Monografias | Propuestas de Actividades para darle salida a través de las clases a los malos hábitos de alcoholismo y tabaquismo en las Asignaturas de Biología, Geografía, Química en el nivel de Educación de Adultos

INDICE
Resume
Itroducció
Desarrollo
Coclusioes
Recomedacioes
Bibliografía

RESUMEN
El trabajo presenta actividades docentes y extradocentes que permiten aprovechar las potencialidades que brindan las asignaturas de Biología, Geografía y Química para enriquecer el caudal de conocimientos de los estudiantes que le permitan desarrollar hábitos y costumbres beneficiosas basadas en las más puras ideas de contribuir a un elevado nivel de salud como demanda nuestra sociedad. Proponen actividades que están dirigidas a resolver los malos hábitos y costumbres negativas por el deterioro de algunos valores en los educandos para una completa formación de la personalidad en función de una mayor prolongación del tiempo de vida mediante el conocimiento de los daños que ocasionan en el organismo, la familia y la sociedad el consumo de estas sustancias nocivas.

INTRODUCCIÓN
Producto al deterioro ocasionado a algunos valores en jóvenes y adultos que forman parte de la matrícula de la sede debido al consumo desmedido de sustancias nocivas y los graves daños que la proporcionan a la sociedad, es nuestro propósito de promover la reflexión y la prioridad de este tema e su lucha por los malos hábitos y conductas negativas que generan tanto al hogar, la familia y la sociedad en conjunto por lo cual se hizo necesario esta investigación, teniendo en cuenta la características de los estudiantes. Por tal motivo trabajamos, para darle solución a los problemas que se presentan en el curso por lo cual dedicamos esfuerzos por una mejor eficiencia en nuestra labora basada en la preparación de una juventud sana y saludable como demanda la escuela cubana y como fundamento de la continuidad histórica de este proceso revolucionario con solo con el dominio de sus potencialidades y generalidades se contribuirá a formar una nueva cultura general e integral para lograr esa identificación en el conocimiento y daño que estas sustancias ocasionan al organismo humano. Por lo que tenemos la necesidad de investigar como problema científico:
El deterioro de algunos valores ocasionado en algunos de nuestros estudiantes por el consumo desmedido de sustancias nocivas que generan hábitos y conductas negativas a la sociedad, familia y el hogar en el Curso de Superación para Trabajadores Azucarero para lo cual se plantea como tema:
Propuestas de actividades para darle salida a través de las clases a los malos hábitos de tabaquismo y alcoholismo en las asignaturas de Biología, Geografía y Química en el nivel de SOC en la Tarea Álvaro Reynoso del Municipio Manuel Tames.
Constituyendo como objeto de estudio:
El proceso docente educativo en las asignaturas de Biología, Geografía y Química en nivel de SOC de la Tarea Álvaro Reynoso y como campo de acción:
Propuestas de actividades para darle salida a través de las clases a los malos hábitos de alcoholismo y tabaquismo en las asignaturas de Biología, Geografía y Química en los estudiantes de SOC.
Por lo que tenemos como objetivo:
Elaborar propuestas de actividades docente y extradocentes que permitan aprovechar las potencialidades de las asignaturas de Biología, Geografía y Química para dar tratamiento en las clases a los malos hábitos dañinos que deterioran la personalidad y la salud del hombre 
Para su cumplimiento se formuló la siguiente idea a defender:
Si se laboran propuestas de actividades docentes y extradocentes para la inserción de los programas de Biología, Geografía y Química del nivel de SOC de la Tarea Álvaro Reynoso del municipio Manuel Tames sé potenciará un menor índice el consumo de alcohol y el al hábito de fumar en los estudiantes de nuestro centro.

