Monografias | Como lograr que sus hijos hablen su idiomaComo lograr que sus hijos hablen su idiomaResumen: En este país... (Los autores han criado sus hijos en Estados Unidos; sin embargo, esperan que sus experiencias valgan para los que se encuentren en otros países donde se hablan otros idiomas...) En este país, hay gente de todas partes del mundo. Nosotros o nuestros padres vinieron de paises latinos. Ahora vivimos aquí. Nos movemos en dos mundos distintos, el mundo norteamericano y el mundo de nuestros padres. Todos nosotros vivimos en estos dos mundos distintos de distintas maneras. Algunos no nacimos en los paises de donde vinieron nuestros padres; otros nacimos aquí. Esto encierra muchas diferencias en como y cuanto vivimos en nuestros dos mundos. PAIS DE MUCHOS PUEBLOS
F. Bruce Robinson, Vice Director en la división
de programas de educación del Fondo Nacional para las Humanidades pregunta
"¿Cómo pueden los Estados Unidos preservar este recurso valioso que son
las personas que dominan otros idiomas? En lugar de buscar reprimir los
conocimientos que traen los alumnos a la escuela, debemos tratar de
aprovecharlos." (Chronicle of Higher Education, Feb. 2, 1994, page a15)
Todos queremos que nuestros hijos hablen el
idioma de nuestra tradición. No hacemos caso a los que dicen que es mejor
olvidarse del español y concentrarse en hablar bién el inglés. Esta gente está
equivocada. Hablar otro idioma no perjudica el inglés. Más bién ayuda. El
español les es muy útil a los niños en su aprendizaje del vocabulario inglés.
Hace poco me tocó enseñarle las vocales y consonantes a mi hija. El saber el
español le ayudó entender qué son y qué hacen las consonantes. Le dije que
las consonantes no tienen su propria voz; sólo se pueden pronunciar con las
vocales. Las con-sonantes suenan CON las vocales.
Aunque casi todos estamos de acuerdo que es bueno
que hablen español nuestros hijos, las mayoría de los hijos de padres
latinoamericanos que viven en Estados Unidos no hablan bién el español.
Aún si ambos padres hablan español en la casa,
muy a menudo los hijos contestan en inglés. Fíjense en los casos de sus amigos
y parientes y verán que la mayoría dejan de tratar de enseñar hablar español
a sus hijos. Parece que las familias Chicanas y Puertorriqueñas tienen más éxito
que los demás Hispanos con mantener vivo el español en sus barrios pero aún
su juventud está perdiendo el idioma.
Sin embargo, los padres que quieren que sus hijos
hablen español pueden resistir la corriente y crear el ambiente para que los niños
se crien hablando el español. Muchas familias flaquean en la lucha pero es
posible tener éxito. Este informe dará algunas pautas sobre como mejorar su
suerte en esta empresa tan importante.
El Profesor Francisco X. Alarcón de la
Universidad de California en Davis dice que "ahora que vamos hacia una
economía global, se acepta que uno sea bilingüe en los Estados Unidos." (Chronicle
of Higher Education, Feb. 2, 1994, page a15)
Otra buena razón para que procuren que sus hijos
hablen expañol es que Ud. sentirá orgullo al escuchar los comentarios
positivos de sus amigos y paisanos porque sus hijos saben hablar su idioma.
Usted cobra prestigio como una persona que aprecia sus tradiciones.
Sus hijos podrán hablar con sus parientes
gracias a los avances en el servicio telefónico que ahora llega a las aldeas más
retiradas de nuestros paises. El costo del discado directo se ha abaratado tanto
que se puede llamar a sus parientes unas cuantas veces durante el año. La emoción
de poder hablar con sus abuelos, tíos, y primos despertará el interés a sus
hijos en mantener su dominio de su idioma.
No sólo podrán hablar con su familia por teléfono;
sus hijos podrán visitarlos. La experiencia de conocer otra cultura les dará
una ventaja sobre sus compañeros de curso que no tienen contacto con su
patrimonio cultural.
Otra razón por la que debemos animar a nuestros
hijos a que hablen español se lee en la historia de otro grupo de inmigrantes
latinos a los Estados Unidos, los Italianos.
