Monografias | Planificacion del trabajo de investigación Etapas de una investigacion estadisticaPlanificacion del trabajo de investigación Etapas de una investigacion estadisticaResumen: Planificación del problema, determinación de lo que se pretende investigar y su finalidad, delimitación del campo de investigación. Fase exploratoria. Consulta y recopilación documental. Diseño de la investigación. Elección de los instrumentos metodológicos. Organización del material de consulta. Redacción del informe. Recolección de datos primarios y secundarios. Elaboración de datos. Codificación y tabulación. Datos cuantitativos y cualitativos. Variables continuas y discretas. Frecuencias absolutas y relativas. Reglas para la formación de tablas de frecuencia. Análisis e interpretación de datos. Planificación Del Problema Fase Exploratoria Diseño De La
Investigación La
organización del campo de investigación consiste en disponer de todas las
operaciones necesarias para su realización. Lanzarse a investigar sin una
preparación adecuada puede demandar luego mas tiempo que el efectivamente
necesario. En una investigación bien preparada, ni hay apresuramiento ni
entretenimiento innecesario en las tareas preliminares, que, en algunos de los
casos presuponen costos muy elevados con relacion a los beneficios o resultados
obtenidos Contrariamente
a lo que se suele afirmar con mucha frecuencia, el trabajo científico, la
ciencia o la investigación no avanzan por la formulacion de la hipótesis sino,
fundamentalmente, por el planteamento de problemas. Como
señalan algunos autores. El problema, dicho con mas precision, la formulacion
del problema es el primer paso del procedimiento de investigación. El trabajo
científico consiste, fundamentalmente, en formular problemas y tratar del
reolverlo. Consecuentemente, el trabajo de investigación comienza con la
formulacion del problema y se extiende por una serie de fases hasta encontrar
respuestas (que puede ser valida o no) al problema planteado. Enfrentar
o confrontar uno o varios problemas no basta; de lo que se trata es de plantear
y formular correctamente el problema. En efecto, todo problema debe estar bien
formulado; ésta es la regla de oro de comienzo de todo proceso de investigación.
Una cuestión planteada de manera general o demasiado banal es inaccesible al
trabajo científico. Hay un camino a recorrer entre visumbrar el problema y
formularlo correctamente. Una
buena formulacion del problema implica siempre la delimitacion del campo de
investigación, es decir, establece claramente los limtes de tiempo y espacio
dentro de los cuales se realizará la investigación. Todos
los fenómenos, hechos y problemas se dan en el espacio y tiempo, ahí que,
cuando un fenómeno, hecho o problema a estudiar es claro y delimitado, las
probabilidades y el investigador de no perderse en la investigación tienden a
ser mayores. Ninguna investigación
parte de cero, de ahí que, cuando un invsteigador o un equipo emprende un
estudio, deba consulare informarse sobre lo ya investigado sobre el tema y
realizar un primer contacto con el problema a estudiar. Existe, pues, una tarea
de búsqueda de referencias, consulta bibliograficas y acercamiento preliminar a
la realidad objeto de estudio. Esto es lo que suele denominarse fase
exploratoria, cuyo propósito es de permitir al investigador
familiarizarse e interiorizarse con parte de los conocimientos existentes dentro
del campo ámbito que es objeto de investigación. Consulta y
recopilación documental Consiste en ponerse en
contacto con esa parte de la realidad que se ha de investigar y en la que se ha
de actuar, a traves de lo que otros vieron o estudiaron en ella. Los documentos
son hechos o rastros de algo que ha pasado, ahí a que, como testimoniosque
proporcionan información datos o cifras contituyan u tipo de material util para
la investigación social. Diferentes
clases de documentos: Existe una amplia
variedad de documentos disponibles que facilitan información con vistas a la
realización de un programa de trabajo social: Una
vez delimitados los objetos de la investigación, hay que dar un paso más y ver
como organizar el conjunto de operaciones basicas que permiten llevar adelante
el proceso de investigación. Nos estamos refiriendo al diseño de la
investigación. En
metodología de la investigación que es donde nosotros lo aplicamos, el termino
diseño sirve para designar: El
esbozo, el esquema, el prototipo o modelo que indica el conjunto de decisiones,
pasos y actividades a realizar para guiar el curso de una investigación: Según
esta definición, el diseño de la investigación incluye, una serie de pasos
del marco teorico: Requisitos
especiales según la indole de la investigación: Además de la
preparación que acabamos de mencionar, en algunos casos se requiere una
especialización profesional de acuerdo con la indole del estudio o investigación
que se realiza. Una encuesta sobre la alimentación seria apropiado encomendarla
a nutricionistas o dietistas; los agrónomos podrían llevar a cabocon mas
eficiencia una encuesta sobre producción rural, y así según los casos. En la
practica, resulta difícil hallar este personal especializado en numero
suficiente y se utiliza entonces el tipo de encuestador de que es posible
disponer en el momento en que se necesita. Coordinación de
tareas y diagramas del proceso general de investigación No es lo mismo la
coordinación de tareas que el diagrama del proceso general de investigación.
