Monografias | Prevalencía del consumo de drogas en estudiantes de secundaria del municipio de Trujillo, Colon 2002 - 2003Prevalencía del consumo de drogas en estudiantes de secundaria del municipio de Trujillo, Colon 2002 - 2003Resumen: La creciente magnitud, impacto y trascendencia del uso de drogas legales e ilegales en Honduras, especialmente en estudiantes de segundaria constituye en un problema de salud pública, social, familiar, económico etc. Vivimos en una cultura donde las drogas forman parte de la vida cotidiana; Desde la mañana, cuando tomamos cafeína o téfilina al desayuno, al volver a casa disponemos relajarnos tomando un aperitivo alcohólico o un inductor de sueño con un somnífero recetado por el medico, estamos utilizando diferentes sustancias que afectan el organismo, sobre todo el sistema nervioso central. Muchos además, nos activamos a medida que transcurre el día, aspirando nicotina. Aun cuando las drogas han estado presente en todas las apocas, hoy son más las personas que consumen estas sustancias, hay más cantidad y más facilidades para adquirirlas especialmente en la juventud. Índice ·
Introducción
·
Resumen ejecutivo
·
Planteamiento del problema.
·
Objetivo del proyecto
·
Marco teórico.
·
Metodología.
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Presentación de resultados.
·
Conclusiones.
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Recomendaciones.
·
Bibliografía.
·
Anexos:
INTRODUCCIÓN
La
magnitud e impacto que tiene el uso de drogas a nivelmundial y más específicamente
en Honduras, constituyen un problema que afectatanto al individuo, la familia y
a la sociedad; trascendiendo en lo económico,social, afectivo de las personas
que la padecen y de los que con ellos conviven.Por tal motivo y en aras de
conocer el comportamiento de este problema a nivelde estudiantes de nivel
secundario mayor de 15 años es que nos motiva arealizar una investigación
sobre la Prevalencia del uso de drogas en alumnosque cursan tercer, cuarto,
quinto año de secundaria; organizando dicho estudiode la siguiente forma: En
el siguiente capitulo contemplaremos los aspectos teóricos,metodológicos: (el
planteamiento del problema, objetivos, marco teórico y laestrategia metodologíca)
en el segundo capitulo daremos a conocer los hallazgosy resultados de la
investigación; el tercer capitulo constituye la discusión,las conclusiones y
recomendaciones. El
presente proyecto se realizó en el municipio de Trujillodel departamento de
Colon. RESUMEN
EJECUTIVO
La
creciente magnitud, impacto y trascendencia del uso dedrogas legales e ilegales
en Honduras, especialmente en estudiantes desegundaria constituye en un problema
de salud pública, social, familiar, económicoetc. Vivimos en una cultura donde
las drogas forman parte de la vida cotidiana;Desde la mañana, cuando tomamos
cafeína o téfilina al desayuno, al volver acasa disponemos relajarnos tomando
un aperitivo alcohólico o un inductor de sueñocon un somnífero recetado por
el medico, estamos utilizando diferentessustancias que afectan el organismo,
sobre todo el sistema nervioso central.Muchos además, nos activamos a medida
que transcurre el día, aspirandonicotina. Aun cuando las drogas han estado
presente en todas las apocas, hoy sonmás las personas que consumen estas
sustancias, hay más cantidad y másfacilidades para adquirirlas especialmente
en la juventud. Hasta
el momento Honduras no cuenta con estudio nacionalsobre la situación del
consumo de drogas, pero si hay algunas investigacionesparciales localizadas en
comunidades determinadas, principalmente en poblacionescautivas de alto riesgo,
como hospitales, hogares de infante y cárceles asícomo en colegio de
secundaria. CAPITULO I
El problema de la droga, se ha convertido, sin duda en uno de
los fenómenos sociales mas generalizados que ha estado presente en todas las
culturas y en todas las épocas.-Hoy son más las personas que la consumen y hay
más cantidad y más facilidad para adquirirla.Fruto de la importancia de este
fenómeno han surgido una gran diversidad de estudios intentando establecer sus
verdaderas dimensiones. Muchos de estos, han coincidido en señalar la gran
repercusión que ha tenido en los últimos años el consumo de las drogas. Existe, además, una amplia gama de problemas relacionados en
los que la droga tiene directa o indirectamente un papel causal en los
adolescentes de áreas educativas de primaria y secundaria.- Bajo el concepto de
problemas relacionados con la droga se agrupan problemas médicos, tanto físicos
como psicológicos; en las relaciones familiares, laborales, sociales,
educativos tales como bajo rendimiento y deserción escolar; accidentes domésticos,
laborales y de transito; conductas violentas y lesiones auto infligidas, es por
eso y para canocer la magnitud del problema en los estudiantes de educación
secundaria, es que se prende realizar la investigación para responder a la
pregunta de ¿Cuáles son los factores socioecomicos, cultural y demográficos
predisponen a los estudiantes de 15 a 20 años a obtener mayor riesgo de
afrontar el problema de la drogadicción?
2.1
Objetivo General.
Investigar
la prevalecía, los conocimientos, actitudes ypracticas sobre el consumo de
drogas que tienen los alumnos de educaciónsecundaria, mayores de 15 años que
cursan el 3º ,4º, 5º y 6º año. 2.2
Objetivos Específicos.
1.
Marco Teorico.
3.1
Antecedentes Históricos de las Drogas.
El
uso de las Drogas no es un fenómeno nuevo; elconocimiento y el uso de estas, es
probablemente, tan antiguo como el hombremismo.- El hombre primitivo en busca de
alimentos en praderas y bosques,descubrió ciertas plantas que parecían poseer
misteriosos poderes, capaces dealterar su percepción o su estado de animo. Diversas
drogas vegetales, que alteran la mente o el ánimofueron identificadas e
incorporadas a la estructura de la vida humana.- Enverdad, adquirieron la
categoría de sacramentos importantes en los rituales yceremonias de las
actividades más significativas del hombre. A pesar de la larga
historia de las drogas, el uso de estas, actualmente seha convertido en un
problema de nuevas dimensiones y uno de los principalesproblemas en Muchas
partes del mundo; mismo que ha afectado a todo tipo depersonas, sin distinción
de sexo, raza, clase social, edad, profesión yocupación. 3.2
Conceptos básicos.
Otras
definiciones:
3.3
Adición- Fármaco – Dependencia:
La
drogadicción, drogodependencia, o también llamadadependencia o sustancias
psico activas "es la imperiosa necesidad queuna persona tiene por
consumir bebidas con contenido alcohólico u otra clase dedrogas (marihuana,
cochina, inhalante, tranquilizantes, alucinógenos,etc." (cita F E,4 ) 3.4
Adicción:
El
termino adicción se refiere al "uso permanente,frecuente e
incontrolable de una sustancia.-Este comportamiento compulsivo estamotivado por
la sustancia consumida" (cita F E,4). Tal es el caso delBazuco o la
Heroína. 3.5
Tolerancia:
"Es
la necesidad que experimentan los consumidores desustancias psicoactivas de
ingerir dosis mayores con propósito de obtener elmismo efecto inicial."
(Cita F E,4)
3.6
Dependencia:
"Es
la necesidad física o psicológica, queexperimentan una persona de consumir
alguna sustancia." (Cita F E,4)
3.6.1.