Para demostrarla se determinaron las siguientes tareas de investigación:
Tareas
Realizar un análisis histórico acerca de los antecedentes científicos relacionados con las sustancias nocivas 
2.Realizar una revisión bibliográfica de las asignaturas mencionadas para ver sus potencialidades con respecto a las sustancias nocivas 
Desarrollar propuestas de actividades sustentado en el estudio de las sustancias nocivas para integrarlo a las asignaturas de Biología, Geografía y Química en el nivel de SOC de la enseñanza de adultos
Elaboración del informe final 
Análisis y síntesis: Para someter a estudio en los programas de Biología Geografía y Química, la inserción de actividades sobre los malos hábitos de alcoholismo y tabaquismo a través de las clases haciendo análisis de los efectos nocivos de estas sustancias en el nivel de SOC.
Modelación; Para la elaboración del marco teórico referencial y el diseño de la propuestas de actividades 
Inducción Deducción: Para hacer un análisis teórico del proceso de enseñanza sobre las consecuencias negativas que generan a la sociedad, la familia y el hogar los malos hábitos de alcoholismo y tabaquismo en los estudiantes del nivel de SOC de la Tarea Alvaro Reynoso. Y elaborar conclusiones deductivas en la inserción de los programas y planes de estudio del nivel de SOC en las asignaturas de Biología, Geografía y Química.
Del nivel empírico: 
Encuesta: Para recoger informaciones del conocimiento que poseen los estudiantes del daño que ocasiona al organismo, la familia y a la sociedad del consumo de sustancias nocivas valorando la importancia que esta posee.
Observación: Observar como se insertan en las clases los contenidos al programa de estudio en la asignaturas de Biología, Geografía y Química, que vías y métodos se utilizan.
Del nivel matemático: Para el análisis cuantitativo de los resultados de los instrumentos aplicados.
La población determinada fue 159 estudiantes del nivel de SOC
30 adictos a estos hábitos 
Representado el 18,8% de la matrícula de este nivel 
7 profesores representando el 23.3% del total de adictos 

Muestra
La muestra escogida es de 30 estudiantes adictos del nivel de SOC de una matrícula 

De ello: 17 hembras
13 varones
18.8% de la matrícula del nivel
Profesores: 7 de ellos 
2 hembras
5 varones 
12.8% del total de la muestra
Novedad Científica: Es el aporte de propuestas de actividades para darle salida a través de las clases a los malos hábitos de tabaquismo y alcoholismo en las asignaturas de Biología, Geografía y Química en el nivel de SOC en la Tarea Álvaro Reynoso.

DESARROLLO
El presente trabajo desarrollado con fines docentes recogen propuestas de actividades para darles salidas a través de las clases a los malos hábitos de alcoholismo y tabaquismo en la asignaturas de Biología, Geografía y Química en el nivel de SOC, se analizan vías para desarrollar acciones que contribuyan a desarrollar hábitos y costumbres basadas en las puras ideas de contribuir a elevar un mayor nivel de salud de nuestro pueblo a través de un estilo de vida sano que garantice en nuestros estudiantes una actitud responsable para el bienestar de todos en función de una mayor prolongación del tiempo de vida, además de la importancia que reviste conocer los daños que ocasionan en el organismo humano, la familia y la sociedad el consumo de estas sustancias, por lo que nos proyectamos la tarea de escoger el nivel de SOC por ser este el que más nos afecta en el centro (Ver anexo )
Para una precisión en el desarrollo del trabajo aplicamos este instrumento para que nos permitiera obtener elementos probatorios acerca de las propuestas de actividades para darle salida a través de las clases a los malos hábitos de consumo de sustancias nocivas que perjudican la salud del hombre, para ello contamos con una muestra de 30 estudiantes adictos del nivel de SOC de un total de 159 estudiantes representando el 18,85 y 7 profesores que representa el 12,85 del total de la muestra y el 70% del total de profesores.
Para este trabajo se encuestaron 37 alumnos del curso donde se elaboraron preguntas con el objetivo de conocer las distintas formas de cómo adquirieron los hábitos, sentir de la misma, consecuencias nocivas desde el punto de vista económico, social y estado de salud, disposición de dejar o no los malos hábitos de tabaquismo y alcoholismo.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Hábitos Tóxicos: Consumo frecuente de algunas sustancias dañinas para la salud que a veces resulta difícil de suprimir a pesar de tener conocimiento del peligro y daño que su utilización ocasionan 
Tabaco
Tabaco: Planta nativa de América de Sur cultivada en Cuba desde la época precolombina. Actualmente se cultiva en las regiones templadas y tropicales de todo el mundo. Existen 50 especies conocidas pero se cultivan dos
- Nicotina rústica
- Nicotina tabacum 
El Tabaco es una hierba narcótica de 1 a 3 cms de altura, pertenece a la familia Solanácea, poco ramificada o con tallo simple, hojas alternas lanceoladas, sésiles flores en panícula, semillas numerosas y pequeñas. 