Incluimos implicadas ambas cosas puesto que no hay mejor sistema para coordinar
tareas que utilizar un diagrama que indique las diferentes fases del proceso
general de investigación. Elección
de los instrumentos metodologicos: Una vez organizada la
investigación y el equipo que ha de realizarla, es necesario proceder a la
elección de los instrumentos metodologicos. Los metodos y técnicas
a utilizar "armas metodologicas" como se le ha llamado dependen en
cada caso concreto de una serie de factores como: Hablar de la selección
de metodos y técnicas presupone que consideramos que el investigador no debe
plantear la cuestion ¿qué puedo estudiar con las tecnicas que poseo? Sino que,
por lo contrario, frente a los problemas concretos, debe buscar los metodos y técnicas
adecuadas. Organización
del material de consulta: Buena parte del
conocimiento humano puede hallarse en los libros, documentos, microfilmas,
revistas, periodicosmonumentos, etc., de lo que es posible disponer en
bibliotecas, centro de documentación, bancos de datos, o en las fuentes. Ningun
investigador comienza desde cero: lo que debe saber es donde recurrir para
obtener documentación e información que necesita consultar para emprender la
investigación que debe realizar. Al hablar de
organización del material, se hace referencia a dos tareas diferentespero
complmentarias: Clasificacion del
material que hay que consultar para realizar una investigación. Ordenación del
material: informaciones diversas y datos recogidos durante la misma investigación. Redacción del
informe: Si una investigación
no se plaama por escrito muy poco sentido tiene lo realizado. Ya que no se
comunica con nadie y no sirve para nada. La ultima etapa consiste en redactar un
informe con los resultados de la investigación, los datos en que se apoya y, de
ordinario, tambien los metodos y técnicas utilizados además de los
antecedentes teóricos que han servido como marco referencial del problema. El informe
debe redactarse en forma comprensible a toda persona de mediana cultura. Recoleccion de
los datos: Una vez que
seleccionamos el diseño de investigación y las muestras adecuada de acuerdo
con nuestro problemas de estudio e hipótesis, la siguiente etapa consiste en
recolectar los datos pertinentes sobre la variable involucradas en la
investigación. Para esta tarea de
recopilación, existen numerosos procedimientos, variables conformes a las
circuntancias concretas de la indole de la investigación. En linea generales
existen las sigtes técnicas de reopilacion de datos: Recolectar los datos
implica tres actividades estrechamente vinculadas entre si: Datos
primarios y datos secundarios Por
su naturaleza los datos pueden dividirse en dos grandes grupos, según su
procedencia en: Los datos
primarios Son aquellos que se
obtienen directamente de la realidad misma, sin subir ningun proceso de
elaboración previa. En otras palabras son los que el investigador o sus
auxiliares recogen por si mismo en contacto con la realidad. Datos
secundarios Son registro escrito
que proceden tambien de un contacto con la practica, pero que ya han sido
recogidos y muchas veces procesados por otros investigadores. Tecinca de recoleccion
que se emplean en uno y otro caso disimiles sea diferentes. Elaboracion de
datos Los datos recogidos
mediante algunos de los procedimientos indicados procedentemente, deben ser
elaborados y clasificados con arreglo a ciertos criterios de sistematizacion,
para proceder luego al recuento de los mismos conforme al sistema más adecuado
o factible. Se procede luego al tratamiento estadístico matemático de los
datos. Clasificacion de
los datos: codificación y tabulacion La masa de datos
disponibles es de para utilidad si no se procede a la elaboración de los mismos
de acuerdo a los objetivo dela investigación. Para realizar a estas
tareas debemos conocer cuatro cuestiones fundamentales: En
estadística la clasificacion. Consisten en agrupación los datos, se refiere a
cada variable, objeto de estudio y presentarlo conjuntamente esta tarea de
clasificacion de los datos supone en primer lugar haber establecido la unidad
estadística o hecho elemental a estudiar. Se sobre entiende que esto se realizó
adecuadamente al determinar el objetivo de la investigación en la tarea
preliminar. Conforme
a la determinación de la unidad estadística y a la indole de los datos
recopilados, sé estableceran los caracteres o propiedades que se deban tener en
cuenta en la clasificacion y que pueden ser: Cuantitativos:
cuando las características son susceptibles de
medidas, es decir cuando pueden expresarse en numeros (producción, ingresos,
numeros de hijos, etc.) Cuanlitativos:
cuando se trata de cualidades como la nacionalidad, estado civil, profesión
etc. O sea que tiene propiedades que solo pueden ser consideraras a nivel
nominal, ya que no son susceptible medidas. Desde
otro punto de vista los caracteres pueden ser continuos o descontinuo Cuando
se trata de caracteres cuantitativos no es posible considerar los valores en sus
diferencias muy pequeña; es necesarioagrupar los datos ... Este trabajo en el
lenguaje estadístico, se denomina constitución de clase Si
se presenta el caso de una variable descontinua, como los valores estan bien
determinados, de ordinario necesario efectuar la agrupación de clases. Frcuencia
absoluta y frecuencia relativa Si
los valores de la variable se repiten ciertos numero de veces, estas
repeticiones agrupadas constituyen una frecuenciade cada clasepor lo tanto en
estadística frecuencia es el numero de veces que se presenta una modalidad de
una característica cuantitativa ó cualitativa. Se distingue en
las frecuencias absolutas y en la frecuencia relativas, pero cuando se hablae de
frecuencias sin calificativos, se entiende que son frecuencias absolutas. Reglas
para la formación de tablas de frecuencia. Codificacion Es
una operación que se realiza previa a tabulacion, pero en funcion de esta.
