convirtiéndose en una
novedad para el resto de las universidades del país. Llegamos
al curso 205-2006 con planes muy ambiciosos, contamos con un total de 8200
estudiantes y una fuerza técnica de 45 entrenadores, debemos realizar un gran
esfuerzo para lograr los objetivos propuestos Los
Proyectos Productivos En
la revolución de la batalla de ideas, en la educación cubana uno de los
principales objetivos es que nuestros estudiantes sientan la necesidad de
investigar, los medios tecnológicos introducidos en todos los niveles dan fe
del apoyo del estado en concretar esta necesidad. En
el primer año de la carrera nuestros estudiantes participan en diferentes
jornadas científicas, las cuales los van preparando para el futuro .A partir
del segundo año de la carrera de informática nuestros estudiantes entran en
una nueva etapa en el plan de estudio, comienza la incorporación a diferentes
proyectos productivos. ¿Qué
es un proyecto Productivo? Es
la vinculación de un determinado grupo de estudiantes a las necesidades informáticas
y productivas de una empresa determinada, a nivel mundial la producción de
software masca el desarrollo alcanzado por
el país.,el nuestro esta enfrascado y a puesto todos los recursos
necesarios para lograrlo ,para alcanzar los objetivos es imprescindible formar
capital humano siendo este el principal y único objetivo . Nuestra
sociedad cuenta con una juventud preparada en valores humanos capaz de enfrentar
este reto, súmese a esto la
capacidad organizativa y apoyo del estado socialista. Estos son nuestros
estudiantes jóvenes dispuestos a cumplir las tareas mas difíciles en aras del
mejoramiento y bienestar d nuestro pueblo. Aporte de la actividad física en el
éxito de los proyectos productivo mediante la formación de valores éticos,
morales y políticos
.La
actividad física en todas sus manifestaciones puede aportar los valores
necesarios para lograr la formación de un profesional de la informática en
principios éticos, morales y políticos con su sociedad. La participación de
grupos de estudiantes en juegos colectivos ayuda potencialmente en la formación
del carácter, personalidad, espíritu
de sacrificio, creatividad, camaradería y ayuda mutua, para lograr el éxito en
el deporte es necesario el acoplamiento de los interese del grupo de individuos
.La asignatura que por naturaleza tiene estos ingredientes de forma implícita
es la educación física en todas sus manifestaciones. Una
asignatura básica como las matemáticas pueden logras la formación de estos
valores pero consideramos que juega un papel decisivo la experiencia y métodos
del profesor ya que la misma se desarrolla en un local en posición d sentado,
recibiendo nuevos conocimientos de forma pasiva. En
la práctica deportiva el estudiante se encuentra mas libre de hacer, de dar a
conocer todo ese deseo y fuego de juventud, es donde verdaderamente se conoce
cualidades de la personalidad ,ese es el objetivo del profesional del deporte
ayudar a encausar todo ese ímpetu en algunos casos y motivarlo en otros . Un
grupo de estudiantes de proyecto mediante la educación física puede alcanzar
resultados incalculables en el ámbito productivo, aprenden a se, trabajar por
un bien común ,la creatividad se generaliza ,ayuda y mejora los sentimientos
personales y del colectivo ,se aprende a defender como equipo su proyecto, por
lo que los resultados del mismo lo pueden llevar a un final feliz. Conclusiones 1-Es
por eso que consideramos que la actividad deportiva en los estudiantes de la UCI
juega un papel fundamental en su formación de valores 2-Los
grupos de proyecto deben realizar la actividad física como grupo. 3-La
actividad física prepara al profesional de la informática para enfrentar
largas jornadas productivas 1.
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Lic.
Ernesto Gispert Díaz Departamento:
Cultura Física. gispertdiaz@yahoo.es gispert@uci.cu UNIVERSIDAD
DE LAS CIENCIAS INFORMATICAS Compartir Publicación enviada por Lic.Ernesto Gispert Díaz Contactar mailto:gispert@uci.cu Código ISPN de la Publicación EEFplZklyuLINdzVpy Publicado Tuesday 1 de November de 2005 Ultimas Publicaciones en ilustrados.com
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