De la planta se utilizan las hojas, raíz, palitos y estratos. Además de sus conocidas aplicaciones industriales tiene empleo en la medicina. Antiguamente se vendía en las farmacias como droga, en la medicina casera, se usan las hojas del tabaco para aplicarlas en la frente con fiebre. En la industria se utiliza como insecticidas y plaguicidas 

¿Por qué si el tabaco tiene tantas aplicaciones beneficiosas, se lucha contra el tabaquismo? 
- No se lucha contra el tabaco planta, sino contra el tabaquismo

¿Qué es el tabaquismo?
- Intoxicación crónica producida por el abuso del tabaco

EXISTEN DIFERENTES FORMAS DE FUMAR
El rapé adquirió gran difusión en Francia mientras en Inglaterra era más frecuente el uso de pipa y en España el cigarro puro. En el siglo XVIII cuando surge la moda del rapé que consistía el polvo del tabaco muy fino, que se obtenía del triturado fino de las hojas y tallo del tabaco mezclado con esencia de almendras amarga. 
El cigarrillo es la forma de formar más reciente y existen documentos escritos en el siglo XVI que apoyan el origen Español en el uso del papel de fumar.
A partir del siglo XVII se populariza paulatinamente este consumo, se industrializa a fines del siglo XIX y se expande mundialmente a comienzo del siglo XX 

ALGUNOS DATOS DE INTERES 
La temperatura del tabaco incandescente (quemándose) es de 300 grados Centígrados Oc Mientras la temperatura del humo que se respira es de 55 - 56º grados. Las diferencias del humo respirado y del aire atmosférico actúan de modo destructivo sobre el organismo y sobre todo, el esmalte dental, la mucosa de la cavidad bucal y nasofaringe por lo que se crean así las llamadas puertas de la entrada para innumerables micro organismos 
Un cigarrillo encendido viene hacer como una fábrica química única que produce más de 400 compuestos diferentes incluidas más de 40 sustancias generadoras del cáncer y en menor escala 12 sustancias que posibilitan el surgimiento del cáncer en determinadas condiciones 
Las Sustancias pueden clasificarse en: Agentes cancerígenos (Alquitrán y Monóxido de carbono), sustancias irritantes gases de amoníaco entre el humo y la nicotina 
Entre los componentes gaseosos del humo del tabaco hay que destacar el monóxido de carbono que afecta el medio ambiente. De acuerdo con investigaciones realizadas el aumento del CO2 podría elevar la temperatura del aire y tienen la propiedad de absolver las radiaciones infrarrojas de los rayos solares y producir el llamado efecto de invernadero. Este fenómeno mantenido por un largo período de tiempo provocaría que los casquetes polares se derritieran y como resultado se producirían inundaciones en bastas áreas del planeta. Si por el contrario el gas diminuyera causaría el enfriamiento del planeta y el surgimiento de un nuevo período glacial. En los pulmones de un fumador pueden encontrarse concentraciones de monóxido de carbono 400 veces mayor a las que se detectan en cualquiera de los habitantes de las ciudades más contaminada del mundo. 

La fase humo contiene
1. Nicotina : Es un alcaloide muy tóxico que incluso puede producir la muerte a un hombre de peso normal cuando se le inyecta por vía intravenosa 50 Mg. de esta sustancia . En 7 segundos , llega al cerebro a través de la sangre e interfiere en el normal funcionamiento del mismo . Además potencia los efectos de la cafeína, produciendo insomnio. Permanece de forma estable circulando en la sangre durante una hora aproximadamente , por lo que este dato puede ser una buena pauta para plantearse por qué se fuma más de lo que la dependencia precisa .
2. Agua
3.Alquitrán : Contiene compuestos radiactivos como el polonio , potasio , plomo , níquel y otros .Estos compuestos radiactivos se acumulan en las ramificaciones branquiales del hombre , intervienen 38 hidrocarburos aromáticos , isoprenoides, venzo pírrenos . Arrastrando en el humo del venzo pírrenos se deposita en los bronquios en dosis infinitesimales , pero peligrosas, 100 cigarrillos producen 1,6 milésimas de centímetros cúbico.