"Algunos observadores sociales se dieron
cuenta de las consecuencias de la asimilación muy rápida. Mary McDowell, una
trabajadora social de la época, escribió en 1904:
'El desprecio de las experiencias y idiomas de
sus padres que a veces demuestran los jóvenes de otras culturas...sin duda se
debe a la exagerada importancia que el sístema escolar norteamericano pone al
poder hablar inglés. Este intrusión a la lealtad familiar le quita al niño
italiano uno de sus más características y valiosas cualidades. Ella atribuyó
la criminalidad de algunos de los niños inmigrantes a su falta de respeto para
sus padres y de ahí para toda la autoridad." Finalmente, el poder hablar otro idioma puede ser
un estímulo a la autoestima del niño. Si los padres enfatizan que sienten
orgullo por su idioma y su pueblo el niño se identificará más con ellos, su
cultura, sus costumbres, y más importantemente sus valores.
Léanles historias sencillas y cuentos de hadas
en español. Si no pueden encontrar libros de literatura infantil en español,
vayan haciendo sus propias traducciones mientras lee. No es necesario que las
traducciones sean perfectas. Inventen sus propios cuentos. Es importante que su
hijo oiga el español hablado si no vive en un ambiente latino fuera del hogar.
Hoy en día es más fácil conseguir cuentitos
en Español.
Enséñenles sencillas canciones
en español a sus hijos. Si no las recuerda o si sus padres no se las habían
enseñado, búsquenlas en librerías y bibliotecas. ¿Se acuerdan ustedes del
patito o de pimpón el muñeco ?
Es cuestión de exponer a sus niños al
castellano antes de los tres o cuatro años. Los sicálogos y lingüistas
actuales nos dicen que las criaturas generen sus primeras frases de lo que
escuchan. ¡Ayúdenles! Dejen la radio sintonizada a las emisoras hispanas. Los
lingüistas asignan mucha importancia al "escuchar pasivo" como parte
del aprendizaje de un idioma, particularmente en el caso de los niños.
Si hay canal de televisión que transmite en español
en su área, sintonicen los "chistes" de sábado por la mañana en
español.
Usen dichos y proverbios en español. Las
expresiones que conocen en inglés tienen su contraparte en español. Acostúmbrenles
a sus hijos a oirlas en español. Esto podrán hacer aún si no hablan bién el
español.
Por ejemplo, digan mejor tarde que nunca en lugar
de "better late than never". Poco a poco sentirán más confianza con
las expresiones más castizas. Traen algo de la cultura. Se diferencian bastante
de los dichos anglosajones. Acostúbrense a decir menos mal en lugar de
"just as well". La expresión inglesa "better than nothing"
se traduce en muchos paises sudamericanos por peor es nada. Busquen los
dichos en: proverbios
No corrijan el español de sus hijos cuando se
equivocan. No interrumpan su charla. No conviertan su comunicación natural en
una tarea o una lección. Debe ser algo especial, aún algo "secreto"
de su familia. A los niños les gusta el misterio y la intriga de tener algo muy
propio de ellos. Su conversación en español debe ser una experiencia alegre y
no un esfuerzo o una fuente de tensión. Si se equivocan en su gramática,
esperen unos minutos antes de corregir sus errores. No respondan al tiro con la
forma correcta o comenzarán a perder su espontaneidad y fluidez de expresión.
Consigan un buen silabario para enseñarles a sus
hijos los sonidos de las letras y como leer en español. Si el español es el
primer idioma de su hijo, enséñenles a leer antes que aprendan a hablar inglés.
Les harán un gran favor. Aprenderán a identificar y pronunciar las palabras en
español gracias a sus reglas de ortografía fonética. Esta experiencia con la
fonética les servirá de mucho cuando les toca leer el inglés. Lograrán los
mismos resultados que ellos que gastan mucho dinero en programas de
"Phonics".
La mejor forma de procurar que sus hijos
adelanten en su dominio del español es de mandarlos a visitar a sus parientes o
amigos donde tendrán que hablar y escuchar sólo el español. Esta experiencia
tiene más éxito con los niños de 7 u ocho años que juegan con gusto con
otros niños. El niño de esta edad, inclusive el niño con poco contacto previo
con el idioma, aprende con facilidad. También la edad de 11 a 12 años es ideal
para que un niño tenga contacto con un ambiente hispanoparlante. A esta edad el
niño tiene mayor desarrollo mental y puede observar las costumbres y
situaciones en las cuales se usan diferentes expresiones y dichos. A los 12 años
la mayoría de los niños son pre-adolescentes y no sufren de los complejos y
dudas y acoquinamientos que frenan a los adolescentes de arriesgarse a aprender
otro idioma o costumbres.
Empléen cualquier de los métodos sugeridos ¡pero
comiencen! Sus esfuerzos comunicarán a sus hijos la importancia que dan al español,
sean lo que sean los resultados de sus esfuerzos.
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