Monografias | Estudio de la satisfacción de los sectores implicados en el programa nacional de rehabilitación física para asmáticos de las áreas terapéuticas de la provincia de Ciudad de la Habana.

Resumen
El asma es una enfermedad muy frecuente en la población, todo el mundo la conoce y muchos la padecen. Es una afección crónica y no ha sido descubierto aun el tratamiento eficaz y definitivo para todos los casos. Con razón se califica de enigmática porque su origen no puede ser simple ni tampoco endémico en la totalidad de los pacientes. Para las personas optimistas que piensan sobre su cura radical, sin dudas es una dolencia que merece ser investigada. 

En la siguiente investigación nos proponemos conocer ¿Cuál es el estado actual de la satisfacción en los sectores involucrados con el Programa de Rehabilitación Física de los asmáticos? A partir de la importancia que tiene la satisfacción experimentada por los sectores involucrados para la adquisición del conocimiento referente a la enfermedad. En la misma corroboramos que existe un alto nivel de insatisfacción por los sectores implicado referente al Programa de Rehabilitación Física en las Áreas Terapéutica en la provincia de Ciudad de La Habana. 

Introducción 
El asma es una enfermedad muy frecuente en la población, todo el mundo la conoce y muchos la padecen. Es una afección crónica y no ha sido descubierto aun el tratamiento eficaz y definitivo para todos los casos. Con razón se califica de enigmática porque su origen no puede ser simple ni tampoco endémico en la totalidad de los pacientes. Para las personas optimistas que piensan sobre su cura radical, sin dudas es una dolencia que merece ser investigada. 

Arnau y Senz (1995) y Borysenko (1998) evidencian tratamientos que se aplican a los asmáticos, se basan en causas entre las que se consideran las ambientales, físicas, emocionales y tóxicas; lo que condicionan su carácter multifactorial. Todos estos elementos pueden causar una crisis asmática, es por ello que en cada rama se le dad el tratamiento según el enfoque, con lo que no se coincide, pues, el hombre es un sistema que funciona como un todo.

La medicina controla la inflamación con determinados fármacos, pero estos tienden a perder efecto con el transcurso del tiempo y las crisis vuelven aparecer la mayoría de las veces mucho más fuertes que antes. Esto no es tomado como tratamiento óptimo, así lo afirman Salmún y Kohan (1994). Pues pueden tener reacciones secundarias que le complique y condicionen más su existencia. 

La medicina tradicional asiática, plantea que la salud es producto de la vinculación de la energía orgánica y el “yo”. En el asma como en otras enfermedades afirma Avila, G (2004) es la obstrucción de la circulación normal de la energía corporal que crea desequilibrio; además puntualiza que cuando surge una crisis asmática, “el hombre ha perdido la capacidad de utilización de aire”. Dirigido así el tratamiento a la estimulación de los puntos claves energéticos ubicados en todo el cuerpo, que le ayudan a equilibrar esa energía como forma de recuperar la salud. 

Estos sistemas terapéuticos han demostrado ser muy eficaces en muchos contextos por su carácter holísticos, sin embargo no todos tienen acceso a ellos y otros le dan un carácter místico (Oramas y Delgado 2003).

Uno de los logros fundamentales de la Revolución Cubana ha sido la masificación de la actividad física y la utilización de la Educación Física y el Deporte en todas las esferas de la sociedad; es así como surgen áreas terapéuticas, en estrecha coordinación entre el Instituto Nacional de Deportes y Recreación (INDER), el Misterio de Educación (MINED) y el Ministerio de Salud Publica (MINSAP).

Las áreas terapéuticas fueron creadas en 1982 con el objetivo de posibilitar el tratamiento y restablecimiento físico funcional de todos los ciudadanos sin exclusión. En ellas se atienden diversas enfermedades y padecimientos. Con su puesta en marcha, y su expansión se inicia el proceso de rehabilitación física en el país y se abre un nuevo campo de trabajo de la ciencia y la técnica que da respuesta a una necesidad de la población, y que, por sus contenidos y propósitos, presenta grandes perspectivas de desarrollo y constituye un nuevo e importante logro de la salud publica y la cultura general del pueblo. 

