Monografias | Investigación en Comunicación Organizacional

Las relaciones que se dan entre los miembros de una organización se establecen gracias a la comunicación; en esos procesos de intercambio se asignan y se delegan funciones, se establecen compromisos, y se le encuentra sentido a ser parte de aquella. ¿ De qué otra manera se predicen e interpretan comportamientos, se evalúan y planifican estrategias que movilicen el cambio, se proponen metas individuales y grupales en un esfuerzo conjunto, de beneficio común, si no es a través de una comunicación motivada, consentida y eficaz?

Por estas razones, toda institución que se respete, debe priorizar dentro de su estructura organizacional un sistema de comunicaciones e información que dinamice los procesos que a nivel interno vivifican la entidad y la proyectan hacia su área de influencia.

Las comunicaciones institucionales internas promueven la participación, la integración y la convivencia en el marco de la cultura organizacional, en donde cobra sentido el ejercicio de funciones y el reconocimiento de las capacidades individuales y grupales.

La carencia de estrategias comunicativas al interior de la institución, la falta de canales o la subutilización de los mismos, genera lentitud en los procesos y en las acciones, retardo en las respuestas y desinformación acerca de las políticas, todo lo cual imposibilita la verdadera interacción a nivel interno. Por otra parte, son indispensables para que no se pierda la coherencia entre las acciones que se realizan dentro de la institución con la realidad del entorno.

El ideal de una institución educativa es lograr la excelencia entre el nivel administrativo y el académico, lo cual se consigue si la información fluye sin impedimentos en los dos ámbitos y en los niveles.

Las comunicaciones internas son una construcción diaria como dice Daniel Prieto Castillo: en las reuniones, en el intercambio diario, permanente, en los espacios de discusión y de reflexión ( seminarios, reuniones, clases), en la difusión de mensajes (notas, memorandos, teléfono, carteleras, afiches), en los encuentros casuales, en el reconocimiento y respeto por las expresiones del otro.

El diagnóstico, pretende las fallas que se están presentando en los flujos de información, que puede tener la causa en la carencia de medios, en el mal manejo de los mismos o en la falta de respuesta de las personas que forman parte de la identidad.

El informe esta organizado de la siguiente forma: Una primera parte destinada a presentar la justificación.

Se puede pensar que el hecho de manejar el mismo código garantiza una comunicación exitosa; esto no es suficiente, ya que hay muchos ingredientes que de una o otra manera contribuyen a acercar las personas y a estrechar vínculos: vivir experiencias comunes, compartir significados, participar de la vida institucional, ser uno pero a la vez equipo.

Desconocer esta realidad, lleva a unas relaciones interpersonales que se desarrollan sobre rumores y suposiciones que desvirtúan y /o bloquean todo intento de comunicación; de esta manera el colectivo se desintegra y se cae en un sempiterno monólogo, improductivo o en un activismo inútil.

El problema se presenta debido a la ausencia de un ambiente comunicativo que propicia un clima laboral agradable, que permita generar y poner en marcha los cambios que se requieren para responder con eficacia a las exigencias del mundo actual y futuro. Indicativos como "bajo nivel de los egresados", expresados en: " No se forman", "no manejan conceptos pero saben hacer el oficio", y entender el sentido de la comunicación en el mundo actual, en donde el horizonte comunicativo cubre todos los ámbitos de la acción humana: epistemológico, social y emocional, nos lleva a mirar cómo en una facultad de comunicación, a veces se descalifica ose enfatiza en los medios o se trabaja en torno a lo virtual y se desconocen otras formas de intercomunicación.

Otros apuntan a las respuestas condicionadas a los requerimientos de una autoridad superior en un organigrama de jerarquías, en donde unos solamente tienen la palabra, quizás no hay interlocución porque no se escucha al otro; cada uno atiende a su propio monólogo, cuando no se establecen monólogos de dos, diez o más personas.

Gestionar los procesos comunicativos, implica considerar los ámbitos y niveles de procesos que se dan dentro del sistema organizacional. Silos integrantes del grupo tienen definidas responsabilidades y roles, esto les permite establecer un esquema de trabajo flexible, en donde se dan espacios de encuentro para que haya un eficiente flujo de comunicación que jalone y retroalimente los diferentes programas académicos y se proyecten y dinamicen proyectos y personas.