Dependencia Física:
Determinación
sustancia psicoactiva como el alcohol, opiáceos,y barbitúricos; llegan a
convertirse en parte la química del organismo, de talforma que cuando se
suspende su consumo abruptamente se experimenta el síndromede abstinencia esta
se refiere la necesidad de consumir una sustanciadeterminada. 3.6.2
Dependencia Psicológica:
Ocurre
cuando al ingerir la sustancia psicoactiva constituyeel centro de la vida del
individuo, con el fin de alcanzar y / o mantener unestado anímico o un nivel de
funcionamiento particular. 3.7
Síndrome de abstinencia:
Hace
referencia al "conjunto de síntomas físicosque se presentan cuando se
suspende el consumo de cierta sustancia" (cita FE,4): entre los síntomas
más comunes que pueden presentarse están:sudoración, escalofriaos, vómito,
alucinaciones, reacciones de pánico,convulsiones, etc. En todo el mundo las
personas están preocupadas como nuncapor los peligros que representan el uso de
alcohol y otras drogas. Las opinionespúblicas han señalado repetidamente la
intolerancia general al uso del alcoholpor parte de menores y al uso de drogas
ilegales por parte de cualquier persona,los indicadores muestran que la mayoría
de las personas están preparadas aadoptar una firme posición frente al uso
ilegal del alcohol y otras drogas.Para el individuo, el adolescente que aspiran
a la condición de adulto, elconsumo de drogas es sinónimo de madurez en vista
de las funciones quesupuestamente cumplen estas sustancias como su aceptación
por el grupo, lareducción del estrés, la huida y la rebelión contra lo
establecido. 3.8
Clases de drogas:
Existen
muchas drogas que afectan la mente o elcomportamiento, y pueden ser legal o
ilegales. "Las drogas legales sonaquellas cuya venta ha sido aprobada
mediante recetas o directamente en elmostrador" (cita F I,2). El
alcohol, que puede consumirse legalmente enlas bebidas, excepto por los menores
de cierta edad, es una droga. "Lasdrogas ilegales son aquellas cuya
fabricación, venta, compra con fines de ventao posesión están prohibidas por
las leyes" (cita F I,2) - Se incluyenen esta categoría: la marihuana,
la cocaína, el PCP y la heroína, o aquellasaprobadas pero que se han obtenido
por medio ilícito o usado para propósitosilícitos. Las
drogas que se expenden con recetas son aquellas que sehan determinado que son
eficaces y legales solo cuando se administran bajo ladirección de un medico
licenciado.- La fabricación y el expendio de estasdrogas están reglamentadas
por las leyes cuya aplicación esta controlada porla administración de alimento
(Food and Drug administration), la administraciónde aplicación de las normas
sobre drogas (Drug Enforcement administration), ylos gobiernos estatales. Si se
consumen en forma inapropiada, algunas personaspueden volverse físicamente
dependientes al uso de ciertas drogas que seexpenden con recetas (por ejemplo,
la morfina y el Valium). Las drogas ilegalesse venden y se usan en contravención
de las leyes.-Pueden perjudicar a quieneslas usan, no solo en termino de daños
físico y emocional directo que originan,si no en términos de las consecuencias
criminales y financieras que ocasionan.-Muchas drogas ilegales se fabrican en
laboratorios ilegales clandestinos en losEstados Unidos. 3.8.1
Opiáceos y sus Derivados.
La
palabra opio deriva del vocablo griego "OPOS"que significa
"jugo". El opio es una droga antiquísima.en el siglo XVantes de J. C,
los egipcios conocían las aplicaciones médicas del opio.Durante la época
grecorromana el opio se utilizó en medicina, por suspropiedades hipnóticas y
analgésicas, para provocar el sueño y mitigar eldolor. El
opio se extrae de las cápsulas de adormidera (Papa verSomniferum.- Ha sido una
de las drogas mas empleadas históricamente, susefectos eran conocidos desde la
antigüedad, por lo que hasta finales del sigloXVIII no se utilizó más que
como medicamento. El opio contiene, además demorfina, otra sustancia que altera
la percepción y la conciencia, entre ellasla codeína, muy utilizada como
antidoloroso y antitusivo. Todas estassustancias pueden aliviar el dolor,
producir agradables estados de indiferenciasy sueño. 3.8.2.
Morfina .En 1906
Seturner aisló la MORFINA.Debido a sus potentes propiedades analgésicas pronto
empezó a utilizarse entrelos heridos de las guerras franco-prusianas y de
secesión, lo que trajo comoconsecuencia los primeros casos de morfinómana, a
pesar de lo cual el uso de lamorfina se extendió también entre la población
civil. Descripción:
La
Morfina es el principal alcaloide del opio, su contenidopuede variar entre el 8%
y el 18% según la región donde se cultive la planta.Es un potente supresor del
dolor y produce efectos somníferos. La Morfina es unpolvo cristalino blanco,
muy suave al Tacto, siendo su olor ligeramente ácidoteniendo sabor amargo. Características.
Formas
de uso: Inyectable y
oral, generalmenteinyectada en vena, aunque también puede inyectarse subcutáneamente. Efecto:
Poder depresor sobre los centros nerviosos, dela respiración y de la tos. Dependencia:
Crea gran dependencia psíquica y físicay desarrolla rápida tolerancia. Síntomas
de sus consumidores:
Nauseas, letárgica,euforia, pupilas contraídas, marcas y abscesos en los
lugares inyectados. Síndrome
de abstinencia: Se
manifiesta desasosiego,sudación, dilatación pupilar (midriasis), dolores,
contracciones musculares, vómitos,diarreas, insomnio. Elevación de la presión
arterial y perdida acusada depeso. Nombre
popular: Morfo, MOR,
Sta Emma, Casa Blanca 3.8.3
Heroína.
En
1874 Dresser descubrió la HEROÍNA investigando laobtención de un derivado opiáceo
con las propiedades analgésicas de lamorfina pero que careciese de la acción
adictiva. La heroína es una droga opiáceailegal. Sus propiedades adictivas se
manifiestan en la necesidad de un usopersistente y repetido de la droga (ansia)
y por el hecho de que los intentos dedejar de consumir producen marcados y
dolorosos síntomas físicos de retiro dela droga. El consumo de heroína
provoca problemas físicos y psicológicos comofalta de aliento, nauseas, pánico,
insomnio, y la necesidad de dosis cada vezmayores de la droga para producir los
mismo efectos. La heroína es una drogaque principalmente se inyecta
directamente en la vena. Esta forma de uso sedenomina inyección intravenosa
(IV). Ello significa que la aplicación de ladroga puede tener graves
consecuencias. El uso de la heroína durante elembarazo esta relacionado con
abortos y partos de fetos muertos. Los niños quenacen adictos a la heroína
deben someterse al retiro de la droga después denacer, estos niños presentan
diversos problemas de desarrollo. Los signos y síntomasdel uso de heroína
incluyen euforia, somnolencia, depresión respiratoria (quedespués se
incrementa hasta que se detiene la respiración), contracción delas pupilas,
nauseas. Los síntomas de retiro de la droga incluyen lagrimeo,mucosidad en la
nariz, bostezos, perdida de apetito, temblores, pánico,escalofríos, sudoración,
nauseas, calambres musculares, e insomnio. A medidaque avanza el proceso de
retiro se produce aumento de la presión arterial, laspulsaciones, el ritmo
respiratorio, y la temperatura. Los síntomas de lasobredosis de heroína
incluyen falta de aliento, pupilas del tamaño de unpunto, viscosidad de la piel
y convulsiones. Formas
de uso.
La
diacetilformana o heroína puede ser ingerida en forma decomprimido o secantes
con unas gotas, aspirada por la nariz,( o fumada) hastatres y cuatro gramos
diarios, (países orientales fundamentalmente), aunquegeneralmente su
administración más frecuente es la inyectada, ya seaintravenosa o subcutánea. Dependencia.
Al
igual que la morfina, pero más agravado, creando fuertedependencias físicas y
psíquicas, al igual que rápida tolerancia en funcionade la potencia o riqueza
de la heroína. Síndrome
de abstinencia.
Este
cuadro clínico suele aparecer, entre las 8 y 15 horasdespués de la
administración de la última dosis y también por laadministración de un
antagonista. Fases
de dependencia de la Heroína:
1ª Fase. Comienza entre las 8 y 15 horas después de la
administración de la ultima dosis, y se pone de manifiesto por lagrimo,
rinorrea (secreción nasal), bostezos, sudoración. Sobre las 24 horas, aparece
"carne de Gallina"(los heroinómanos lo llaman pavo frío), midriasis
(dilatación de las pupilas), agitación, temblores, contracciones musculares,
ramalazos de calor y frío, dolores en músculos y huesos y anorexia (disminución
o perdida de apetito). 2ª Fase. Comprende desde las 25 y 50 horas intensificándose
todos los síntomas de la segunda, apareciendo además insomnio, nausea,
taquicardia, taquipnea, hipertensión, etc. 3ª Fase. Se intensifican los síntomas de la tercera fase
apareciendo vómito diarrea y deshidratación que a veces pueden originar
colapso y muerte. Nombres
populares: Reina,
Caballo, Nieve, Poderosa,Dama Blanca, Hero y jinete del Apocalipsis. 3.8.4
CODEÍNA.