¿A qué conduce el hábito de fumar?
Empeoramieto de la memoria, la ateció y la observació
Retraso del crecimieto y del desarrollo sexual e los iños
Cambios morfológicos de los espermatozoides
Dismiució de la potecia sexual
Ifertilidad
Alteració e el embarazo
Retrazo del desarrollo del feto 
acimieto de iños de bajo peso
Abortos
Llegada precoz de la meopausia
Empeoramieto de la apariecia extera
Deterioro de la cavidad bucal, larige, esófago 
Efermedades que provoca el hábito de fumar
Cardiopatía isquemia
Efermedades cerebro vascular
Efermedades e los órgaos respiratorios

Se considera que existen enfermedades cuya mortalidad directa o indirectamente tienen que ver con este dañino hábito. Uno de cada 4 muertos por enfermedades de la arteria y el corazón a nivel mundial son provocadas por este mal hábito. 

En la actualidad:
El 90 % de todos los casos letales por cáncer del pulmón y de los bronquios se vinculan al hábito de fumar
96 % por bronquitis y enfisema pulmonar.
La bronquitis crónica se desarrolla con lentitud. La causa un tóxico irritante del tabaco, no da síntomas alarmantes sino que se va instalando poco a poco como para que la victima encuentre razones y disculpas para esa fatiga. También en este caso los bronquios se van estrechando poco a poco. Los silios destruidos por el tabaco no pueden limpiar los conductos y las sustancias toxicas que se acumulan, por lo que la única posibilidad e limpieza es la tos y la expectoración.
Enfisema: Es el siguiente paso a la bronquitis crónica al no ventilar los pulmones se van deteriorando, los alvéolos se llenan de aire y no salen, acaban rompiendo sus paredes, la respiración se hace superficial y angustiosa. 

El 70 % de la laringe: Este mal hábito origina cambios tumorales en las células del epitelio laringeo sobre todo en las cuerdas vocales
El 50 % de cáncer de la cavidad bucal según estudios realizados, según estudios realizados se a demostrado que los fumadores de puros o papel tienen un riesgo más elevado de padecer de cáncer bucal que el consumidor de cigarrillos o tabaco masticables. Además del efecto nocivo originado por los diversos componentes del tabaco, la apariencia de estos procesos malignos sobre todo en la lengua y el labio esta influido por el efecto traumático y el continúo roce del cigarrillo o pipa que tienen mayor incidencia en la edad adulta.
El 50 % del cáncer de la garganta 
El 50 % del cáncer del esófago

La influencia la ejerce la nicotina y el monóxido de carbono. La nicotina provoca alteraciones del metabolismo, actúa sobre el sistema nervioso, acelera las contracciones del músculo cardiaco 
El 30 % del cáncer del páncreas: Se ha demostrado que los tumores malignos en el páncreas se han incrementado en la población de fumadores sobre todo en aquellos que consumen 30 o más cigarrillos al día 
33 % de isquemia cardiaca 
30 % del cáncer del tubo digestivo
30 % del cáncer renal

El hábito de fumar y las enfermedades cardiovasculares 
El monóxido de carbono (CO) al desplazar al dioxìgeno (O2) se une a la hemoglobina y forma un compuesto nocivo: La carboxihemoglobina. Lesiona el tejido muscular y el corazón aumenta en 21 veces la posibilidad de cambios escleróticos en los vasos sanguíneos y contribuyen a la formación de trombos determinando una carencia fisular y en consecuencia debilita las paredes arteriales

En Cuba las enfermedades cardiovasculares constituyen la primera causa de muerte. Si bien resulta relativamente fácil convencer a un paciente ya afectado por alteraciones cardiovasculares por los efectos de la fuma se encuentra mucha más resistencia por parte del que fuma tranquilamente y se siente aparentemente bien 
El hábito de fumar y el embarazo 

Puede producir desde sangramientos vaginales hasta abortos completos. El síndrome de muerte súbita del recién nacido en las madres fumadoras está elevado en un 52 %. Con este hábito está relacionado la prematuridad y el bajo peso al nacer. Los niños de madres fumadoras por regla general presentan retraso en el desarrollo físico e intelectual.