No se puede perder de vista que la organización como tal, tiene una misión y unos objetivos profesionales prefijados que responden a la visión, misión que en últimas, es la brújula que orienta, canaliza y promueve todas las acciones.

La creación de un ambiente comunicativo que dinamice y anime las acciones individuales y colectivas, que integre esfuerzos, que comprometa voluntades para que se fortalezca la Facultad, tiene que ser compromiso y responsabilidad de todos los integrantes.

Por eso, el acercamiento del equipo se dio en un primer momento con la elaboración de un diagnóstico, que tiene como fin evaluar las necesidades de comunicación, las aptitudes y las habilidades de los individuos que se afectan por las circunstancias adversas que surgen al interior de la misma.

Toda persona comprometida con la organización, interactúa cooperativamente, desea ser aceptada y espera que sus opiniones se tengan en cuenta aunque sea por algunas personas de la empresa; pero cuando ésta es una institución educativa, se necesita del consenso total para lograr los objetivos propuestos.

Pero la falta de escucha, el no querer o no saber leer alo tro, va deteriorando lentamente la comunicación y el grupo pierde fuerza y es presa fácil de agentes desestabilizadores que lo llevan al desmoronamiento, pues el hombre como ser social, necesita del grupo para su subsistencia, para la defensa y para desarrollarse.

Por fortuna, las organizaciones humanas han empezado a darse cuenta del valor de la comunicación y de la información como recurso estratégico para desarrollarse y sobrevivir en un mundo altamente competitivo, abierto, en donde las estructuras mentales cerradas, aisladas, impiden la toma de decisiones, la confrontación, el diálogo franco, la valoración de acciones individuales y colectivas y las relaciones armónicas.

Del estado en que se encuentren los objetivos de la organización, los personales y las motivaciones, depende la supervivencia del grupo.

De ahí la importancia de un proceso comunicativo que sea el eje motivador que facilite la interacción y mejore las condiciones y conductas del grupo. El mismo autor asegura que cuando los grupos logran encuentros personales directos, empatía, comunicación positiva, comprensión de fortalezas y debilidades, escucha responsable, la respetan y asumen posiciones tolerantes en la confrontación constructiva, se crean relaciones fuertes y estrechas que se revierten en mayor y mejor calidad de las acciones productivas.

Se trata de valorar, cómo se articulan la información y la comunicación, cómo fluyen en los diferentes ámbitos y niveles; si a través de ellas se dinamizan y proyectan políticas pertinentes a la dirección, a la estructura y a la cultura organizacional; si la información y la comunicación informales se procesan y se canalizan institucionalmente, para que trasciendan el nivel del rumor, de la opinión, del comentario inadvertido y se vuelvan comunicación estratégica que interprete, canalice, capitalice e incorpore el valor significativo de la información generada en la cotidianidad y se tome de ella lo realmente importante para la acción productiva de la organización. Sise ofrecen elementos de juicio para la toma de decisiones por la prontitud de la gestión, si se optimizan recursos para la planeación y contribuyen a la organización interna y disminuye la dispersión, de esfuerzos, de recursos humanos, de técnicas y tecnologías.

Con la mejor intención, el equipo abordó la tarea de buscarlos datos que le permitieran hacer la lectura del estado actual de las comunicaciones internas.

(Después de revisar varios autores en el área de las comunicaciones internas, decidimos trabajar con: Annie Bartoli, Abraham Nosnik,María Isabel León, Alberto Martínez de Velazco, María Luisa Muriel, Teresa del Pilar Niño, Salvador Sánchez y especialmente con Carlos FernándezCollado).

La existencia diaria del hombre transcurre en un sinfín de organizaciones tales como: instituciones religiosas, familiares, políticas, culturales, educativas, recreativas, entre otras; en las cuales el individuo se compenetra con otros para interactuar y así expresar toda clase de conocimientos.

"La organización se concibe como una unidad funcional y estructural que existe en el nivel micro social, la cual enfatiza una acción deliberada y racional de los individuos como todos los sistemas sociales; las organizaciones se originan a partir de condiciones que crean demandas o necesidades a nivel individual, grupal o institucional".