Características. Al
igual que la Morfina, la Codeína es un alcaloide que seencuentra en forma
natural en el opio.Puede presentase bien en forma decristales inodoros e
incoloros, o bien como en polvo cristalina blanco. Elorigen de su nombre es de
la raíz griega que significa "cabeza deadormidera". La codeína es un
calmante similar a la morfina, pero muchosmenos potentes y con pequeños efectos
sedantes. Se toma bien en forma decomprimidos, como jarabe para aliviar la tos o
por inyectada. La codeína es útilpara aliviar dolores moderados y tiene menos
riesgos que la morfina de provocardependencias o efectos tóxicos. Si se
instaura la adicción, mediante el usoprolongado de alta dosis, el síndrome de
abstinencia resultante es menossevero. Los efectos secundarios de la codeína
pueden ser: estreñimiento,nauseas, vomito, vértigo y somnolencia. Las dosis
elevadas pueden producirinquietud y excitación. En los niños pueden provocar
convulsiones. 3.8.5
Depresivos.
En
este grupo figuran el Alcohol, una gran variedad desedantes e inductores de sueño
entre otras sustancia. Todas estas sustanciasproducen cierta somnolencia con
acción sedante y relajación agradable, perotan bien pueden producir inhibición
y perdida del control como resultado de susefectos en el cerebro. Alcohol.
La
Biblia ya menciona el consumo y los efectos de la droga másuniversal, el
alcohol, cuando describe a Noe embriagado y su hijo Cam burlándosede él. El
alcohol ha sido sin duda la droga por excelencia de los pueblosmediterráneos,
actualmente el alcohol se ha utilizado en nuestro país conpautas de consumos
generalizadas, y ha sido aceptado como pieza habitual ennuestros hábitos de
vida. El alcohol etílico representa la droga psicoactiva másutilizada en todo
el mundo. Actualmente su abuso ha adquirido proporcionesmasivas tanto en países
desarrollados como en vía de desarrollo y se encuentraasociados a toda una
constelación de consecuencias adversas, de las cuales laenfermedad alcohólica
constituye solo una pequeña parte, aunque la másrelevante desde el punto de
vista clínico. El problema del alcohol se haconvertido, sin duda, en uno de los
fenómenos sociales más generalizados delas últimas décadas. Manifestaciones
clínicas.
Generalmente
se trata de personas que han sobrepasado loscuarenta años, clínicamente se
presenta con el rostro enrojecido, hinchado, laconjuntiva de los ojos de
coloración amarillenta y con el aliento de un olorespecial. Las palabras son
inseguras, precipitadas, a veces balbuce antes y seobserva inmediatamente un
temblor alrededor de la boca y una transpiraciónfacial. Las manifestaciones psíquicas
comienzan como modificaciones del carácter:aumento de la emotividad,
irritabilidad, impulsividad, celos, inestabilidad delhumor, con crisis
depresivas frecuentes. Por las noches se despiertanbruscamente, cubiertos por
abundante sudor, sobre pesadillas aterradoras einquietantes, a nivel del aparato
digestivo, son frecuentes las gastritis condolor abdominal, sed abundante,
perdida de apetito y nauseas acompañadas, ademásde diarreas fétidas
frecuentes. El aumenta de tamaño, con una sensación depeso en la región
derecha del abdomen y vómito, que finalmente puede llevar ala cirrosis hepática
y acumulación de liquido en el abdomen. Los trastornosdel sistema nervioso se
caracterizan por un temblor pequeño y rápido en lasmanos y en la lengua,
calambres musculares (sobre todo en las pantorrillas),sacudidas nocturnas,
hormigueo de las extremidades y atrofia de los músculos.En los niños de madre
alcoholizas puede observarse "el síndrome alcohólicofetal",
caracterizado por retrazo en el crecimiento y desarrollo, retrasomental y
diversas alteraciones congénitas. 3.8.6
Sedantes.
Los
sedantes "son sustancias, que deprimen la activaddel sistema nervioso
central. Se le conocen también como tranquilizantes oinductores del sueño."
(Cita F I,6). Los
sedantes se dividen en: Barbitúricos, no Barbitúricos ybenzodiazepinas. "Los
barbitúricos son sustancias hipnóticas que endosis mínimas tranquilizan o
sedan a los pacientes" (cita F I,6). Producendependencia física y
psicológica, dentro de ellas tenemos el Nembrutal,Seconal y Amital, la medicina
los utiliza para fines terapéuticos. Los nobarbitúricos son los Meprobamatos y
Fenotiazinas. Las benzodiazepinas son elDiazepan y sus variantes. El abuso de
los barbitúricos, ocasionan llegar a unestado de coma. La combinación de
sedante con alcohol provoca accidente en laspersonas usuarias "shocks
nerviosos" y hasta la muerte. El uso y abusode los sedantes no resuelve los
problemas, angustias o los conflictos vivéncialesde las personas en una
sociedad. 3.8.7
Estimulantes.
Características.
Los
estimulantes son aquellas sustancias psicoactivas queaceleran el funcionamiento
del Sistema Nervioso Central (S.N.C.). En laactualidad gozan de cierta aceptación,
por la sensación de energía y fuerzaque produce casi al instante, incluso
cuando el consumidor se siente cansado ydesganado. Estas sustancias son también
llamadas Psicoestimulantes, Psicotónicos,Psicoanaleptico y energizantes psíquicos;
se han clasificado en menores ymayores. Los estimulantes menores son la
teobromina (extraída del chocolate),la téofilina (proveniente del café).
Todas se agrupan, por su estructura química,como metilxantinas. Como
estimulantes mayores se consideran la estricnina, lasanfetaminas y derivados
(metildato, pemolina), y la cocaína. Los efectosestimulantes de la
metilxantinas se observan a varios niveles del organismo: Delsistema nervioso,
de la respiración, del músculo esquelético y cardiaco.Tienen también efecto
diurético, participan en la dilatación bronquial y enel aumento del
metabolismo basal. En empleo exagerado de las metilxantina puedeacarrear aparición
de reacciones adversas: alteración del ritmo cardiaco,tinnitus, nerviosismo,
inquietud, temblor e insomnio, irritacióngastrointestinal, y en sujetos
susceptibles tolerancia y dependencia graves. 3.8.8
Anfetaminas.
Estas
sustancias se sintetizaron por vez primera en 1887,pero sus efectos estimulantes
se descubrieron 40 años después. Se comenzaron autilizar en forma de
inhaladores nasales como descongestionantes y después comoestimulantes
respiratorios; Hacia 1937 se usaban en el tratamiento de lanarcolepsia (crisis
de sueño incontrolable. Durante la segunda guerra mundialse les empleo mucho
para combatir la fatiga de los empleados, en los años 50 seintento aplicarla
como antidepresivo. De los años 60 a la fecha se hanmanufacturado ilícitamente
millones de dosis de anfetaminas para consumoilegal. En la actualidad el uso
aceptado de la anfetamina es para tratar lahiperactividad y trastornos de la
atención en niños, la narcolepsia y enalgunos casos de obesidad refractaria.
Este último uso, llamado anorexigénico(supresor de hambre), debe ser reservado
para casos patológicos. Hace algunos añosse utilizaron muchos las anfetaminas
en personas que desearon bajar de peso, sevio que no solo era arriesgado, por el
peligro de desarrollar adicción, sinoque además se presentaba taquifilaxia
(tolerancia de aparición rápida), detal forma que los efectos anorexigénicos
desaparecieran rápidamente. Losefectos adversos de los estimulantes son
inquietud, irritabilidad, nerviosismo,euforia, falta de apetito, perdida de
peso, mareo, midriasis (dilataciónpupilar), fotofobia (temor de la luz) elevación
del azúcar sanguíneo(peligroso en los diabéticos), palpitaciones,
taquicardia, aumento de lapresiona arterial, alteración del ritmo cardiaco,
angina de pecho (vasocontrición de las arterias coronarias), irritación
gastrointestinal y diarrea,y por supuesto tolerancia y adición. El uso
prolongado de dosis elevadas deanfetaminas se asocia con la aparición de cuadro
psicótico. 3.8.9
Cocaína.
