Monografias | Gol de triunfo en el Consejo Popular Toledo

RESUMEN
Este proyecto investigativo responde a la necesidad del mejoramiento y extensión de vida de los adolescentes del Consejo popular Toledo de Artemisa comprendidos entre 11 y 12 años de edad.

En la realización de este trabajo se utilizaron métodos empíricos técnicas complementarias, encuestas, entrevistas y el IAP (Método de la recreación).

Los resultados se expresarán a través de gráficos y tablas que faciliten su comprensión e interpretación del mismo.

INTRODUCCIÓN
El deporte y la recreación son objetivos de la Revolución en aras de la salud, bienestar y la felicidad del pueblo.

Nuestro Comandante en jefe Fidel Castro planteó:
El deporte es bienestar, es estándar de vida, es salud, es felicidad y honor para los pueblos, quizás el más eficiente instrumento para la lucha contra las tendencias delictivas, contra las drogas y otros muchos vicios que acosan a las sociedades modernas. (24 – 181).

Cuando cada muchacho encuentre en la ciudad, en el pueblo, en el barrio un lugar apropiado para desarrollar sus condiciones físicas y dedicarse por entero a la práctica del deporte de su preferencia y a otras actividades recreativas, habremos visto cumplidos unos de los deseos de aquellos que ofrendaron sus vidas por el bienestar de nuestros pueblos (24 - 181)..

No todos podrán ser campeones, pero eso no tiene importancia, lo importante es que crezcan saludables y fuertes. (24 - 181).

El deporte crea hábito de disciplina social, de solidaridad entre los hombre para el cultivo de una mejoría de vida, en una sola palabra la realización plena del ser humano. (24 - 181).

La familia constituyen un grupo insustituible y las persona deben permanecer en ella el mayor tiempo posible pues desvincula de su medio constituye un factor de alto riesgo social.

La atención a la familia presupone atender en forma cotidiana y a lo largo del tiempo ya sea resolviendo problemas o bien proponiendo acciones de prevención y promoción.

La participación comunitaria en nuestro proceso o contesto es atendido en su sentido mas general según el General De División Rosales Del Toro en la reunión de directores del poder popular celebrada en septiembre del 95

Después de analizar lo antes mencionado y obteniendo mediante encuestas y entrevistas una serie de datos sobre los adolescentes comprendidos en la edad entre 11 y 12 años del Consejo Popular Toledo de Artemisa. Nos dimos a la tarea de confeccionar un proyecto comunitario para los meses de Julio y Agosto con el objetivo de mejorar y extender la vida de estos adolescentes.

DESARROLLO
Se ha puesto usted a reflexionar sobre que es una comunidad, según la doctora Caridad O, Farril Montero y Sara Isabel Borroto Perelló no es mas que el territorio geográfico con una población determinada con los mismos ideales hábitos y costumbres cuyo cuarto parámetro esta dado por el poder interno para formar parte activa en las decisiones, las soluciones de sus problemas y por la satisfacción de las necesidades de la población (27- 56).

Definición de tiempo libre:
El tiempo libre es aquel que resta luego de descontar la realización de un conjunto de actividades biológicas o socialmente de inclusión propias de un día natural (24 horas) y que se agrupan bajo los rubros:
Transportación, Trabajo, Tareas domesticas y necesidades biofisiológicas.
Aldo Pérez (1997 definición física Argentina 189 paginas).

Fernando de la Riva en su artículo plantío:
Hay que tener en cuenta a la hora de producir el trabajo comunitario las formas de sentir, pensar, los valores ,creencias ,hábitos sociales, costumbres, tradiciones, los deseos y expectativas que existen en nuestro entorno(B O cit 47).

En las condiciones de Cuba la comunidad se vuelve un escenario estratégico en la ejecución del proyecto y desarrollo social. El proceso de construcción socialista se lleva a cabo a través de distintas formas de organización social. Es por ello que la comunidad tiene un peso importante y los diseños están basados en un esquema conseptual.

Se requiere también de un sistema tecnológico capas de buscar soluciones nuevas o alternativas a los problemas generales por la demanda social a cada sistema social histórico – concreto y a demás de un sistema político democrático que posibilite, garantice y asegure a cada ciudadano la participación efectiva en la toma de decisiones, un sistema que garantice los medios económicos y culturales para ejercer el derecho político reconocido.

Antecedente y estado actual de la temática
El fútbol pertenece al grupo de los juegos deportivos, su actuación esta limitada por precisas reglas del juego, validas en todas partes del mundo.

Podemos considerar sin exagerar como el deporte más popular y extendido en el mundo a pesar de ser un deporte joven.

Usted en muchas ocasiones se habrá preguntado ¿Cuáles son las causas de la popularidad del fútbol?, ¿Por qué se llenan tanto las tribunas?, ¿por qué se paran los adultos en las calles cuando ven a un niño golpeando el balón?

