Monografias | La ComunicaciónLa ComunicaciónResumen: Sin la comunicación de pareja es imposible lograr plenamente la comunicación entre padres e hijos, porque sin el lazo comunicativo de los progenitores no puede concebirse un profundo vínculo con los hijos. La siguiente escala se ha conformado de acuerdo con las edades, donde se ha detectado que la comunicación con los padres varía o se complementa. INTRODUCCION No puede existir una familia, ni se puede lograr
la unidad de la misma sin la adecuada comunicación entre sus miembros. El tema
de la comunicación a veces se presenta algo difícil y a lo que la gente no le
pone mucha atención por ser tan cotidiano. A veces creemos que La comunicación no consiste simplemente en
transmitir información de una persona a otra, se requiere obtener una respuesta
del que escucha o atiende al mensaje. Además de la palabra hablada y escrita nos
comunicamos por medio de los gestos, de la postura física, del tono de la voz,
de los momentos que elegimos para hablar, o de lo que nos decimos. La comunicación requiere un cuidado especial,
exige de cada uno olvido personal para estar pendiente de la otra persona, de
sus intereses y necesidades. Es el arte de trasmitir información, ideas,
creencias, sentimientos y pensamientos de una persona a otra. Comunicarse es
entrar en contacto con alguien, es penetrar de algún modo en el mundo de otro.
Es darle a la otra persona participación en lo mío. La comunicación supone un
contacto, una relación entre las personas que participan en ella. La comunicación en la pareja empieza desde el
sentimiento y continúa a través de toda una gama de actos concretos y
específicos hasta algunos mas abstractos llegando a resolverse en algo tan
simple como calentar bien el arroz o tener una satisfactoria relación sexual. COMUNICACIÓN PADRES E HIJOS Sin la comunicación de pareja es imposible lograr
plenamente la comunicación entre padres e hijos, porque sin el lazo comunicativo
de los progenitores no puede concebirse un profundo vínculo con los hijos. La siguiente escala se ha conformado de acuerdo
con las edades, donde se ha detectado que la comunicación con los padres varía o
se complementa. Etapa de cero a nueve meses: Las experiencias de los hijos que son amamantados
y acariciados desde bebés revelan niños con estabilidad emocional y pocos
problemas. Pero aun cuando el niño sea amamantado, generalmente si ha sido un
infante no deseado o tiene una madre poco afectuosa o sin nociones para Pero lo más grave aún es que se empieza a
atrofiar su desarrollo. A los ocho meses, el bebé ya es capaz de recordar; y si
llega a tener una difícil experiencia, empezarán a nacer todos los problemas que
lo mortificarán durante su vida. El principio comunicativo es darle un gran
abrazo, tocarlo, besarlo mucho: que sienta el afecto piel a piel. Etapa de diez meses a cuatro años: Tiende mucho a la imitación de lo que ve y oye.
Por ello no resultará extraño verlo con un cuchillo en la mano intentando partir
su pan o con unas tijeras tratando de cortar un papel. ¿Usted qué hace? ¿Le
quita el cuchillo o lo reprende, o le enseña a usarlo paulatinamente? Si está
frente al televisor o al aparato de sonido moviendo botones indiscriminadamente,
¿le llama la atención y le pega o le enseña a manejarlos? Es la etapa del maravilloso pensamiento
sincrético capaz de relacionar todo con todo, donde la imaginación y la
creatividad se vuelven un reto para los padres. Los porqués de los niños son
frecuentes y uno sólo contesta con monosílabos, y si la pregunta es engorrosa
hasta se evade. Empero los niños no se detienen. Si no hay respuestas
satisfactorias, ellos mismos las crean. Esa etapa es la que los padres dicen
disfrutar más debido a las "gracias" y ocurrencias de sus hijos. Pero en el
fondo, los infantes están revelando un pensamiento en proceso de construcción al
que debería hacerle caso. Etapa de cinco a diez años: Periodo en el que el niño quiere que le respeten
su personalidad, empieza a hacer cosas solo, y conoce la escuela, así como la
posibilidad de tener amigos con quienes hablar. Hay una mayor identificación
comunicativa con los padres que son de diferente sexo. Algunos psicólogos le llamaron Complejo de Edipo
(inclinación del niño hacia la madre) y Complejo de Electra (inclinación de la
niña hacia el padre) al percibir que tal identificación podía llegar a ser hasta
de enamoramiento, pero en algunos casos sólo es un reconocimiento o mayor
ascendencia de ese padre sobre su hijo o hija. La incomunicación empieza a ser significativa.