La
cocaína, obtenida de las hojas de Erythroxoylon coca, hasido utilizada como
estimulante desde hace cientos de años. Quizás la huella másantigua de su uso
data de los años 500 D. C. El mecanismo de acción de la cocaínaimplica también
a las catecolaminas, en particular a la dopamina. esta drogaaumenta la eficacia
sináptica de la dopamina inhibiendo su recaptura porsistemas transportadores
dependientes del calcio, entre otras acciones. Unefecto similar se ha reportado
respecto a la serótina. Se ha usado la cocaínapor vía oral, gingival (encías),
nasal, paren terral, o por inhalación(fumada). La rapidez de aparición de los
efectos y su duración varíaninversamente: o sea, mientras más rápida
aparecen, menos tiempo duran. Por víaoral se absorbe lentamente, mientras que
cuando se inhala, la cocaína llega enpocos segundos al cerebro. De acuerdo con
la vía de administración varia lapresentación de la cocaína: desde el polvo
de clorhidrato hasta pasta ocristales. Los sujetos que se auto administran cocaína
reportan euforia,aumento de la energía mental y física, desaparición de la
fatiga. A mayoralertamiento, anorexia y elevación del estado del animo. Estos
efectos seconstituyen después por sus inversos. Cuando los efectos estimulantes
handesaparecido, el sujeto reporta estar más cansado que antes y también másdeprimido,
particularmente después del uso prolongado. La cocaína producetolerancia rápidamente,
a dosis elevadas dependencia física y gran dependenciapsíquica. Además de la
toxicidad ligada al abuso de cocaína(incluyendo lanecrosis del tabique nasal en
inhaladores, con hemorragias graves, por laconstantes vasoconstricción
catecolaminergica producida por el alcaloide), sehan reportado crisis de
hipertensión arterial y falta cardiaca en sujetossusceptibles, además de los síntomas
relacionados con ellas. Los usos médicosde la cochina son muy limitados: como
anestésico local en oftalmología yotorrinolaringología, y como parte de
"cócteles" para combatir eldolor en pacientes con cancera terminal
(el llamado cocktail de Brompton, usadoen Inglaterra y Canadá, contiene cocaína,
morfina, alcohol y azúcar). La cocaínaes una de las drogas más adictivas, y
es una droga que puede conducir lamuerte. Nadie puede predecir si se convierte
en adicto o si la próxima dosis decocaína resultara mortal. "Crack".
Es el nombre popular
que se da a untipo de cocaína "freebase"que tiene la forma de pequeños
terrones oviruta. El termino "Crack" (crepitación) proviene del
sonido queproduce la mezcla al fumarse (calentarse). El consumo de
"Crack" essumamente peligroso; este se ha convertido en un importante
problema en muchasciudades de América, ya que no es muy costoso- su precio es
de 10 dólares poruna o dos dosis, y es fácilmente transportable. Se vende en
pequeñas ampollaso en bolsas de estaño. Los efectos son cualitativamente
similares a la cocaína,si bien son más efímeros. 3.8.10
Alucinógenos.
Son
una serie de sustancias naturales y sintetizas quealteran la percepción de la
realidad; los más conocidos son: dietilamida delcaído lisérgico (L. S. D.) y
los alucinógenos mexicanos como la mezcalina quese extrae del peyote (cactus) y
la psilocibina, principio activo de los hongosalucinógenos. Las alucinaciones
provocan trastornos de la personalidad. Suutilización produce la muerte como
consecuencia de efectos de la intoxicación. 3.8.11
Otras sustancias.
Entre
ellas se encuentra el Cannabis, las hojas secas de estaplanta se denomina
Marihuana y la resina de conoce como hashis. Cannabis.
La
planta de cáñamo "Cannabis SATINA", se conocedesde hace unos 8000 años,
ya que en documentos chinos de estas fechas semencionan y desde muchísimo
tiempo se han utilizado sus fibras para fabricarcordel, ropas, calzados, y
papel, sus semillas como alimento y su resina por supoder curativo. El
consumo de Cannabis sea a desdramatizado y desmitificado,de tal forma, que
actualmente sus patrones de consumo y formas de iniciacióndel mismo son cada
vez más superponibles a las bebidas alcohólicas; siendo enestos momentos en
España la tercera droga más consumida. Marihuana.
Es
el producto, formado por las sumidades floridas (una vezobtenida de ellas la
resina), la hoja, frutos, brotes y tallos blandos del cáñamo.Todo ello una vez
seca, es picado finalmente. Por ello tiene aparecía depicadura de tabaco,
variando su coloración según su procedencia.Contrariamentea la creencia de
muchos jóvenes, la marihuana es una droga perjudicial,especialmente desde que
la potencia de la marihuana que ahora puede consumirse aaumentado mas de un 275
% en la última década. Para los que ahora fumanmarihuana, el peligro es mucho
mayor que en la década de los 60. Los estudiospreliminares han demostrado la
existencia de enfermedad crónica de los pulmonesen los usuarios de la
marihuana. La marihuana contiene más agentes conocidosproductores de cáncer y
cigarrillo. De hecho, como los fumadores de marihuanaprocuran mantener lo más
posible el humo en sus pulmones un cigarrillo demarihuana puede resultar tan
perjudicial para los pulmones como cuatrocigarrillos de tabaco. Aún en pequeñas
dosis la marihuana puede afectar lafunción de la memoria distorsionar la
capacidad de percepción, obstaculizar eljuicio y reducir la capacidad motora.
Sus efectos sobre la salud tambiénincluyen la aceleración de los latidos del
corazón, y algunas personas elaumento de presión arterial. Estos cambios
constituyen un riesgo para la saludde cualquier persona. Pero particularmente
para quienes padecen de condicionescardiacas y anormales, como alta presiona y
el endurecimiento de las arterias. Másimportante aun es la creciente preocupación
acerca de las formas en que lamarihuana utilizada por los niños y adolescentes
puede afectar su desarrollo acorto y largo plazo. El primer uso de la marihuana
produce cambios en el estadode ánimo. Las observaciones realizadas en clínicas
han señalado una mayorapatía, perdida de ambición, perdida de la eficacia,
menor capacidad parallevar a cabo planes de largo plazo, dificultad de
concentración y una reducciónen el rendimiento en la escuela y el trabajo.
Muchos adolescentes que terminanen programas de tratamiento en drogas comenzaron
a consumir marihuana a tempranaedad. Conducir un automóvil bajo la influencia
de la marihuana resultaespecialmente peligroso. La marihuana afecta la capacidad
de conducción por unperiodo de por lo menos cuatro a seis horas después de
haber fumado un solocigarrillo. Cuando se la consume junto con alcohol afecta
aun más la capacidadpara conducir. Hachis.
El
hachis es un preparado de la resina de la planta deCannabis. Se presenta, como
polvo fino, comprimido en pastillas de color pardooscuro envueltos en papel de
estaño o aluminio También se denomina hachic, quees una palabra de origen árabe
cuya traducción al español es hierba Enrealidad el hachis, puede presentar
varias tonalidades, formas y riquezas deT.H.C distintos (del 4% al 10 %),
dependiendo del país de origen. 3.9
EPIDEMIOLOGÍA DE LA DROGA.
