Monografias | La economía digitalLa economía digitalResumen: La era virtual. Bienes y servicios de la nueva economia. Negocios y gobierno en la red. Visión de la economía digital. Servicios a la carta: Incubados en la Internet. Servicios Educativos. Servicios de comunicación y mercadeo. Intermediación financiera. Intercambio de bienes a través de la red. Empleos. Servicios básicos. Índice Para
muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza
la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es
bien cierto que gran parte de lo que encierra, está conceptualizada como un
conjunto de equipos y programas que brindan un beneficio adicional a la tecnología
anterior. Quiere decir que a criterio de muchos expertos la tecnología empieza
a ser “tecnología” sólo para las personas que nacieron después que se
inventó cierta facilidad mecánica, eléctrica, electrónica o de sistemas
computacionales (hardware y software.) No
fueron los descubrimientos casuales ni las revoluciones sociales los que
presionaron para la creación de un nuevo sistema de comunicación, sino los
protagonistas de la denominada Guerra Fría (1960-1985) del departamento de
Defensa de Estados Unidos quienes crearon un sistema de computación por
paquetes desarrollado por la
Advanced Research
Projects Agency a finales de1960 (red denominada ARPANET), de tal manera
que los sitios de investigación de ARPA pudieron compartir información y dar
acceso a computadores de todo el mundo. Este
proyecto llevó a los científicos a desarrollar una tecnología, conocida como Packet
Switching (conmutación de paquetes), que fuera capaz de enviar o
recibir datos procedentes de dos puntos situados a gran distancia, incluso en
medio de una guerra termonuclear. A esta nueva tecnología se le asignó el
nombre TCP/IP, siglas que corresponden
a Transmission Control Protocol e Internet Protocol.A diferencia del
procedimiento militar común, jerárquico, el modelo de la red fue ampliamente
distribuido para permitir un fácil redireccionamiento de las comunicaciones en
caso de un ataque. A
mediados de los años ochenta, la National Science Foundation (NSF) se interesó
en el proyecto, ya que se había desarrollado lo suficiente como para que las
redes fueran utilizadas por los investigadores, colaborando así con el
crecimiento de Internet. La NSF y otros organismos, tal como la NASA, empezaron
a desarrollar sus propias redes. A finales de la década de los ochenta,
Internet empezó a alcanzar a otros países del mundo y la red ARPANET original
fue abandonada en 1990. A partir de esa fecha la backbone
de NSF (una red de alto rendimiento a la que se conectan otras redes) empezó a
jugar su papel como el núcleo o superautopista de Internet. El
correo electrónico (Electronic mail - email), característica agregada que
permitía a los investigadores enviar mensajes entre sí, se convirtió rápidamente
en uno de los aspectos más populares del sistema. Otros avances incluían las
conferencias electrónicas y las carteleras donde los mensajes, preguntas,
comentarios y otros tipos de información se mostraban para que todos leyeran y
reaccionaran ante lo que sucedía, lo cual se ha llegado a conocer como ciberespacio (Cybernetic space.) A
principios de la década de los ochenta, Internet contaba con 200 Hosts
o computadoras centrales. A finales la década de los 90 el número de
computadoras conectadas a Internet creció drásticamente, y a principios de los
noventa, había más de 300,000 conectadas a la red. Las últimas estimaciones
indican que existen más de 100,000,000. Estas computadoras pertenecen a
gobiernos, universidades, grandes corporaciones (como IBM y Microsoft),
transnacionales, empresas comerciales que se encargan de proporcionar información
propia, analizada, con proyecciones, estudios y tendencias a todos los usuarios
que accedan a sus portales o sitios en la red. Internet
se ha extendido por todo el mundo de forma imparable conectando a las redes de
computadoras de todos los continentes. Esta expansión significa que con nuestra
computadora podemos viajar a cualquiera de estas computadoras, por ejemplo para
consultar: la evolución de los índices de la NYSE (New York Stock Exchange/
Wall Street), precios de cierre del barril de petróleo en Europa, Asia y América,
bases de datos que contienen los artículos de revistas científicas, noticias
de actualidad, las últimas tendencias de la moda, o bien estudiar arquitectura
en el Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia; y un sinfín de cosas
más sin que tengamos que salir de nuestro domicilio. La
facilidad con la que obtenemos esta información ha permitido el avance
asombroso de nuevas tecnologías, y ha confrontado incluso a la poderosa
Microsoft con el Gobierno Federal de los Estados Unidos (por una acusación de
monopolio), esto sin embargo a beneficiado al usuario y consumidor final, ya que
día a día es más sencillo e indispensable contar con un ordenador personal en