La pertenencia a la organización, tal como ocurre en los grupos puede ser de naturaleza voluntaria e involuntaria. Podemos caracterizarla organización por la existencia de una relación particular entre los individuos, regida por normas compartidas y con roles definidos que permiten controlar y realizar las distintas actividades.

Las organizaciones se clasifican según el tipo de función: empresarial, comercial, educativa, pedagógica, gubernamental, administrativa, militar, publicitaria, cultural y de salud entre otras; donde las personas conviven e interactúan con otros individuos de acuerdo con los espacios y normas de la institución. En las organizaciones es necesario controlar rigurosamente alas personas si se desea lograr el o los objetivos.

La organización es vista como un sistema que contiene una jerarquía de subsistemas en interacción; dentro de ella existen fuerzas sociales que le dan coherencia y permanencia como sistema.

Después de consultar varios autores sobre comunicación, decidimos trabajar con la definición que se encuentra consignada en el plan de estudios, porque como comunicadores consideramos que la comunicación no se define bajo un solo horizonte, puesto que la comunicación es una actividad propia del ser humano. Por esta razón el grupo de investigación está de acuerdo con la siguiente definición: "Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interacción y la puesta en común de mensajes significativos, a través de diversos canales y medios para influir, de alguna manera, en el comportamiento de los demás y en la organización y desarrollo de los sistemas sociales. Se considera a la comunicación como un proceso humano de interacción de lenguajes que se encuentra más allá del traspaso de la información. Es más un hecho sociocultural que un proceso mecánico"

La comunicación es uno de los factores fundamentales en el funcionamiento de las organizaciones sociales, es una herramienta, un elemento clave en la organización y juega papel primordial en el mantenimiento de la institución. Su actividad es posible gracias al intercambio de información entre los distintos niveles y posiciones del medio; entre los miembros se establecen patrones típicos de comportamiento comunicacional en función de variables sociales; ello supone que cada persona realiza un rol comunicativo específico.

La comunicación cumple una serie de funciones dentro de la institución como: proporcionar información de procesos internos, posibilitar funciones de mando, toma de decisiones, soluciones de problemas, diagnóstico de la realidad. El término función alude a la contribución de una actividad respectiva, a fin de mantener la estabilidad o el equilibrio. En este caso, el término función se refiere a lo que una organización realiza o logra mediante la comunicación.

Dentro de una organización la comunicación se estudia y se analiza en tres funciones: Producción, Innovación y Mantenimiento.

En la función de producción, la comunicación entraña todas las actividades e información que se relacionan directamente con las formas de capacitación personal, orientación pertinente a la realización del trabajo, apertura de espacios para formulación y concertación de objetivos, la solución de conflictos y la sugerencia de ideas para mejorar la calidad del servicio y del producto.

En la función innovadora se presentan dos tipos de innovaciones de la organización y en la organización. Las innovaciones de la organización cambian la empresa pero no afectan al personal que labora en ella. En la innovación la organización requiere cambios en el comportamiento de los individuos, hecho que afecta a todo el conjunto ya que exige una actitud positiva y de mucha prospectiva en todos y cada uno de los estamentos: directivos, administrativos y empleados.

"La función innovadora de la comunicación incluye actividades de comunicación tales como los sistemas de sugerencias a nivel general, el trabajo de investigación y desarrollo, la investigación y el análisis de mercados, las sesiones de manifestación de inquietudes y los comités de desarrollo de ideas".

La función de mantenimiento está relacionada con los espacios de socialización de la gente que permite un contacto con el ambiente físico y el humano a través de la información oportuna, amplia y puntual; lo cual genera mejores relaciones interpersonales e identificación con la organización. La comunicación de mantenimiento busca compensar y motivar al personal para que se comprometa con los objetivos y las metas institucionales, reconoce al individuo competente y valioso, resalta el trabajo en equipo y la creaciónindividual.

Según Abraham Nosnik, para que la función sea efectivadentro y fuera de la organización esta debe ser:

• ABIERTA: Tiene como objetivo el comunicarse con el exterior; ésta hace referencia al medio más usado por la organización para enviar mensajes tanto al público interno como externo.