3.9.1
El uso de drogas a nivel mundial
Existe
el consumo de drogas legales e ilegales según elestado y / o la nación donde
se encuentra. Por ejemplo son legales El Alcohol,Tabaco, en la mayoría de las
naciones. Se
ha observado un descenso significativo del consumo demarihuana, anfetaminas,
barbitúricos, LSD., Tranquilizantes y heroína.Elconsumo de sustancias
inhaladas esta en 1- 4 %, el índice de consumo de crackno se ha podido
establecer en EE.UU. Existen
informes sobre el consumo de alcohol en el 93% de lapoblación PRE Universitaria,
con un 69 % que le habían consumido en el mesanterior que un 5% que la consumen
a diario. El consumo de tabaco ha mostrado undescenso en EE.UU. el 20% en 1980 aún
13 % para 1992 de la cual las chicas quefuman regularmente es ligeramente mayor
que los chicos con la que se invierte latendencia anterior, el 8% de los
estudiantes universitarios que fuman mediacajetilla, mientras que los que no
piensan ir a la universidad la cifra es del21 %.En un estudio transversal
reciente demostró que aproximadamente dostercios de los adolescentes de EE.UU.
prueban alguna droga ilegal antes determinar el bachillerato; el 40% a consumido
alguna droga ilegal diferente de lamarihuana, uno de cada 18 estudiantes de 17 años
de edad fuman a diario, y elmismo porcentaje bebe alcohol todos los días. En
estudios se ha descubierto queel momento de mayor riesgo de empezar a fumar o a
consumir alcohol y marihuanaeste ante de los 20 años de edad y para las drogas
ilegales en EE.UU. es antesde los 21 años de edad. 3.9.2
Las Drogas en Honduras
"En
Honduras se registran la mayor parte de decomisode drogas ilegales en el área
Metropolitana Región N0.3 y Región N0.6 que esjustamente en donde se
encuentran la tres principales ciudades del país. Conrespecto al consumo de
alcohol en 1965 se consumieron 8 millones de litros deaguardiente y 200 millones
de litros de cerveza esto equivale a 2.7 litros deaguardiente por persona mayor
de 15 años de edad, además de 66 botellas decerveza que equivale a 6
borracheras al año" (cita F E,1). "En
1989 IHADFA y Ministerio de Salud, realizo unaencuesta en 18 institutos de
segunda enseñanza, encontrándose que el 50% de lapoblación estudiada había
ingerido bebidas alcohólicas al menos una vez en suvida, con una edad de inicio
entre los 10 y los 19 años, y lo hicieronfundamentalmente por curiosidad e
invitación" (cita F E,2).
"En
1991 Vittetoe B Kenneth, se realizo un estudio en niñosy jóvenes en situación
de calle en principales ciudades del país, encontrandoque hasta un 50.7% ha
usado alcohol y otras drogas, consumiendo en su mayoríapegamento de contacto y
marihuana". (Cita F E,3).
"En
1992 Córdova Santos, Rosario, realizo un estudiosobre la infancia y el alcohol
donde el 78% de los jóvenes consumen algunadroga siendo el alcohol y el tabaco
las que alcanzan mayor porcentaje"(cita F E,3). Esto sumado al abandono escolar, el desempeño de
actividadesgeneradoras de ingreso a temprana edad, unido a la característica
propia delsubdesarrollo, facilita que se produzcan condiciones peligrosas entre
los cualesel uso del alcohol y otras drogas ocupan el primer lugar. La sustancia
de mayorutilización por los jóvenes de la calle son sustancias volátiles
conpegamento, pvc, cemento, tiner. El niño mayor abandonado en la calle es el
quemás abusa de múltiples sustancias. El tabaquismo a pesar que no se cuenta
condatos estadísticos recientes sobre el consumo de tabaco en Honduras (consumo
de807 cigarros anuales per cápita por adultos para 1988), los efectos son
cadavez más visibles entre la población, tanto en consumidores como en
losfumadores pasivos. Las influencias sociales juegan papel esencial al
haceratractivo el consumo de drogas. Las primeras tentaciones para consumir
drogaspueden darse en situaciones sociales en forma de presiones para
"aparentarser adultos" y "pasarla bien" al fumar cigarrillos
y consumiralcohol o marihuana.-"En 1995 Pineda, Corina; continua el
estudio sobreel sobre infancia y alcohol, realizándose esta vez en 20
institutos privados dela segunda ciudad del país, encontrando aquí una
Prevalencia de vida para elalcohol de un 46%, con mayor incidencia en el sexo
masculino (57.2%), habiéndoseiniciado entre los nueve y doce años"(cita F
E,2). "En
1996 Vittetoe B. Kenneth realizo una investigaciónen doce escuelas normales del
país, donde se encontró una Prevalencia de vidapara alcohol de 43.3% como
promedio, la mayoría varones, con una edad de inicioantes de los 15 años para
el 27.2% de varones y el 19.4% de las mujeres"(cita F E,3).
"En
1998 Alvarenga, Etnio, Portillo, Ronmel exploranel uso de alcohol y otras drogas
en escuelas primarias publicas del distritocentral; se estudian los niños de
quinto y sexto grado, cuyas edades oscilanentre 11 y 14 años para mas del 82%
de la población,, encontrándose que el25% de ellos ya habían consumido
alcohol alguna vez en su vida."(cita
FE,2). 3.10
ETIOLOGÍA DE LA DROGADICCIÓN
3.10
.1 Definición de drogadicción.
3.10.2
Causas Sociales e Individuales.
El
consumo de drogas, legales e ilegales, constituye unproblema de salud pública
muy importante. Los riesgos y daños asociados alconsumo varían para cada
sustancia. Además, es necesario tener en cuenta lasvariables personales como el
grado de conocimiento o experiencia del usuario, sumotivación, etc. y las
propiedades especificas de cada droga así como lainfluencia de los elementos
adulterantes. Lo que hace que una adicción seanociva y se vuelve en contra de
uno mismo y de los demás. Al principio seobtiene cierta gratificación
aparente, igual que con un habito. Pero mástemprano que tarde su conducta
empieza a tener consecuencias negativas en suvida. Las conductas adictivas
producen placer, alivio y otra compensación acorto plazo; Pero provocan dolor,
desastre, desolación y multitud de problemasa medio plazo. Las consecuencias
negativas asociadas a las adicciones afectan amuchos aspectos diferentes de la
vida de una persona. Estas consecuencias sonmuy diversas y pueden agruparse en
dos grande grupos: Según
el tipo.