nuestros hogares, para realizar las labores tradicionales como hacer cartas,
tareas, estudios científicos, etc., como para trabajos más complejos como diseños
gráficos, arquitectónicos, presentaciones de mercadeo utilizando multimedia, e
inclusive compra y venta de acciones en países europeos, o en Norteamérica. Esta
transformación social de las costumbres y hábitos de los consumidores ha
logrado evolucionar las necesidades de las personas, y no es que las mismas
hayan desaparecido sino que ante el avance dinámico de la sociedad esta misma
impone las nuevas reglas del desenvolvimiento humano, so pena de quedarse
relegado. Es tan fuerte esta corriente que inclusive acérrimos detractores de
la nueva tecnología (por considerarla automatizada), han cedido a los métodos
tradicionales y toman cursos de computación para estar al día de los últimos
avances. Producto
de esta transformación la conceptualización de la economía ha cambiado de
actores y de escenario. El mercado (lugar donde concurren compradores y
vendedores), se transforma en el ciberespacio, las necesidades tradicionales
continúan existiendo dentro del ciberespacio, los ofertantes y demandantes se
convierten en cibernautas, y el desarrollo del comercio y sus transacciones se
realizan de forma digital sin papeles, quedando registros de las aprobaciones,
comprador, vendedor, mercadería o servicio, fecha y hora, etc. Esta
nueva conceptualización la dejaremos mejor especificada con el siguiente
ejemplo: María es una joven ejecutiva de una empresa nacional y tiene varios
parientes que viven en el exterior, con los que a menudo sostiene conversaciones
telefónicas (que las realiza en uno de los populares cybercafés), en el
transcurso de una de sus conversaciones, puede ver en el monitor (desde donde
llama) que se está realizando una subasta de artículos electrónicos y de música
en el portal “De Remate.com”, y observa que los precios que ofertan por los
mismos son realmente de oportunidad, decide tomar la iniciativa y se inscribe en
este portal para participar en la subasta, ingresa su precio base y termina de
realizar su llamada. Unos minutos más tarde en línea le informan que es la
ganadora de la subasta y le brindan información adicional para que sepa como
finiquitar la transacción. Toda esta narrativa puede darse en la vida cotidiana
y no costaría más allá de USD 0.80 incluida la llamada. Este ejemplo está
muy cercano a nuestra realidad y por ello debemos estar preparados para afrontar
todas las tendencias tecnológicas que salen al mercado a diario. Las
nuevas tendencias tecnológicas se perfeccionan día a día con la cotidianidad
de su utilización, y con el mayor aprovechamiento de altos estándares de
productividad de las grandes corporaciones globalizadas, estas realizaron un
estudio de utilización promedio de la Internet y concluyeron que 3 de cada 10
personas en el mundo tienen acceso directo e indirecto a la red. Esta cifra da
con facilidad un amplio espectro de consumidores y ofertantes, es por ello que
estas corporaciones no escatiman esfuerzos científicos ni económicos para
desarrollar nueva tecnología con el fin de acaparar una parte más grande de
este jugoso mercado. Según
Joel Birnbaum, director científico de Hewlett-Packard, el cambio más
importante en la tecnología que nos dirige hacia la autopista de la información
es la digitalización de los medios y las redes. Este cambio quizá genere y
capture la era interactiva más que cualquier otro. La digitalización significa
que todas la información incluido el audio y el video, se pueda utilizar en
cualquier orden y se pueda organizar como se desee. Esta es probablemente una de
las mejores bondades del sistema moderno, poder manipular la información a
gusto y necesidad tanto del ofertante como del demandante, esto es que al
momento de poder comprar como vender se pueda poseer la mayor cantidad de
información referente al producto como del proveedor, para tomar la mejor
decisión al cerrar una transacción de compra o de venta. Según
la organización New Paradigm Learning Corporation en el cuadro que se adjunta
se muestran los cambios principales que ha sufrido la tecnología y su evolución: Señal Analógica à Digital Procesadores Semiconductor tradicional à Microprocesador Sistema Basado en el anfitrión à Cliente / Servidor Capacidad de red Trayectoria banda estrecha à Autopista/ Banda ancha Dispositivo Acceso no inteligente à Dispositivo de información Formas de información Datos, texto, voz à Multimedia Sistema Propietario à Abierto Redes No inteligentes à Inteligentes Desarrollo del software Artesanal à Computación de objetos Interfaz GUI à MUD, MUI y MOO Figura
1.2 Los diez cambios de la tecnología La
WWW (World Wide Web o ≪la
Web≫)
se desarrolló en el European Particle Physics Lab como vehículo mediante el
cual los científicos que trabajaban en diferentes lugares en el ámbito
internacional compartían información acerca de la física de alta energía.