Los mismos padres se hacen cargo que ellos no se metan en la conversación de los
grandes; por lo tanto el hecho de evitar que los hijos participaran en las
conversaciones de los adultos comienza a desintegrarlos de su conocimiento del
mundo y de la posibilidad de que ellos pudieran comunicar su pensamiento y su
estado de ánimo. Mucho tiempo ha costado a los profesores llegar a la fórmula
todos aprendemos de todos, pero más difícil les resulta practicarla. Así ha
pasado con los hijos, y también ellos tienen algo qué decir. Etapa de 11 a 13 años: La entrada a la pubertad y a la juventud
constituye un proceso muy acelerado en nuestros tiempos, con mayores
posibilidades de información a través de los medios. La época de sus cambios
físicos y de su curiosidad sexual se acrecienta y, lo que es peor, se alimenta
con películas y programas televisados. Piensan que en esos círculos encuentran el afecto
y la comprensión que anhelan de los padres. Si su hija le pide permiso para ir a
una fiesta y regresar en la madrugada, ¿la encierra en su cuarto o le dice que
sólo hasta las doce, o le pide que se cuide o se ofrece a ir por ella cuando
salga? ¿Sabe con quién va o le da toda la confianza pese a que usted estará en
vela hasta que llegue? Esa etapa es la más complicada en la comunicación
padres e hijos. Se agudiza la llamada brecha generacional: los hijos pasan la
mayor parte del tiempo fuera de casa -en la escuela o con los amigos- y la
comunicación se imposibilita. No hay caso al sermón de los padres. Sólo
atenderán aquello que toca sus intereses personales y sus preferencias. Pasan
del descuido de su persona entre los 11 y 13 años, hasta el arreglo paulatino.
Se acentúan sus gustos por la ropa, los nuevos cortes de cabello, la música
-siempre están actualizados en lo más moderno aun sin estar pegados al radio-,
el baile y las diversiones. La mamá es la mejor amiga de la hija, porque a ella
le es más difícil comunicarse con el padre, quien le asusta o lo considera
autoritario o no lo tiene.
Una característica del presente periodo es que el
hijo vive una serie de experiencias duras y difíciles. Experimenta su primera
vez en muchas situaciones: pareja, cigarro, trago, baile y hasta droga. Pero
también conlleva desilusiones, pasiones tormentosas, el atractivo por gente de
su mismo sexo, su no muy afortunada y en ocasiones hasta traumática primera
relación sexual, sus depresiones... Sienten que su problema tiene una dimensión
neurótica, creen estar solos contra el mundo, y que nadie los comprende. Si
supieran que todos al mismo tiempo están viviendo solos... Es una etapa en donde el joven advierte las
circunstancias violentas de la vida que no le permitieron ver para "protegerlo".
La vida color de rosa -desde su cúpula de cristal- no lo es más. Aquí va a
aprender a llorar y a sufrir en serio, cuando le arrebaten el primer beso o la
cartera en la que lleva su primera quincena. Podrá darse cuenta que la pobreza,
la corrupción y el dolor existen más allá de la televisión. Será una época de
definiciones: debe elegir entre quedarse o no en su casa. Hay un atractivo
particular en salirse del hogar que muchas veces se ve acelerado por alguna
discusión fuerte con los padres. ¿Le pregunto de qué irán a vivir? ¿Ya les dijo
que el pescado y el huésped a los tres días apestan? ¿Ya entendieron que la
libertad requiere como condición primera la independencia económica? También debe elegir la carrera profesional para
su realización como persona. ¿Acaso le ha impuesto lo que debe estudiar? ¿En qué
momento se interrumpe todo? ¿Cuáles son las equivocaciones de los padres que
llevan a los hijos a ensimismarse? ¿Cuántas veces los padres intentan acercarse
y rebotan una y otra vez ante el hermetismo? ¿Cuántas veces a los padres eso les
ha dolido como llaga que asfixia a la palabra? ¡Qué difícil no poder romper las
cadenas del silencio! Uno como padre desearía volverse cenizas y desaparecer con
el viento. Tal vez así, si el viento sopla, les susurre al oído que siempre
quisimos decirles que los queremos. Si tiene algo qué expresar a sus padres,
dígalo. Después de muertos queda el terrible remordimiento de haberse
incomunicado.