Respuesta:
Es por su variedad, amenidad y valor.
Variedad: Se repiten pocas veces las mismas acciones.
Amenidad: Se juega con la parte más torpe del cuerpo.
Valor:
- Se juega al aire libre.
- Amplitud del campo.
- La pericia de los jugadores mirada por muchos espectadores.
- El jugador puede medir su fuerza.
- Se enfrenta valientemente a las dificultades de la vida cotidiana.
- Se sobrepone a los fracasos pasajeros
- Desarrolla el colectivismo.
- Desarrolla capacidades físicas.

La victoria y el éxito pueden lograse con el esfuerzo conjunto de todos los jugadores Makarenco citado por colectivo de autores Rusos (7 - 354).

El fútbol cederista consiste en juego de fútbol reducido, el mismo se juega en los terrenos de baloncesto, las medidas del terreno son las siguientes:
- Largo: 24 metros
- Ancho: 12 metros
- Altura de la portería: 2 metros, ancho 4 metros
- Victoria 3 puntos, empate 1 punto
- Los cambios volantes por el centro
- Integrantes 9 miembros, juegan en el campo 5
- Tiempo del juego dos tiempos de 12 minutos con 5 de descanso
- Todos los saques con el pie.
- DIA de juego, lunes, miércoles y viernes a las 8 de la noche
- Sistema todos contra todos, dos vueltas durante los meses de Julio y Agosto.
- Total de equipos 3

Entidades involucradas en el proyecto y actores que integran el proyecto
1- adolescentes comprendidos entre 11 y 12 años del Consejo Popular Toledo
-fueron encuestados
-participaron como jugadores y espectadores
- participación en actividades recreativas y culturales
- participación en actividades de instrucción (conferencias)

2- PNR
-información sobre los niveles de conducta social y delitos (entrevistas) del Consejo Popular Toledo
-promotores de conducta social

3- CDR
-confección de los equipos
-apoyo en las actividades de organización del proyecto
-embellecimiento, marcaje de los terrenos y vestimenta de los jugadores

4- FMC
- apoyo a las actividades del proyecto
- confección del estandarte

5- INDER
-organización de las actividades
- prestación de materiales deportivos y árbitros
- los medios de transporte (guaguas)

6- Activistas
-realización de las encuestas y su tabulacion
- comisario en los distintos juegos, estadísticas
-comisión disciplinaria
- personal de apoyo

7- Trabajadores Sociales
-atención a los diferentes equipos
-atención a los promotores

8-UJC
-organización de las actividades culturales y recreativas

OBJETIVO GENERAL
Aportar para el mejoramiento y extensión de vida en los adolescentes en la edad comprendida entre 11 y 12 años del Consejo Popular Toledo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determinar los gustos y preferencias de los adolescentes en la edad comprendida entre 11 y 12 años del Consejo Popular Toledo.

ESTUDIO DE MERCADO
- Competencias de fútbol cederista
- Visita a centros recreativos
- Conferencias:promotor de salud, de la casa de la cultura, psicólogo ,jefe de sector
- Visitas a la playa
- Visitas al cine(salas de video)
- Laboratorio de computación

MÉTODOS UTILIZADOS
Teórico: estudio de la bibliografía
Observación: es de campo no participativa y estructurada .a partir del diagnostico realizado en la comunidad se aplicara el programa de actividades durante los meses Julio y Agosto, se controlara el cumplimiento de las actividades mediante este método.

El método IAP se utiliza en las actividades recreativas.
Se aplicaran técnicas auxiliares complementarias
-encuesta: los adolescentes del Consejo Popular Toledo comprendidos entre 11 y 12 años de edad(la preguntas cerradas)
-entrevistas: al jefe de sector y delegados del poder popular (preguntas abiertas).

En este proyecto se tomara como muestra los adolescentes del Consejo Popular Toledo comprendidos entre 11 y 12 años respectivamente.

La población será de 80 y la muestra será 27 lo que representa un porcinito de 33.

Plan de actividades de julio y Agosto


Todas las noches juegos recreativos en el jovén club de la escuela primaria de con el fin de utilizar el tiempo libre para alejarlo de las actividades antisociales y elevar el nivel mediante la computación.

Resultados a alcanzar:
- Logra la máxima participación de los jóvenes en los meses de verano como participante y espectador.
- Satisfacción de la mayoría de los jóvenes en las actividades programadas las cuales contribuyen a mejorar la calidad de vida.
- Satisfacción de los organismos políticos y de masas involucrados en el proyecto por los resultados alcanzados.