¿Qué es el hábito de fumar?: Costumbre o enfermedad 
Para esta interrogante no hay respuestas únicas. La nicotina se ve como un narcótico que explica la afición, el hábito de fumar provoca una rápida reacción por cuanto la nicotina contenida en el humo del cigarro aspirado alcanza el cerebro al cabo de 7 segundos. el hábito de fumar puede evaluarse como una costumbre que da paso a la enfermedad 

Alcohol
El alcoholismo : Es un trastorno conductual crónico manifestado por repetida ingesta de alcohol , excesiva con respecto a las normas dietéticas y sociales de la comunidad y que interfieren la salud y las funciones económicas sociales del bebedor 
El concepto de alcoholismo se completa cuando tenemos en cuenta el criterio determinista que es la incapacidad de decidir cuando parar y constituye un flagelo que alcanza un mayor o menor grado a todas las sociedades del mundo 
En Muchos lugares de nuestro país fundamentalmente en zonas azucareras la adicción de alcohol es muy frecuente debido a la facilidad de su obtención. En las zonas azucareras el cultivo predominante es la caña de azúcar, científicamente Sacharum officinarum. Esta planta nativa del Asia fue cultivada desde épocas remotas en la India e Indonesia, llegó a Cuba aproximadamente en el año 1511 procedente de Santo Domingo, donde fue llevada por Cristóbal Colon desde las Islas Canarias en uno de sus primeros viajes. De ella se obtiene bagazo papel, cachaza, abono, miel, alcohol etílico.
Las estadísticas mundiales son alarmantes: Si se excluye a las culturas Islámicas e Hindú, alrededor del 70 % de la población aproximadamente del planeta consume bebidas y el 10 % de ellas terminan su vida como alcohólico. Se estima que en América Latina existen 25 millones de enfermos por concepto de alcoholismo con el triste vaticinio de que en el año 2005 dicha cifra supere los 38 millones 
Enfermedades que provoca el alcohol 
Las causas que llevan a una persona a convertirse en un bebedor habitual son múltiples y variadas y afectan a todos los estratos sociales sin distinción de sexo. 
Las frustraciones personales y profesionales, la ansiedad, los estados continuos de angustia o la incapacidad para afrontar los problemas de la vida podrían ser algunos de los factores que determinan la completa la personalidad de un alcohólico 
Cada bebedor es un caso único a tratar y el estudio de sus propias circunstancias indicara la terapia más adecuada a seguir.
El primer y principal síntoma de esta enfermedad es la dependencia, es decir, la necesidad que siente de beber y que en rara ocasiones, los propios enfermos reconocen:
Los síntomas físicos: Y aún más evidente que un enfermo alcohólico muestra son las siguientes: Temblar de las manos, ligero tartamudeo pérdida del equilibrio, visión borrosa y disminución de la agudeza visual, calambres musculares y hormigueos en las extremidades (debido a la lenta circulación de la sangre), aliento fatídico y característico, ojos lagrimosos, cara congestionada (ligeramente inflamada y enrojecida por presencia de capilares, aumento de sudoración )
Otros síntomas fiscos que no se ven en un constante deteriores de los órganos vitales como el hígado (órgano encargado de filtrar y metabolizar el exceso de alcohol), el páncreas, el estómago ( el consumo constante de alcohol irrita la paredes del estómago produciendo úlceras y gastritis), insuficiencia cardiaca progresiva y trastorno del sueño.

Los síntomas psíquicos son: ansiedad agresividad, irritabilidad, cambio en el estado de ánimo, pérdidas de la memoria, del control, dificultad de concentración para el razonamiento.
El abuso crónico de alcohol lleva con frecuencia al deterioro de la actividad sexual tanto en hombres como en mujeres. La observación clínica indica que le 50 % de los hombres alcohólico y el 25 % de las mujeres padecen de esta enfermedad y el 40 % de estos son impotentes.

El crecimiento mundial del consumo de alcohol alcanzó en los últimos 30 años cifras que promedian el 50 % y la ingestión irresponsable de este tóxico representa actualmente el mayor problema de salud de muchos países del mundo.