De todas las acciones de la vida, la más
incompleta es la comunicación con los hijos. Queda la sensación de que los
padres siempre se equivocan. No se extrañe si algún día aparece su hija o hijo
con algo insólito que nunca hubiera hecho para usted, como llevarle un regalo,
apoyarla con los gastos de la casa o simplemente ir a conversar un poco. A los
veinticinco años finalmente se reconoce la verdad de los padres: es cuando
empieza un proceso de mayor comunicación con ellos. Es cuando los hijos regresan
porque la vida les ha hecho entender las razones de los padres. Ahora algunos de
ellos ya son padres y repetirán la historia. SUPERACIÓN DE LAS BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
FAMILIAR Al igual que una planta requiere luz, abonos,
agua y buena tierra, la comunicación necesita de circunstancias especiales. A
veces basta quitarle el agua a la planta para que muera. En la comunicación
familiar sucede lo mismo: cuando aparece alguna de las barreras de la
comunicación, ésta se ve afectada de forma parcial o total. Las barreras impiden el desarrollo normal en el
trato de las personas. Si queremos mejorar la comunicación necesitamos quitar
las barreras para acortar distancias. BARRERA DEL AMOR PROPIO: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA LOGRAR UNA FAMILIA
UNIDA Quienes viven en familia deben estar conscientes
de que comparten un destino común no de una forma pasiva, sino con un compromiso
activo y fructífero. Para ello será necesario llegar a conocerse profundamente y
asumir este destino en común mediante la aceptación por parte Para reducir los problemas en la familia, debe
haber un acuerdo por consenso en las circunstancias siguientes: DECISIONES RELACIONADAS CON EL TRABAJO
PROFESIONAL Hay que advertir, que como la familia es un grupo
de seres humanos, no se pueden encontrar soluciones fáciles y rápidas. Habrá que
tener paciencia porque las personas maduran poco a poco y no de la noche a la
mañana. Detrás de cada solución o decisión (que desee resolver un problema en la
familia), debe estar el amor y el apoyo incondicional, que serán la condición
más importante para que las personas, sintiéndose aceptadas y queridas sin
hipocresías, comiencen a cambiar. Si queremos solucionar problemas en nuestra
familia para mantenerla unida, es necesario que lo hagamos bien. Para eso será
de mucho provecho usar alguna técnica práctica para pensar todas las soluciones
posibles y aplicar la que más convenga en distintas circunstancias. En la
revista mexicana de Comunicación encontramos a continuación una técnica que
describe "LOS SIETE PASOS" que puede ayudarnos a tomar decisiones de una
manera más seria y eficiente. "LOS SIETE PASOS" 1) Identificación del problema 2) Situación actual 3) Análisis de causas 4) Posibles soluciones 5) Evaluar las posibles soluciones 6) Acción 7) Evaluar los resultados Fuentes: "Aprendiendo y Creciendo Juntos" Volumen 3 "Caring for you school-age Child" "The Parent's Journal, Guide to Raising Great
Kids" Febrero 2002 Escrito por: Maria Teresa De
Narvaez Natalia Jaramillo - Enfermera
Licenciada, U.J. Compartir Publicación enviada por Maria Teresa De Narvaez Contactar mailto:psico@contusalud.com Código ISPN de la Publicación EpylyplAVuzZCDtDEX Publicado Tuesday 11 de November de 2003 Ultimas Publicaciones en ilustrados.com
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