Salud:
El
consumo de drogas origina o interviene en la aparición dediversas Enfermedades,
daños, perjuicios y problemas orgánicos ypsicológicos. Por ejemplo:
Hepatitis, Cirrosis, trastornos cardio vasculares,Depresión, Psicosis,
Paranoia, etc. Salud
psíquica:
Los
adictos suelen padecer una amplia gama de trastornospsicológicos, como estado
de ánimo negativos e irritabilidad, actitudesdefensivas, perdida de autoestima
e intenso sentimiento de culpa. Salud
física:
La
adicción suele conllevar la aparición de múltiples síntomasfísicos
incluyendo trastorno de apetito, ulcera, insomnio, fatiga, mas lostrastornos físicos
u enfermedades provocadas por cada sustancia en particular. Sociales:
Los
adictos a drogas, con frecuencia se ven envueltos enagresiones, desorden
publico, conflictos raciales, marginación, etc. Cuando secomienza a necesitar
mas a las drogas que las otras personas pueden arruinarse ydestruirse las
relaciones intimas y perderse las amistades. Se puede dejar departicipar en el
mundo abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona,no intenta resolver
constructivamente los problemas y recurrir a más drogascomo "solución".El
abuso de las drogas puede también perjudicar aotros, por ejemplo: el dinero con
que son pagadas las drogas pueden privar lassatisfacciones vitales como comida o
ropa. El discutir los problemas ysituaciones de la adicción puede generar
conflictos familiares. Las reaccionesviolentas a las drogas pueden llevar al
usuario a cometer asaltos e inclusoasesinatos. Si una mujer embarazada toma
droga sin control medico puedeocasionar malformaciones genéticas en el nuevo
ser que esta en gestión. Legal:
Abusar
de las drogas es contra la ley. Los ofensores (tantolos que experimentan como
los que se dedican al consumo de drogas) corren elriesgo de tener que pagar
multas y / o ser encarcelados. Un arresto puedesignificar vergüenza, interrupción
de los planes de vida, antecedentespenales. Ciertas drogas pueden desencadenar
una violencia incontrolable yconducir al usuario que son severamente punibles
por la ley. Economía:
Dado
el volumen de dinero que mueve el mercado de las drogasy el narcotráfico, tanto
los consumidores como los países contraen importantesdeudas; se crean bandas
organizadas; se producen desestabilización económicanacional, etc. El uso
continuo de drogas puede ser caro ya que sus costos seelevan a cientos y en
ocasiones a miles de dólares por año. Para sostener su hábitomuchos usuarios
recurren al crimen. Al destinar la mayor parte del a comprar lasdrogas, apenas
queda dinero para otras cosas. Los ahorros se agotan sueleaparece el
endeudamiento. A veces para poder sufragar los gastos de la adicciónse ve
obligado a recurrir a actividades ilegales. Relaciones:
La
relación con la familia, amigos o parejas se alteran,parecen discusiones
frecuentes, desinterés sexual, la comunicación seinterrumpe, hay pérdida de
confianza, alejamiento, etc. Trabajo:
Cuando
una persona tiene una adicción suele restarle tiempoa su trabajo para buscar la
droga o recuperarse se su uso, suele llegar tarde,hay menor productividad,
deterioro de la calidad del trabajo o perdida delpropio trabajo. Conducta:
Como
conseguir y usar la droga se ha vuelto casi másimportante que ninguna otra
cosa, los adictos se vuelven egoístas y egocéntricos,no les importa nadie más
que ellos mismos. En
la sociedad produce efectos sobre la estructura yorganización de la misma
(aumento de las demandas en los servicios de salud,incremento de la inseguridad
ciudadana por delito contra la propiedad, presenciadel crimen organizado a través
de la red de narcotraficantes. Aprendizaje:
El
consumo de las drogas desintegra la autodisciplina y lamotivación necesita para
el aprendizaje. El elevado consumo de droga entre losestudiantes crea un clima
en la escuela que es destructivo para el aprendizaje.La investigación muestra
que esto provoca un descenso en el rendimientoescolar. Los estudiantes que
consumen marihuana tienen el doble de probabilidadde obtener un promedio mas
bajo que otros. Frecuentemente
las calificaciones bajas comienzan a mejorarcuando se suspende la droga. El
consumo de la droga esta estrictamente ligado ala ausencia injustificada a la
deserción escolar. La drogas no solo transformala escuela en mercado de
distribución de las drogas, también llevan a ladestrucción del inmueble y al
desorden en el salón de clases. Los estudiantesconsumidores de droga crean un
ambiente de apatía disolución y desacato hacialos demás. Así, entre los
adolescente que han usado las líneas telefónicasnacionales de urgencia para
cocainómanos, 32% declaró que vendía drogas y 64%dijo que robaban a su
familia, amigos, o patrones a fin de comprar drogas. Unambiente agobiado por las
drogas es un fuerte factor disuasivo contra elaprendizaje no únicamente para
los estudiantes que la consumen sino tambiénpara el resto de los estudiantes. Individuales:
Son
los daños experimentados por el propio consumidor dedrogas. Comunidad: El
consumo de drogas genera múltiples consecuenciasnegativas para la familia del
drogodependiente, sobre los amigos, los vecinos,etc. Familiares:
Con
frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar enforma funcional cuando
tratan de lidiar con los problemas producidos por lasdrogas en un ser querido,
algunas niegan que existan algunos problemas, bloqueansus propios sentimientos
(de igual modo que el adicto a la droga). Otros de losmiembros de la familia
tratan de encubrir los errores cometidos por el adicto alas drogas. El
encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata aladicto o le ayuda
en la obtención de la droga. Uno de los cónyuges quizástrate de ocultar a los
hijos la adicción a la droga de su pareja. Los
miembros de la familia que niegan que exista un problemao permiten que el adicto
continúe con el uso de la droga se considerancodependiente. La droga puede
controlar la vida del adicto a la conducta de losmiembros de la familia y otros
seres queridos. La negación, el encubrimiento yla codependencia agravan el
problema. Los miembros de la familia deben buscartratamiento para su salud
emocional y otros factores que giran alrededor delproblema de las drogas.
Medios de comunicación: Los medios de comunicaciónde masas, tienen hoy día
un rol central en la promoción de conductas dañinaso protectoras de la salud.
Medios audio visuales como la televisión y el cine,pueden fomentar que el uso
de sustancias químicas sea en forma directa(a travésde avisos promociónales)
o indirecta ( al mostrar a sus héroes, cantantes, oactores famosos consumiendo
alcohol o tabaco, y sugerir que son modelos dignosde ser imitados). 3.11
Fisiopatología de las drogas.
3.11.1
Mecanismo de acción:
Las
drogas introducidas en nuestro cuerpo por diferentes vías,llegan alojadas en el
torrente sanguíneo hasta el cerebro atravesando labarrera hematoencefálica.
Una vez que han llegado al cerebro, lugar dondereside el control de las
funciones superiores del ser humano, alteran su normalfuncionamiento actuando
sobre una sustancia Bioquímicas
naturales llamadas"Neurotransmisores".Las señales nerviosas viajan a
través de las célulasnerviosas, denominadas neuronas, que están conectadas
entre sí por lassinapsis. En las sinapsis es donde se liberan los
neurotransmisores, que actuadsobre la siguiente neurona en unos puntos específicos
llamados receptores. Lainteracción de los neurotransmisores cerebrales de tal
forma que se produce unamodificación del proceso natural de intercomunicación
neural y en la produccióny receptación de los neurotransmisores. De esta forma
es como las drogas logranalterar nuestra percepción sensorial, la sensación de
dolor o bienestar, losritmos de sueño-vigilia, la activación, etc. Estos
cambios bioquímicos queproducen en el seno del cerebro se tratan con medicación
con el objeto derestablece el equilibrio natural y permitir el normal
funcionamiento de nuestrosistema neurológico. 3.11.2
Manifestaciones clínicas:
Cerebelo:
es el centro de la
Mayorga de las funcionesvitales del cuerpo. El abuso severo de drogas daña
los nervios quecontrolan los movimientos motores, lo que resulta en perdida de
coordinacióngeneral. Los adictos crónicos experimentan temblores y agitaciónincontrolable. Corazón:
el uso de las drogas
puede producir "Síndromede Muerte Súbita". Las dos sustancias que más
frecuentemente han causadoestas muertes son el tolueno y el gas butano. Medula
Ósea: se ha
comprobado que las drogas causanel envenenamiento de esta causando Leucemia. Nervios
Craneales, Nervios Ópticos y Acústicos:
lasdrogas atrofian estos nervios, causando problemas visuales pobre coordinaciónde
los ojos. Además, destruyen las células que envían el sonido al cerebro.Ello
deriva en graves posibilidades de ceguera y sorderas. Sangre:
las drogas bloquean químicamente la capacidadde transportar el oxigeno en la
sangre. Sistema
respiratorio: se
puede producir asfixia cuandono se desplaza totalmente el oxigeno en los
pulmones. Además se presentangraves irritaciones en las mucosas nasales y
tracto respiratorio. 3.12
Manejo Rehabilitación y Prevención.
La
prevención del consumo de drogas, es un proceso educativointegral dirigido a
enfrentar un problema que ha existido y seguirá existiendosiempre como es el
abuso de las drogas y el alcohol. Además apoya el desarrollopersonal y social,
también busca modificar el ambiente social para enfrentareficazmente el consumo
de drogas. El
propósito de toda la acción de prevención essensibilizar acerca de los
riesgos del consumo, enfrentar la presión social yacrecentar la responsabilidad
respecto al problema. Al momento de hacer prevenciónno solo depende de los
organismos de control (carabineros, psiquiatras,asistentes sociales,
investigadores) sino que es fundamental que se involucre elestado, la comunidad,
la escuela especialmente la familia, ya que es un problemaque afecta a todos.