   

• EVOLUTIVA: Hace énfasis a la comunicación imprevista que se genera dentro de una organización.

   

• FLEXIBLE: Permite una comunicación oportuna entre lo formal e informal.

   

• MULTIDIRECCIONAL: Esta maneja la comunicación de arriba hacia abajo, de abajo hacia arriba, transversal, interna, externa entre otras.

   

• INSTRUMENTADA: Utiliza herramientas, soportes, dispositivos; porque hoy en día muchas organizaciones están funcionando mal, debido a que las informaciones que circulan dentro de ella no llegan en el momento adecuado ni utilizan las estructuras apropiadas para que la comunicación sea efectiva.

"La comunicación organizacional es el conjunto total demensajes, que se intercambian entre los integrantes de una organización, yentre ésta y su medio". Es decir dichos mensajes se intercambian entre losmiembros de la organización y su medio; estos mensajes se pueden transmitir endiferentes niveles y de diversas maneras, por ejemplo:

• COMUNICACIÓN ESCRITA: Es clara, precisa, completa y correcta; se califica como información de primera mano y se deja constancia. Por medio de ella las personas tienen la oportunidad de poder regresar a segmentos anteriores al mensaje, lo que permite una mejor comprensión en la información. Esta puede darse a través de:

   

• Carta: Es el medio más usado dentro de la organización para las personas ausentes, en la cual se comunica alguna cosa de interés personal o grupal.

   

• Memorando: Es el medio más usado, que lleva como objetivo el recordar mensajes o información con referencia a instrucciones internas que los empleados deben realizar dentro de la organización.

   

• Carteleras: Son calificadas como un factor clave en la organización, allí se suele manejar información a través de otros medios sobre actividades de motivación o mensajes de interés general para los empleados y directivos, algo muy importante para que éstas funcionen se debe tener en cuenta su ubicación; es decir la empresa establece sitios estratégicos por donde hay mayor flujo de personal

   

• Revista: Es una forma de comunicación tradicional más común y con mayor aceptación dentro de la empresa, en la cual se propicia la participación activa de todas las actividades, en aras de contribuir al fomento de la investigación y de acontecimientos afines a la comunicación; en las revistas se consigna la realidad de la organización.

    

• Periódico: Envuelve un área de conocimientos especializados, en muchos casos el periódico es utilizado para ganar tiempo en el ámbito de la información.

   

• Boletín: Es un medio de comunicación donde se maneja información especializada para los públicos internos y externos de la organización.

   

• COMUNICACIÓN MASIVA: Es la comunicación permanente que genera mensajes y noticias de manera específica, coherente, directa y sincera, para los públicos internos y externos de la organización. Esta se da por medio de:

   

• Entrevista: Es uno de los medios mas utilizados dentro de la organización para la selección del personal; en otros casos la entrevista es empleada como un instrumento preliminar parra estructurar la comunicación interna; ahí se puede aplicar una conversación especifica para determinar los elementos que pueden intervenir en los problemas que aquejan a la organización en ese ámbito.

   

• Reuniones: Se puede definir como una comunicación directa, donde intervienen más de dos personas; las reuniones son dirigidas por alguno de los integrantes de la organización, donde sé retroalimentan, se transfiere información de interés general y lo más importante se toman decisiones que tiene por objeto llegar a un acuerdo común para el beneficio de la organización.

   

• Circuito cerrado de televisión y radio: Medios de comunicación que tiene como fin lograr una buena influencia y ofrecer grandes posibilidades de retroalimentación; allí los directivos, administrativos y empleados pueden tener una visión más precisa sobre actitudes y sentimientos generados en la interacción y percibir con mayor facilidad cual va a ser el comportamiento del otro; ese tipo de información suele desarrollares en la comunicación no verbal.

La comunicación organizacional se entiende también como:"Un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizarel flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización, entre laorganización y su medio; o bien, influir en las opiniones, aptitudes yconductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ellocon el fin de que ésta última cumpla mejor y más rápido los objetivos".

