Monografias | La clase de educación física y la familia rural en la prevención y corrección de las deformidades posturales y de las extremidades inferiores.

Resumen
El presente trabajo muestra la labor profiláctica y correctiva que se desarrolla en el marco del hogar con las principales deformidades provocadas por los malos hábitos posturales que se manifiestan fundamentalmente en columna vertebral y extremidades inferiores.
Las actividades propuestas se desarrollaran en estrecha vinculación con el técnico de cultura física así como los profesores de educación física del centro escolar del territorio. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y de procesamiento matemático.
Después de aplicadas las actividades propuestas se manifiesta una transformación positiva en cuanto a la disminución de los síntomas que provocan dichas deformidades, que redunda en el mejoramiento de la calidad de vida en todos los aspectos de su entorno social.


Introducción

El buen manejo de la postura en edades tempranas juega un importante papel en la profilaxis de las deformidades del aparato locomotor fundamentalmente las de la columna vertebral y extremidades inferiores que de no ser tratadas adecuadamente serán lesiones que entorpecerán el adecuado desarrollo y desenvolvimiento del niño en su vida diaria.

Como es conocido estas deformidades pueden ser tratadas de forma correctiva y así disminuir la influencia negativa y a su vez evitar que siga aumentando e incrementando sus estadios.
Teniendo en cuenta la incidencia que tienen estas patologías en nuestra población y conociendo el alto porciento de aparición en estas edades es que se propuso plantear el siguiente problema científico ¿Cómo contribuir a la prevención y corrección de las deformidades provocadas por la postura a través de la clase y el trabajo vinculado con la familia en la zona rural de Quemadito?
Objeto de estudio: Proceso de preparación de la familia para afrontar las actividades propuestas.
Campo de acción: La preparación de la familia y los alumnos para cumplimentar las diferentes actividades.
Objetivo: Propiciar a través de la clase de educación física actividades posturales correctas que permitan prevenir las posibles deformidades producto de malos hábitos posturales.
--Potencial en la familia estas actividades con el objetivo de realizar el trabajo de forma integral.

Desarrollo

En este capítulo se presentan las actividades teórico-metodológicas diseñadas para dar solución al problema científico enunciado en la introducción.
Presupone por tanto, partir de un diagnóstico en el que se evidencia un problema y la proyección y ejecución de actividades que permiten de forma paulatina alcanzar los objetivos propuestos, Tomándose como punto de partida los resultados en la etapa anterior, se diseña la propuesta de actividades la cual permitirá a la familia encaminar el trabajo en aras del mejoramiento integral del niño en su marco más eficaz, el entorno del hogar.

Análisis de los resultados del diagnóstico

Estuvo encaminado a constatar el grado de incidencia que existía en cuanto a malas posturas y deformidades producidas por estas en los alumnos que conformaron la muestra.
Por los resultados alcanzados en el diagnóstico inicial podemos decir que existe una incidencia marcada en cuanto al mal manejo de los hábitos posturales y un desconocimiento total por parte de las familias sobre como sobrellevar estas patologías.
Tomándose como punto de partida los resultados de la etapa anterior se confecciona la propuesta de actividades la cual consiste en actividades específicas para cada alumno y tipo de alteración así como un plan conjunto de actividades para la familia dentro del hogar y en los horarios de salida y regreso de la escuela.
Esta preparación conjunta escuela-hogar se lleva a cabo de la siguiente forma:
1-En la propia clase de educación física como marco principal.
2-En el deporte participativo.
3-En el hogar.
4—En el traslado a la escuela y regreso al hogar.

Conclusiones

Después de haber realizado una profunda revisión bibliografía sobre el tema se pudo constatar que existe la suficiente bibliografía que recoge todos los fundamentos teóricos metodológicos necesarios para perfeccionar el trabajo en relación a la prevención y corrección de las deformidades provocadas
Por los malos hábitos posturales desde la clase de educación física y el marco del hogar.
Aplicando de forma consecuente actividades que favorecen a la preparación de la familia de niños con deformidades posturales se contribuirá de forma positiva al completamiento del plan realizado en la escuela..
El presente trabajo constituye un modesto aporte a los significativos esfuerzos que hace hoy la Revolución, nuestro sector y en particular la cultura física terapéutica para mantener altos índices de salud, bienestar y calidad de vida de nuestro pueblo y muy especialmente de nuestros niños y jóvenes.

Bibliografía

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