Hay que tomar en cuenta que la familia es la base de lasociedad y es la
principal fuente de influencia que tienen los hijos, ya quedesde su nacimiento
el niño recibe en ella, satisfacción a sus necesidadesprimarias. Es la primera
fuente de estimulo para su desarrollo como persona,como ser social. Es
importante dirigir temas relacionados con las drogas y elalcohol y expresarles
en forma clara a los hijos. En el caso que los padresescuchen algo que no les
guste (quizá que un amigo fuma marihuana que su hijole confiesa que bebió
cerveza en una fiesta, etc.), es importante que noreaccionen de una manera que
la conversación a futuro y así los padres debenpredicar con su conducta, es
decir, los padres con un modelo de rol (de lo quequiera que sea su hijo), este
es el mensaje antidroga mas fuerte que puede haberLa familia es sin duda el
modelo que los hijos tienen al momento de decidir ausar o no las drogas. Es por
tanto importante, acerca del cariño, la atención,la comunicación, la
estimulación, el involucrarse con ellos, el demostrarafecto a los hijos hará
que ellos el momento de decidir, consideren lo quepiensan sus padres. 4.
Metodología.
4.1
Descripción del Área de Estudio.
Este
trabajo se realiza en el municipio de Trujillo, ubicadoen el departamento de
Colon, costa norte de Honduras en punta Caxina cerca dePuerto Castilla donde
tuvo el primer contacto de los exploradores hispanos conel territorio
continental en el año 1502, donde se celebro la primera misa delos capellanes
que acompañaban la exploración. La
ciudad de Trujillo fue fundada por Don Juan Medina el 18de Mayo de 1525, en
cumplimento del mandato de Hernán Cortes. El 19 deDiciembre de 1881 el circuito
de Trujillo fue segregado de Yoro para formarjunto a la Mosquita el departamento
de Colon. Finalmente
el distrito de Trujillo fue creado el 12 deNoviembre de 1940, abarcando una
superficie de 1,532 Km. cuadrados con ochoaldeas y ciento dieciocho caseríos y
35,730 habitantes. Actualmente Trujillo esla cabecera del departamento de Colon
ubicada a 186 Km. Al este de la ciudad deLa Ceiba Atlántida, tiene una extensión
territorial de 1092 Km. cuadrados. Limites
Geográficos: Al
Norte con Puerto Castilla y el Mar Caribe o de lasAntillas. Al
Sur con la montaña de Calentura y el municipio deSonaguera. Al
Este con la montaña de Capiro y el municipio de BonitoOriental. Al
Oeste con el municipio de Santa Fe. En
el municipio de Trujillo cuenta con Hospital Dr. SalvadorParedes, donde acuden
la mayoría de los habitantes; el cual cuenta con losservicios de: Medicina
General, Cirugía General, Gineco-Obstetricia, Pediatra,Consulta Externa,
Odontología, Emergencia, Rayos X, Farmacia, Laboratorio ySala de Operaciones. Trabajo
Realizado durante el servicio social:
Desde
el inicio del Servicio Social comencé a laborar en losservicios de mayor
demanda hospitalaria (Emergencia, Gineco-Obstetricia, Pediatría,Medicina, y
Cirugía) y guardia en la sala de emergencia cada tres días. 4.2
Tipo de estudio. Se
realizo un estudio descriptivo-transversal en el Instituto Departamental
Espíritu del Siglo (IDES) de lalocalidad de Trujillo cuyas unidades de análisis
fueron los jóvenes mayores de15 años que estudian del noveno al doceavo curso. 4.3
Universo y selección de la muestra:
La poblaciónestudiada es un grupo de estudiantes del 9º, 10º, 11º y 12º con
un universode 523 alumnos, excluyendo los menores de 15 años. Se
realizó en el Instituto Departamental Espíritu de Siglo(IDES) ubicado en el Municipio
de Trujillo, con un número de 100 estudiantesseleccionados como Muestra.
Se utilizo un procedimiento aleatorio simpleutilizando la formula, X
= N X 100 U Para
definir la cantidad de estudiante por cada curso; y conel listado completo de
los alumnos elegibles, que fueron enumerados en formasecuencial, luego se
elaboraron papelitos correspondiente al número de alumnode cada curso, en
algunos casos fue sustituido el papelito de aquellos que noestuvieron presentes
en el momento del estudio. 4.4
Recolección de datos. El
instrumento de recolecciónde datos fue elaborado por docentes de la facultad de
ciencias médicas queparticiparon en la investigación, y fue aplicado bajo la
supervisión delMedico en Servicio Social (MSS) a los alumnos del instituto de
segunda enseñanzade acuerdo con los criterios de inclusión y exclusión. 4.5
Procesamiento y análisis de datos: Se
utilizó elprograma de análisis estadísticos epidemiológico llamado EPI-INFO,
los datosrecolectados fueron ingresados en una base de datos usando el paquete
versión 6(CDC; Atlanta EE.UU.), se realizó limpieza de las bases de datos para
revisarinconsistencias, valores fuera de rango y otros errores de digitación o
derecolección de datos. Se
creo un diccionario de datos. El análisis básicoconsistió en construcción de Frecuencia
simple de las variables y análisis univariado ybivariado. Cuando fue pertinente
se aplicaron pruebas estadísticas como Chicuadrado para comparación de
proporciones y T –student para comparación demedias a fin de establecer
significancia de estadística (en forma exploratoriase pudo describir
asociaciones). 4.6
Consideración Ética. Previa
al levantamiento del estudio se coordino con eldirector del instituto y amparado
con el acuerdo entre el IHADFA, Secretaria deSalud, Secretaria de Educación,
solicitaron la formal autorización de lospadres como responsables de familia
para que a su vez autoricen a sus hijos aparticipar en la encuesta. La
participación de los alumnos en este estudio fuevoluntario anónimo y con
consentimiento. 4.7.-
Dificultades Metodologicas.
No
ha sido fácil la realización del proyecto, ya quedurante su ejecución se
encontraron algunas limitantes tales como:
CAPITULO II. Presentación
de Resultados.
Previo
a la realización del proyecto se realizo unainvestigación en la Ciudad de
Trujillo, identificando los establecimientosdonde se distribuyen alcohol y
tabaco, encontrando un numero de 22 lugaresincluyendo centros de diversión
donde acuden con frecuencia los jóvenes, ydonde se comercializan los productos
antes mencionados, esto sin identificar loslugares clandestinos en los
diferentes barrios y colonias de la localidad. En
relación a los establecimientos donde se comercializadroga ilícita, no se
logro obtener información, aunque se considera queexisten lugares clandestinos
donde se consume y se vende este tipo deestupefaciente. 2.-Resultados
del Estudio. 2.1.
Características generales de la población estudiada. Conocimiento,
Actitudes y Prácticas de la poblaciónestudiantil investigada. Del
total de la población encuestada,(99 estudiantes) el 57.6% pertenecen al sexo
femenino, y 42.4% al sexomasculino; de los cuales el 9.1% corresponden a las
edad de 15 años; el 29.3% alas edades de 16 y 17 años; el 44.4% a las edades
comprendidas entre los 18 a20 años; y el 17.2% a los mayores de 20 años.- Ver
cuadros N°1 y grafico Nº2.(Anexo) Se
identifico que el 24.2% cursan el primer año, el 25.3% elsegundo año, el 21.2%
el tercer año, y el 29.3% el tercer año de carrera.-Ver cuadro Nº 2 y grafico
Nº 1. (Anexo). En
la investigación realizada a los estudiantes desecundaria se les interrogo
acerca del conocimiento de las drogas; el 50% tienebajo conocimiento, 46.5%
regular conocimiento, y el 3.0% excelenteconocimiento.- Ver cuadro Nº 3 y
grafico Nº 3. (Anexo). De
la población antes mencionada, el 41.4% antes de tomaruna decisión importante,
le consultan a su madre, el 24.2% a ambos padres, y el21.2% a otros, el 3% al
padre, 10.1% a nadie. Después
de tomar una decisión importante, el 49% de losestudiantes manifestaron que a
quien consultan primero en caso de problemas, esa la madre, el 28.6% respondió
que ambos padres, el 17.3% otros, el 3.1% denadie y el 2% a su padre. Con
respecto al consumo de algunas drogas incluyendo alcoholy tabaco, el 90.9% de
los estudiantes manifestaron que con la persona con quienviven no consume alguna
droga, y el 9.1% admitieron que si consume.- Ver cuadroNº2 (Anexo). En
nuestro país hay varias ocasiones por los cuales seconsumen alcohol en el
hogar; de los estudiantes respondieron, el 32.1% manifestóque en navidad; el
30.2% nunca, el 22.6% en graduaciones, el 5.7% en bodas, el3.8% cumpleaños,
3.8% otras ocasiones, y el 1.9% en fiestas patrias. El
consumo de alcohol es uno de los principales problemas queafronta nuestra
juventud, su uso es aceptado a nivel de todos los estratos ysectores sociales;
en relación a la Prevalencia del consumo de bebidas alcohólicas;el el 28.3%
delos estudiantes de sexo femenino y el 25.2% del sexo masculinoadmitieron que
habían ingerido alcohol alguna vez en su vida. -Ver cuadro Nº 3(Anexo) El
alcohol es la droga que más se consume a temprana edad ennuestro país, al
explorar las edades de inicio de consumo de alcohol, seencontró que el 20.7%
son estudiantes de 15 años a 17 años; el 18.9% sonmayores de 17 años ambos
corresponden al sexo femenino; y el 22.7% de 15-17 añosdel sexo masculino. Ver
cuadro N°4. (Anexo). Existen
diversas razones o motivos para iniciar el consumo dealcohol; según el
resultado obtenidos en la investigación, el 24.5% iniciarondicho consumo por
curiosidad, son del sexo femenino; el 17% del sexo masculinopor invitación; el
15.1% por soledad son del sexo femenino; 7.5% por perdertimidez del sexo
masculino; 3.7% por otra causa, son del sexo femenino, 3.8% delsexo femenino por
desafió; 3.8% del sexo masculino por imitación y 1.9% delsexo masculino por
frustración; 1.9% del sexo femenino, por presión deamigos.- Ver cuadro Nº 5.