Consiste en asegurar un numero co-relativo a cada una de la categoría que
comprende el cuestionario o documento de observación. En
otras palabras: se trata de cada respuesta del cuestionario o cada dimension de
los cuadro de observación, sean traducida y representadas por indicaciones numéricas
(codigos) que facilitan la tabulacion. De lo dicho resulta claro que la
finalidad de la codificación es la facilitar la agrupación de datos, hechos o
respuestas. Existen
dos formas principales de codificación: una para la tabulacion manual y otra es
para la tabulacion mecanica o electrónica. Estas
operaciones pueden realizarse en dos sistemas diferentes: Manual
y electrónica, aunque tambien existe una forma semi-mecanica Consiste
en resumir todas las operaciones anteriores, recogiendo los valores parciales,
totales o acumulados mediante la lectura de posición y el acopio de cantidades
correspondientes. El
metodo electrografico que
va adquiriendo cada vez mayor difusión, permite mecanizar las operaciones de:
perforación, verificación con solo hacer raya sobre la misma ficha. Para
el recuento mecanico se utilizanlos tipos de maquinas como: perforadora,
varificadora, clasificadora y tabuladora. La
reducción de los datos: La
labor estadística consiste en la reducción de los datos, mediante
procedimientos de síntesis que resumen y simplifican los datosen una expresión
unica, segunsegun valores y atributos iguales, lo cual permiteel conocimiento
eficaz y rapido de un numero estadístico. Esta
simplificación ó reducción debe efectuarse teniendo en cuenta los criterios
opuestos Los
principales procedimientos para la reducción de los datosson los sigtes. Determinación
de parámetros de posición Determinación
de parámetros ó medidas de posición §
-intervalo de variación §
Desviación media §
Desviación estandar §
Desviación seruin tercuartir §
Obtención de razones, proporciones y porcentuajes §
Elaboración de numeros indices §
Elaboración de series cronológicas §
Correlación y regresión etc. Análisis
e interpretacion de los datos: En
esta fase, cuando se realiza el tratamiento estadístico-matematico de toda la
masa de los datos clasificados y tabulados. Esto conduce su primer lugar a la
formación de lo que se llama finding. Que
consiste en afirmaciones sobre propiedades estadística de los datos. Sin
embargo, el análisis no puede quedar reducido a una operación contable, de
obtención de promedio, medias, indices, medida de asociación etc. Los
datos en si mismos tienen limtadas importancia por eso "es necesrio
hacerlos hablar", esto es encontrarse significado precisamente en eso
consiste la escencia del análisis o interpretación de los datos. El
propósito del análisis es resumir y comprar las observaciones llevadas a cabo
en forma a tal que sea posible marterializar los resultados de la investigación
con el fin de proporcionar respuesta a las interrogantes de la investigación,
sea a los problemas formulados. El
objetivo de la interpretación en cambio es buscar un significado más amplio a
las respuestas mediantes su trabazón con otros conocimientos disponibles;
generalizaciones, leyes, teorias etc. Se trata de poner los datos en una
perpectiva de contextos de relaciones mutuas etc., que permitan profundizar la
compresión de "que esta pasando" en este punto hay que referirse a
las leyes y teorias que existen para explicar y entender. Cabe
advertir que tanto el análisis como la interpretación tienen mucho trabajo
artesanal, por lo cual esta fase no puede reducirse a una simple operación
estadística-matematica en esta labor además de la lógica interviene la
"imaginación sociológica". Ambas
tareas e interpretación son la culminación de todo proceso de investigación.
Las fases precedentes tienen sentido y se ordenan en funcion de estas dos
ultimas. Autor: Ángel
Luis Matos Compartir Publicación enviada por Angel Luis Matos Contactar mailto:megax28@hotmail.com Código ISPN de la Publicación EpyAlplApFFvDihczf Publicado Tuesday 25 de November de 2003 Ultimas Publicaciones en ilustrados.com
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