Lógicamente estos logros, han estado respaldados por la política del Estado y el gobierno cubano en el afán constante de superación de los especialistas en cultura física, médicos, psicólogos, metodólogos y todos aquellos que de una forma u otra han tenido en sus manos la responsabilidad de utilizar los ejercicios físicos y el deporte con fines terapéuticos y profilácticos. 

En estas áreas se aplica un Programa Nacional de Rehabilitación Física el cual tiene como objetivos centrales realizar trabajo profiláctico, el mantenimiento de la salud y el uso del ejercicio físico terapéutico como medio fundamental de reducir los riesgos de determinadas enfermedades, contribuyendo a una extensión masiva de las actividades de prevención y de rehabilitación en la comunidad. 

El mismo se compone de una serie de subprogramas para las diferentes patologías como es el caso del asma. Es bueno aclarar además que estos subprogramas y en específico el referente al asma, estuvieron sujetos en el año 2005 a un análisis por parte de un grupo de profesionales capacitados del Instituto Superior de Cultura Física y la dirección nacional del INDER, organismo rector.
El Programa vigente, a juicio del autor, toma en cuenta solamente la revisión de algunos contenidos en el orden de la rehabilitación, no así un conjunto de aspectos vinculados con la educación de los destinatarios. Por otro lado, un aspecto directriz no visto es el relativo a la preferencia y aplicabilidad de actividades físicas de rehabilitación en los diferentes contextos. Dados en las mismas áreas donde juega un papel importante los sectores involucrados en este Programa (profesores, estudiantes o pacientes y padres). 

En la siguiente investigación nos proponemos conocer ¿Cuál es el estado actual de la satisfacción en los sectores involucrados con el Programa de Rehabilitación Física de los asmáticos? A partir de la importancia que tiene la satisfacción experimentada por los sectores involucrados para la adquisición del conocimiento referente a la enfermedad.

El objeto de investigación.
Los sectores involucrados (niños y adolescentes asmáticos, padres y profesores) con respecto al Programa de Rehabilitación Física, juegan un papel decisivo teniendo en cuenta que mediante su acción en el proceso se define el mismo. ¿Cómo intentar resolver la problemática si no se conoce o estudian los implicados en la misma? La interacción continua de estos sectores en el proceso permite conocer el desarrollo del mismo por lo que consideramos necesario trabajar este objeto y no otro.

Hipótesis
Existe insatisfacción en los sectores involucrados con respecto al programa de Rehabilitación física del asma en las áreas terapéutica en la provincia de Ciudad de la Habana.

Objetivo general
Conocer el estado satisfacción actual de los sectores implicados hacia el Programa de Rehabilitación Física del asma en las áreas terapéutica en la provincia de Ciudad de la Habana.

Objetivos específicos
· Conocer la opinión de los pacientes –estudiantes con respecto a los medios que utilizan, la formación de los profesores, horarios de las clases rehabilitación, gusto por las clases, la calidad de las clases, la mejoría su enfermedad y la aceptación de sus compañeros.

Metodología. 
Procedimiento de muestreo
La población a estudiar se compone de los individuos de los Municipios Habana del Este, Centro Habana, Habana Vieja, Regla, Guanabacoa, San Miguel del Padrón, Cotorro, La Lisa, Plaza de la Revolución y Playa, todos pertenecientes a la capital. 

Para el acceso a la información se contactó con el Grupo Nacional de áreas terapéuticas, el Metodólogos Nacional y el Metodólogos Provincial encargado de las mismas. Se programó una reunión la cual tenía como objetivo presentar la propuesta de la investigación y organizar una estrategia de apoyo a seguir para obtener resultados confiables. En un periodo de tiempo aproximadamente de 3 a 4 meses se visitó un centro por municipio cumpliendo un total de 10. En los mismos nos entrevistamos con los profesores-rehabilitadores y pacientes-estudiantes presentes informándoles la necesidad de la investigación y de cooperación en el proceso. Una vez explicadas las causas se procedió a la aplicación del instrumento con el objetivo de una mayor comprensión y uso positivo del tiempo. Para la aplicación del instrumento se invirtieron numerosos recursos como papel, tinta de impresión, computadoras, lápices y tiempo. 