(Anexo) En
relación al consumo actual de bebidas alcohólicas, el5.7% ( # ) de los alumnos
de 15 años, manifestaron que no consumen alcoholactualmente, 15.1% de los 16-17
años, y 26.4% de los 18-20 años, manifestaronque aun continúan consumiendo.
Ver cuadro N°7 (Anexo). Entre
las razones o motivos existentes para continuar elconsumo de las bebidas alcohólicas,
el 26.9% manifestaron para divertirse, sondel sexo masculino y 19.3 son de sexo
femenino; 15.4% para relajarse, del sexofemenino; 7.7% por escapar de
situaciones desagradables, del sexo femenino; 7.7%por otras causas, del sexo
masculino; 3.8% no puede dejarlo, pertenecen al sexomasculino; 3.8% por
situaciones difíciles del sexo masculino. Ver cuadro Nº 8.(Anexo) Se
exploraron también los motivos o razones para dejar deconsumir alcohol si fuera
el caso, el 16.7% manifiesto que ha recibido orientación,14.3% por otras
causas, como ser, por factores religiosos, familiares y el 11.9%por encontrar
otras actividades, todas datos anteriores pertenecen al sexofemenino mientras el
9.5% por los daños que produce el alcohol, y el 9.5%porque sus amigos no
consumen, pertenecen al sexo masculino Ver cuadro N° 6.(Anexo) Después
del alcohol, el tabaco es la droga que más seconsume en nuestro país; en
relación a la Prevalencia, 16.2% del sexomasculino y el 19.2% de sexo femenino
manifestaron que han consumido tabaco,alguna vez en la vida .Ver cuadro Nº 3.
(Anexo). El
consumo del tabaco ocupa un segundo lugar entre las drogasde mayor uso en
nuestro medio, al investigar la edad de inicio para el consumode tabaco,
encontraron que, el 22.9% son menores de 15 años, 20% son de 15-17 años;mientras
que el 11.4 son mayores de 17 años corresponden al sexo femenino Vercuadro Nº
4. (Anexo) Referente
al motivo de inicio de consumo de tabaco, el 42.8%de los estudiantes encuestados
respondieron por curiosidad, son del sexofemenino, 8.6% masculino por imitación;
5.7% son de sexo masculino por desafío;2.9% son de sexo masculino por perder la
timidez; 5.7% masculino por presión degrupo; 2.9% son de sexo masculino por
soledad; 2.8% son del sexo masculino porexperiencia nueva; 2.9% del sexo
femenino por frustración, ver cuadro N°5.(Anexo) En
relación con el consumo actual del tabaco, de losestudiantes que han fumado
alguna vez en su vida, los estudiantes de 15 añosmanifestaron que no consumen,
mientras que el 8.6% de 16-17 años, el 14.3% de18-20 años y el 5.7% los
mayores de 20 años admitieron hacerlo actualmente.Ver cuadro N° 7 (Anexo). Se
identifico que el 90.9% de los estudiantes manifestaronque las personas con
quien viven no consumen tabaco, mientras que el 9.1 %admitieron que si consumen
tabaco. Ver cuadro N° 2 (Anexo) Existen
diversas razones o motivos para continuar el consumodel tabaco, el 30%
manifestaron para relajarse, del sexo masculino; 20% porquele gusta, del sexo
masculino; 10% porque no puede dejarlo, del sexo masculino; y10% otras causas,
del sexo masculino.- Ver cuadro Nº 8 (Anexo) Con
respecto al motivo por el cual los estudiantesinvestigados han dejado de
consumir tabaco, el 18.5% manifestaron por otrascausas, 11.1% porque encontró
otras actividades para realizar en su tiempolibre, 14.8% por daños que le
producía, 14.8% porque recibieron orientaciones,todo pertenece al sexo femenino
Ver cuadro N° 6 (Anexo). En
relación con la Prevalencia de vida del consumo de otrasdrogas, tales como la
marihuana, cocaína, alucinógenos, fármaco dependientesetc.10.1% de las
estudiantes del sexo femenino, el 4% del sexo masculino,admitieron haber
consumido otras drogas. Cuadro N°3 (Anexo). Se
identifico que el 90.9% manifestaron que la familia conquien vive no consume
otras drogas como la cocaína, marihuana, alucinógenos, fármacodependientes
etc. Ver cuadro N° 2 (Anexo). Referente
al motivo de inicio del consumo de otras drogas; el30% respondió por
curiosidad, del sexo masculino; 20% por soledad, del sexofemenino; 10% son del
sexo femenino y es por desafío; 10% del sexo femenino porfrustración; 10% del
sexo femenino por imitación; 10% del sexo masculino paraperder timidez. Ver
cuadro N° 5 (Anexo) En
relación con el consumo actual de otras drogas, el 14.3%son de 15 años y 50%
son de 18-20 años y el 21.5 son mayores de 20 años noconsumen; mientras que el
7.1% que corresponden a los 16-17 años manifestaronque si consumen. Ver cuadro
N°7(Anexo). Referente
al motivo para consumo de otras drogas, el 100% delos estudiantes que continúan
consumiendo respondieron para relajarse. Vercuadro N° 8 (Anexo). Referente
al motivo para dejar de consumir otras drogas; el23.3% admitieron que por otras
causas, el 18.2% corresponde a otras actividades,el 18.2% por haber recibido
orientación en centros religiosos o especializadosy el 18.2% por daños que le
producía la droga. Todos son del sexo femenino.Ver cuadro N° 6 (Anexo). En
relación a los problemas obtenidos por el consumo dedrogas, los estudiantes
manifestaron lo siguiente; el 71.4% manifestaron nuncahan tenido problemas, 7.1%
por lesiones a otras personas, 7.1% por otras causas,el 7.1% por problemas con
sus padres y el 7.1% por riñas en la calle. Con
respecto al uso de las drogas legal o ilegal por primervez, el 58.6% admitió
haberlo hecho, y el 41.4% manifestó que nunca lo hahecho. 2.2
Discusión y Análisis.
Como
producto de la información recolectada a través de lainvestigación realizada
en el Instituto Departamental Espíritu del Siglo(IDES), se analiza y se discute
lo siguiente: 2.2.1.
Características de los estudiantes encuestados:
El
mayor porcentaje de edad de los estudiantes investigadososcilaba entre los 18 a
20 años; Asimismo más de la mitad de ellos eran delsexo femenino y cursaban el
tercer año de carrera. Dentro
del campo de conocimiento, actitudes y practica de losestudiantes, se identifico
que existe bajo nivel de conocimiento respecto a lasdrogas. | |||||||||||||||||