Desde el anterior enfoque la comunicación organizacional semira en cinco perspectivas:

1. COMUNICACIÓN INTERNA: Son actividades que se realizan dentro de una organización para mantener las buenas relaciones entre los miembros de la empresa por medio de la circulación de mensajes que se originan a través de los diversos medios de comunicación empleados por ella, con el objetivo de proveer comunicación, unión y motivación para así alcanzar las metas establecidas por la organización.

    

2. COMUNICACIÓN EXTERNA: Todas aquellas comunicaciones que están dirigidas a sus públicos externos, con el fin de mantener o perfeccionar las relaciones públicas y así proyectar mejor la imagen corporativa de la organización.

    

3. RELACIONES PÚBLICAS: Son las diferentes actividades y programas de comunicación que se crean para sostener las buenas relaciones con los diferentes públicos que forman la organización.

    

4. PUBLICIDAD: Son los diferentes mensajes emitidos a través de los distintos medios masivos de comunicación que tienen como objetivo incrementar la venta de los productos o servicios de la organización.

    

5. PUBLICIDAD INSTITUCIONAL: Se considera como una herramienta de las relaciones públicas; ya que evoca en el público una imagen favorable de la organización.

Las organizaciones de éxito son aquellas que le dan laverdadera importancia a las comunicaciones y la información, ya que ellas hancomprendido que éstas contribuyen en gran parte a mejorar el ambientecomunicativo y el clima laboral; es decir "dinamizador y animador de lasacciones individuales y colectivas en procura de integración de esfuerzos y elfortalecimiento de la institución"; por esto los miembros garantizan suconocimiento e identificación con la organización, debido a que ellos sesienten tenidos en cuenta para el desarrollo de las metas de la organización.

A través de la información las organizaciones cumplen unaserie de metas tales como: estructurar, planear y distinguir patrones decomportamientos para los públicos internos y externos; es ahí donde lainformación se convierte en un instrumento de retroalimentación para laevolución y el control de la organización. Un factor clave en la informaciónes que sea confiable para que actué como puente de unión entre el ambiente yla organización, es decir que a mayor información confiable menor es lainseguridad laboral.

Según Warren Weaver se puede demostrar que la cantidad deinformación de un mensaje no está relacionada con lo que se dice sino con loque se podría decir, esta relación se da según la comprensión que se obtengadel contenido del mensaje de la información, porque a medida que se conoce lainformación ésta va perdiendo el contenido informativo.

Lo anterior nos lleva afirmar que la comunicación seconvierte en información, porque permite disminuir la inseguridad sobre elfuturo de la organización y fomentar estrategias para mejorar el comportamientosocial del individuo.

Dentro de las comunicaciones se tiene como soporte el modelode gestión comunicativa en la organización propuesto por Abraham Nosnik quetiene como propósito ayudar a que todo tipo de organizaciones puedandesarrollar ambientes ricos en información. Con base en lo anterior se puedeafirmar que la organización bien informada se caracteriza porque:

• "Se ha estudiado las necesidades de cada uno de sus públicos en cuanto a información se refiere.
   
• Ha planeado una serie de estrategias (entre las cuales están la producción de medios y la apertura y mantenimiento de canales de información) para poder direccionar la información a sus públicos de manera eficaz (informar lo que tiene que informarse) y eficiente (con el menor desperdicio de recursos disponibles).
   
• Ha planeado buscar activamente la retroalimentación de sus públicos.
   
• Está convencida que puede generar mejor comunicación trabajando en conjunto con sus respectivos públicos".

Es entonces cuando se hace necesario establecer unadiferencia radical entre la información y la comunicación al interior yexterior de las organizaciones. Según Dimitri Weiss la información consistesimplemente en que un emisor emite conocimientos estructurados a un receptor. Ladirección de los datos, en el caso de la información, produce en un solosentido. El receptor por este motivo, se considera siempre como un sujeto pasivofrente a la información.

La comunicación entre tanto, consiste en intercambios deinformación con el objetivo de cambiar el comportamiento de las organizaciones.La comunicación se produce en una multiplicidad de sentidos dado que cadareceptor del mensaje se transforma a su vez en productos de nuevos y variadosmensajes.