Diagnostico levantamiento
- Consejo Popular Toledo de Artemisa
- Población o Muestra: 80 adolescentes del Consejo Popular Popular Toledo comprendidos entre 11 y 12 años, muestra 27 en competencia.
- Activista: 10 trabajadores

Recursos necesarios para las diferentes etapas del proyecto Humanos:
- Técnicos de recreación : 3
- Profesores de educación física : 4
- Profesores de cultura física: 4
- Activista: 10
- Población: 70

Materiales:
- Pelotas de fútbol sala: 4
- Porterías de minifutbol: 4 juegos
- Guagua: (2 viajes semanales)

ANEXO 1
GUÍA DE ENTREVISTA
Semiestructurada al jefe de sector y al delegado del poder popular
Entrevistador:
Entrevistado:
Zona:
Fecha:
Cargo:
Objetivo: Recoger la información sobre los jóvenes entre 15 y 20 años de edad.

INTRODUCCIÓN
Compañero:
Estamos realizando un trabajo investigativo en el cual necesitamos su ayuda ya que es necesario conocer la conducta social de los adolescentes del Consejo Popular Toledo comprendidos en la edad entre 11 y 12 años.

Aspecto a investigar:
Cantidad de adolescentes del Consejo Popular Toledo comprendidos en la edad entre 11 y 12 años.

- Comportamiento social de los adolescentes.
· Positivo
· Negativo
· Alcoholismo
· Manifestaciones en contra de la Revolución.
· Juegos prohibidos
· Prostitución
· Otros delitos
· Jóvenes entre 11 y 12 años procesados

Anexo 2
ENCUETA
Compañero:
La cátedra de fútbol de la Unidad Docente está realizando una investigación para después confeccionar un proyecto comunitario dirigido a la satisfacción de las necesidades de recreación de los adolescentes con el objetivo de mejorar la calidad de vida. Su opinión será de gran valor, le pedimos que responda con sinceridad las preguntas que aparecen a continuación. No es necesario poner s nombre, muchas gracias.

Encuesta a adolescentes del Consejo Popular Toledo comprendidos entreb11 y 12 años.

Edad: ________
Nivel escolar: _________________
Ocupación: ____________________
Preguntas: Marque con una x las alternativas que se ajusten a su criterio.

1. En la zona de usted se realizan actividades :
Culturales:___
Deportivas:___
Otras Cuales:___

2. ¿Con qué frecuencia?
ü Semanales:___
ü Quincenales:___
ü Mensuales:___
ü Cada dos meses:___
ü Cada tres o cuatro meses:___

3. ¿De las actividades recreativas cuales son las que más le han gustado?
4. ¿Qué evaluación le darías? B___, R___, Mal___.
5. ¿Le gusta que se realicen actividades deportivas? Si___, No___.
¿De que deporte?_______________.
¿Con qué frecuencia?_______________.
¿Qué día y en que hora?__________________.
Otras opiniones que desees dar._______________________________
_________________________________________________________.

Anexo 3
GUIA DE OBSERVACIÓN
- Objetivo: Comprobar la realización, calidad de las actividades, así como el cumplimiento del reglamento.
- Condiciones de las cedes para realizar el encuentro deportivo – recreativo.
- Número de participantes.
- Jóvenes entre 11 y 12 años como participantes y espectadores.
- Goles a favor.
- Goles en contra.
- Tarjetas amarillas.
- Juego limpio.
- Tarjeta roja.
- Expulsiones.
- Cantidad de encuentros por semanas y meses.
- Conducta.

Anexo 4
Matriz Dafo
D: Debilidad
1. La poca preparación de la fuerza técnica
2. Escases de materiales deportivos
3. Poca iluminación
4. Poca divulgación de las actividades recreativas
A: Amenazas
1. Presencia de bebidas alcohólicas en la actividad
2. Presencia de sectas religiosas en contra de la actividades
F: Fortaleza
1. Aprende computación
2. Rescate de las instalaciones
3. La nueva política del deporte en función de la recreación
O: Oportunidad
1. Incorporarlo a la sociedad
2. Desarrollo de sus capacidades físicas
3. La relaciones humanas
4. Participación y colaboración en el proyecto
5. Accionar dentro del grupo de Batalla de Idea

BIBLIOGRAFÍA
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18. MIned tercer seminario nacional para educadores de la salud y la calidad de la educación. (Tabloide).
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22. Roding Campo Elisabet (2000) microsoft Excel pag 204.
23. Selección DE lectura sobre el trabajo comunitario. Asociación de pedagogo de Cuba (1999).
24. Torres de Diego, Mario J (2005 ) Selección de pensamientos de Fidel y el deporte desde el 59 al 2005) Editora deportiva Via Blanca y Boyero pag 198.
25. Tema de medicina General Integral (2001) Salud y Medicina Síntesis Edito-rial Ciencias medicas
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27. Farry Montero Caridad O y Sara Isabel Borroto (2000) La Comunidad En Cuba. Editora pueblo y educación, pág 56

AUTOR
Lic. Juan Pedro Cordero García
Lic. José Alberto Márquez López
Lic. Alberto Buznego González

I.S.C.F
“Manuel Fajardo”
Facultad de Cultura Física. La Habana
SUM ARTEMISA
2008

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