Dirigidos por Tim Berners-Lee, los desarrolladores concluyeron en forma correcta
que llegar a producir estándares para hardware o software representaba una pérdida
de tiempo. Por el contrario, desarrollaron un estándar para representar los
datos. Este se llamó el Hypertext Markup Language, o HTML. Al
utilizarlo sencillamente se adhiere una etiqueta apropiada para una frase o
palabra ocasionando que ésta se convierta en un enlace con otra página. Este
enlace puede ser para un documento en la misma máquina o en una máquina
diferente en cualquier parte del mundo, explotando la otra importante innovación
de la Web, un sistema universal de direcciones. Con este sistema se puede tener
acceso a cualquier documento Web, que puede incluir opcionalmente sonido, imagen
e incluso video; de igual manera, se puede entrar y ver con mucha facilidad, sin
volver a ingresar otro número, conociendo cualquier dirección del computador o
digitando una identificación específica. Actualmente
más de trescientos millones de usuarios utilizan la red Internet diariamente
para el intercambio de información (páginas Web y correo electrónico.) Esto
es así porque cada computadora posee una dirección única en Internet y cada
usuario posee una cuenta única en cada una de esas máquinas. El sistema que se
encarga de mantener una lista completa de todas las computadoras y redes
conectadas a Internet se denomina Domain Name System, o DNS. Este sistema crea
una jerarquía de dominios, o grupos de computadoras, y de subdominios,
asignando un nombre (dirección Internet) a cada computadora conectada a la red.
Este nombre está formado por una o varias cadenas de caracteres separadas por
un punto (.). Por ejemplo, la dirección:
spacelink.msfc.nasa.gov Corresponde al servidor o host, denominado spacelink,
de la red Marshall Space Center, denominada msfc,
que está en la NASA y pertenece al gobierno de los Estados Unidos por lo que se
utiliza el sufijo gov. La dirección
del servidor de la facultad de Ingeniería de Sistemas de la Escuela Superior
Politécnica del Litoral en Guayaquil es la siguiente:
facingen.espol.edu Para añadir información adicional a una dirección
Internet, tal como la cuenta que tiene un usuario en la computadora, se utiliza
el símbolo @. Este símbolo nos permite enviar correo electrónico a los
usuarios de otros sistemas vía Internet. La siguiente figura muestra en forma gráfica el
sistema de dominios de Internet:
Por ejemplo mi cuenta de correo electrónico es xhuayamave@hotmail.com
que indica las iniciales de mi nombre y apellido enlazado por el símbolo @ con
el dominio al que pertenece mi cuenta que es un servicio proveído por Microsoft
(Hotmail), al final la palabra com indica que este dominio tiene un carácter de
“comercial”. En el siguiente esquema se resume el significado de
estas cadenas:
Sorme@ cc.fas.harvard.edu
usuario subdominio
dominio El dominio puede ser el código del país en que reside
el host o un sufijo que indique el tipo de organización, en el ejemplo anterior
edu indica que se trata de un organismo de educación. El subdominio puede estar
formado por una o varias cadenas. Las cadenas del subdominio, de derecha a
izquierda, hacen referencia a la empresa u organismo, al departamento dentro de
esa entidad, y al grupo, si hubiera varios en el mismo departamento, en el que
reside el host. En este ejemplo, harvard
hace referencia a la Universidad de Harvard; fas se refiere a la Facultad de Artes y Ciencias de esa universidad;
cc se refiere al grupo del centro de cálculo. La cadena situada a la izquierda
del símbolo @, Sorme, identifica al
usuario con cuenta en el servidor de correo, en este ejemplo Scott Orme. Una vez entendido este sistema de organización para
dominios y subdominios es necesario que tengamos en consideración que en la
medida que bajan los precios de la tecnología y ésta se encuentra más a la
mano de los consumidores, el número de usuarios crecerá en forma geométrica,
porque por ejemplo si una familia promedio compra un computador no quiere decir
que exista un solo usuario sino, dos o tres más (dependiendo del número de
miembros). En el siguiente gráfico se observa cómo a crecido el número de
usuarios de Internet en un período que abarca desde 1989 al 2002: Usuarios Población Humana 2,097,152,000 1,048,576,000 524,288,000 264,144,000 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||