Tamaño de la muestra
Se utilizó un universo que corresponde a la cifra de 500 niños y adolescentes que asisten a las áreas terapéuticas de la provincia de Ciudad de La Habana. Las edades comprendidas para los pacientes –estudiantes fluctúan entre los 9 y 14 años.

Análisis de los resultados

Tabla 2.3. Nivel de satisfacción con respecto al programa.

Analizando la tabla 2.3 se puede constatar la insatisfacción general que existe con el programa de rehabilitación que se imparte en las áreas terapéuticas. Los valores de frecuencia más altos están sobre 2 con un 54% de los encuestados. 

Tabla 2.4. Estadísticos descriptivos


En la tabla 2.4 se evidencia que existe poca desviación con respecto a la media para cada uno de los indicadores antes analizados, y que los valores de la media oscilan entre 2.10 y 2.66 para una poca satisfacción de forma general de los indicadores antes expuestos. 

Conclusiones
· El 46% de los encuestados presentan poca satisfacción con respecto a los medios utilizados en clases, un 10 % que están totalmente insatisfechos, un 36% no definido y solo el 8 % satisfecho.
· En cuanto al gusto por las clases el 56% acumulado oscila entre lo insatisfecho y poco satisfecho, un 26% no definido y solo el 18% satisfecho.
· El 34 % de los encuestados no están definidos en cuanto a la formación del profesor para un criterio positivo o negativo, un 18% insatisfecho, 26% poco satisfecho y un 16% satisfechos.
· En cuanto a la calidad de las clases 32% estuvieron insatisfechos, 34% poco satisfechos, 6% no definido y un 28% entre los satisfechos y muy satisfechos.
· El 72% de los encuestados presentan insatisfacción y poca satisfacción con respecto a la aceptación de sus compañeros en las actividades deportivas.
· El 40% de los encuestados se sienten insatisfechos y poco satisfechos con respecto a la mejoría de su enfermedad a partir de la práctica de los ejercicios de rehabilitación física que se imparten en las clases dadas en las áreas terapéuticas. 
· Y un 54 % de estos no definen un criterio con respecto a este indicador.
· El 64% de los encuestados no presentan conocimientos mínimos de la enfermedad.
· El 24% de los encuestados se sienten insatisfecho con respecto al programa de rehabilitación física, un 54 % se siente poco satisfecho, un 14% se siente no definido y solo un 10% está satisfecho con el mismo, y no existe nadie muy satisfecho en este indicador.

Bibliografía
Abbey, A. and F. M. Andrews. (1985). Modeling the psychological determinants of life quality', Social Indicators Research 16, pp. 1-34.
Alba, F. Madridejos, R. G, González. J. M. (1995). Evaluación del impacto de un programa de atención al niño asmático sobre la calidad de la prescripción de fármacos antiasmáticos. Atención Primaria; 16: 53-57.
Almendros, H. (1990) Ideario Pedagógico de José Martí .Colección de textos martianos. Editorial Pueblo y Educación. La Habana. 
Álvarez de Zayas, C. (1996).La escuela en la vida: Didáctica. Editorial Pueblo y Educación (p.145).
Barreto, C. M. (2004). Cultura, deporte e integración social. Universidad de La Laguna. España.
Bartolomé, M. (1992). Investigación cualitativa en educación; ¿comprender o transformar? Revista de Investigación Educativa, 20(2º), 7-36.
Bartolomé, M. (1994). La investigación cooperativa. En V. G. Hoz (Ed.), Problemas y métodos de investigación en educación personalizada. Madrid: Rialp.

Autor: 
Lic. Enrique Hidalgo Pérez. 
Centro de procedencia: Escuela internacional de Educación Física y Deporte.
País: Cuba.

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