De 30 a 40 % de los bebedores habituales sufren trastornos digestivos, úlceras gastrodeudenales o cirrosis hepáticas, alteraciones endocrinas, envejecimiento precoz y disminución de la potencia sexual. Desde el punto de vista clínico el alcohol produce complicaciones en el sistema nervioso como pesadillas, insomnios, convulsiones, depresión, conducta suicida, polineuritis en el aparato digestivo daño en el estómago, hepatitis, cáncer. Generalmente el alcohólico presenta problemas con sus familiares, desacuerdo entre la pareja, maltrato a los niños, alteraciones del orden público, muerte por concepto de accidentes, daños a la economía personal, perdida de empleo, miradas turbias, piel marchita etc. 
¿Cómo se cura?
El requerimiento indispensable para frenar el alcoholismo es que el bebedor tome conciencia de su enfermedad y deseo de curarse 

El tratamiento de desintoxicación alcohólica comprende de tres fases importantes:
Desintoxicación: Es preferible realizarla en un hospital mediante internamiento. El enfermo recibe tratamiento lo que le permitirá aliviar y evitar el síndrome abstinencia
Deshabituación: Es la fase más dura en la que se intenta romper la dependencia psicológica del alcohol reforzando a la vez la personalidad del individuo 
Rehabilitación: Ayudará al enfermo a enfrenarse con las causas que provocaron su independencia, mediante una terapia personal que le permita incorporarse socialmente a su entorno.

El Estado cubano se pronunciado por regular el expendio de bebidas alcohólicas. El Ministerio de Comercio Interno prohíbe la venta a menores de 16 años en cualquier tipo de establecimiento, incluso su acceso a estos lugares, no venderlo en parques estadios, áreas aledañas a escuelas o instituciones de la salud.
Entre el consumo de bebidas alcohólicas y el hábito de fumar existe una estrecha y directa relación que no es posible olvidar durante el trabajo orientado contra el tabaquismo y el alcoholismo 

Resultados generales del alcoholismo.
Acorta su vida disminuye el respeto propio, perjudica su salud, conduce a la locura y aumenta la agresividad.
Para su Familia
Reducción de la capacidad financiera, problema con la personalidad, conduce al divorcio, delincuencia, al crimen, a los suicidios, además produce enfermedades congénitas en los descendientes de sus victimas.
Para la sociedad.
Los alcohólicos pierden tres o cuatro días de trabajo más que un obrero promedio, tiene una cantidad de accidentes tres veces superior a los que no beben. Afectan la seguridad de conductores, perjudican la moral y eficiencia en todos sus compañeros de trabajo.

Sistema de actividades y sugerencias metodológicas
En este sistemas de actividades podemos apreciar que desde la primaria hasta el preuniversitario incluyendo los centro de educación de adultos se pueden vincular temas con diferentes asignaturas que sean de interés en la prevención de estos hábitos ejemplos
EOC.
Asignaturas de Ciencias Naturales.
Tema: El aire en la naturaleza.
Temática: La atmósfera protege a nuestro planeta.
Objetivo: Desarrollar en los estudiantes actitudes como la responsabilidad ante el cuidado del medio ambiente
En esta actividad se realizará a través de exposiciones en diferentes modalidades ejemplo: dibujos, cuentos, composiciones enfatizando en los problemas que afectan a la atmósfera y por ende a nuestro planeta por el consumo de cigarros.
SOC
Asignatura de Geografía
Tema: Estudio de regiones.
Temática: La población cubana
Objetivo: Ejemplificar con datos actuales la situación de la salud en Cuba.
Para llevar a cabo esta actividad el profesor invitará a un médico a la escuela o comunidad para tratar el tema y realizará una explicación sobre los daños que ocasiona el consumo el consumo de sustancias nocivas al organismo y la salud humana.
SOCIII
Asignaturas de Biología
Unidad # 3. Introducción al estudio del organismo humano
La herencia y el consumo de sustancias nocivas. El aire en la naturaleza.
Objetivo: Explicar las consecuencias del consumo de sustancias nocivas.
En esta actividad el profesor facilitará un debate sobre las diferentes enfermedades que pueden provocarle consumo de sustancias nocivas y como afecta a la herencia.
Causas
Consecuencias
Principales síntomas que provocan estas enfermedades 
Medidas para evitarlas
SOC.
Asignatura Química.
Unidad # 1 Las sustancias y las reacciones químicas.
Tema# 1: El agua.
Objetivo: Explicar por qué el agua a pesar de sus aplicaciones tiene aspectos perjudiciales 
En esta actividad el profesor orientará confeccionar un fichero con todas la aplicaciones del agua y recalcar que la misma es un componente del cigarro del alcohol y de las drogas
Tema: El embarazo precoz 
Objetivo: Investigar con el médico de la familia los efectos nocivos que provoca a las embarazadas el mal hábito de fumar.
Se orientará un trabajo independiente a los estudiantes atendiendo a los conocimientos adquiridos sobre el tabaquismo y los efectos que ocasiona la nicotina en las embarazadas y el niño.
Asignatura: Geografía General
Tema: Contaminación del aire, aguas y las tierras.
¿Cómo llega el O2 y sale el CO2 del organismo?
Objetivo: Realizar un trabajo independiente en la enciclopedia en carta 2000 para debatir cómo el cigarro afecta el sistema respiratorio.
Asignatura Geografía 
Unidad # 6 La Habana Capital del país 
Tema: Influencia del consumo de sustancias nocivas en el crecimiento poblacional 
Objetivo: Explicar la importancia que se le concede al no consumo de sustancias nocivas entre los pobladores. 
En esta actividad se elaborará un conjunto de fichas y se le pedirá a los estudiantes que exponga su opinión en la cara de la ficha sobre el consumo de sustancias nocivas en el período lactante de la mujer, se recogerá las tarjetas y se dará un debate sobre la importancia de la lactancia materna escrita en la cara opuesta para realizar una valoración sobre el tema.

CONCLUSIONES
Esperamos que este trabajo el cual recoge algunas de las tareas de las cuales se les da tratamiento metodológico algunos aspectos relacionados con el consumo de sustancias nocivas sea una vía que le permita a profesores y estudiantes no solamente de la enseñanza de, sino a todos los niveles de educación, desarrollar acciones dirigidas a fomentar el conocimiento sobre los daños que ocasionan las sustancias nocivas al organismo humano y contribuya a formar una conducta responsable que además será un medio de gran valor para desarrollar la comunicación entre estudiantes y profesores en el desarrollo de la personalidad.

RECOMENDACIONES
Recomendamos que el presente trabajo se materialice y se ponga práctica en los distintos niveles de educación con el propósito de prevenir diversas enfermedades que puedan ser causadas por estos malos hábitos que perjudican al individuo, la familia y la sociedad.

BIBLIOGRAFÌA
1. Álvarez, Ibis. El embarazo en la adolescencia. La Habana, Editorial Política 1995 Pág. 38
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3. Castellanos Simón, Beatriz. Hacia una sexualidad responsable y feliz. Secundaria Básica. Editorial Pueblo y educación la Habana 1997 Pág. 234 
4. Colectivo de autores. educación para la salud en la escuela. Editorial Pueblo y educación Pág. 156 - 163
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6. Video casette: Drogas, un acercamiento al tema. CEDIP Municipal.
7. Bruckner, Heinrich. Mamá, papá y yo. Gente nueva. La Habana.1983. 
8. Consejo Nacional de Población. La educación de la sexualidad humana 1982 México 1982 página 371
9. Favelo, José Ramón. La formación de valores en las Generaciones. Una compañera de espiritualidad y de conciencia. Editorial Ciencias Sociales. La Habana 1996 Pág. 72.
10. Hernández, Jorge Luis. Orientación Metodológica Biología. Editorial Pueblo y Educación. La Habana 1989 pág 189.
11. Hernández, Méndez Jesús. Química 3. Editorial Pueblo y Educación. La Habana 1992 pág 221
12. Herrera, Pérez Julián. Química parte 2. Editorial Pueblo y Educación. La Habana 1991.
13. García Núñez, José. Guía para la Evaluación de Programas y Proyectos en la Salud Reproductiva. Equipo de apoyo Técnico de UNFPA. La Habana 1996. pág 82.
13. Moserrati, Rodríguez, Ana Aurora. Biología 4. Editorial Pueblo y Educación 1990 pág 318.
Pérez, Álvarez Ramón. Geografía 1. Editorial Pueblo y Educación. La Habana 1989 pág 134.

Autores: 
Cristóbal Marsan Barzaga 
Mayra Lamarque Zayas 

CENTRO: Universidad Pedagógica “Raúl Gómez García”, Guantánamo.
Cuba
FECHA: Marzo 2006

CONTACTAR: Lic. Lizet García Corona lizet@ispgt.rimed.cu

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