La comunicación interna recoge todo el conjunto de accionesque se generan y se ejecutan dentro de la organización, para la creación ymantenimiento de las optimas relaciones con y entre los miembros de la misma;para la cual debe emplear diferentes medios de comunicación que los mantengainformados, motivados e integrados y de esta forma; el trabajo, en un climalaboral armónico contribuya al logro de las metas y objetivos que se propone laempresa. La empresa debe ser un espacio abierto, un lugar donde los individuosobtengan el reconocimiento, la realización personal y profesional que buscan yganan si se les dan las condiciones y las aprovechan.

El sistema de comunicaciones a nivel interno comprende lascomunicaciones de tipo formal e informal. Las formales se constituyen por elconjunto de vías o canales establecidos por donde circula el flujo de información,relativo al trabajo entre las diversas poblaciones de la empresa; tiene comoobjetivo lograr la coordinación eficiente de todas las actividades distribuidasen la estructura de la organización; éstas se regulan en las cartas y manualesde la organización.

Las comunicaciones informales constituyen un conjunto deinterrelaciones espontáneas, basadas en preferencias y aversiones de losempleados, independientemente del cargo. En este tipo de comunicación lainformación que se tramite puede tener relación con las actividades de lainstitución o a la vez puede no tenerla. El flujo de la información circulapor los canales abiertos de la empresa; el compartir la información con todoslo miembros de la organización tiene como fin que todos estén informados de loque deben y desean hacer, es una manera de fomentar la participación, laidentidad y el sentido de pertenencia; de esta manera el ambiente laboral es másfavorable para el bienestar de la organización.

La comunicación formal e informal son complemento una de laotra y están relacionadas entre sí para el mejoramiento continuo de laorganización en el ámbito de las comunicaciones; es decir que dentro de ellano existe ninguna frontera. Por último se puede decir que la comunicaciónformal e informal, tiene como fin el enviar una serie de mensajes en la que seasegure una difusión adecuada por los procedimientos estipulados en laorganización, estos mensajes suelen llevar implícitos los objetivos y políticasque se manejan dentro de la organización.

Dentro de la comunicación formal e informal se habla decomunicación multidireccional: descendente, ascendente, horizontal,transversal, interna y externa.

• COMUNICACIÓN DESCENDENTE: Esta clase de comunicación es utilizada para emitir mensajes desde la parte directiva hasta los empleados, tiene como objetivo el indicar instrucciones claras y específicas del trabajo que se debe realizar; en dicha comunicación se pierde el valor comunicativo que lleva el mensaje.

   

• COMUNICACIÓN ASCENDENTE: Es cuando los trabajadores de una organización se comunican con los directivos o superiores, dándoles a conocer el panorama general que sucede al interior de la organización, especialmente lo que acontece en los sitios de trabajo; ésta información suele ser detallada y específica.

   

• COMUNICACIÓN HORIZONTAL: "Se desarrolla entre personas del mismo nivel jerárquico. La mayoría de estos mensajes tienen como objetivo la integración y la coordinación del personal de un mismo nivel. Por otro lado, cuando la comunicación dentro de la organización no sigue los caminos establecidos por la estructura, se dice que es comunicación informal y comprende toda la información no oficial que fluye entre los grupos que conforman la organización. La comunicación informal incluye el rumor".

Las organizaciones deben elaborar programas de inducción queintervengan en la cultura de la organización, con el fin de propiciar actitudescolectivas para comprender de forma madura la postura y comportamientos que segeneran al interior de las empresas. Se trata de construir canales confiables,sostenidos, flexibles de comunicación entre todos los miembros; esto no sólose refiere a publicar, hacer eventos deportivos o reuniones frecuentes, es decirdesarrollar una visión compartida de los objetivos de la empresa, de los mediospara ejecutar el plan de trabajo y la importancia de constancia de construir unacoherente y consiente actitud por trabajar juntos, para competir y ser cada vezmejores. Para llevar a cabo este tipo de propuestas es importante la creaciónde estrategias comunicativas que permitan actuar de manera productiva tanto parala organización como para sus públicos.

"Orientar los flujos de comunicación interna en unsentido tal que colaboren al logro de los objetivos tanto de la institucióncomo para los públicos internos y afectan las actitudes y opiniones de estos públicosinternos buscando reforzar las que favorecen el logro de dichos objetivos ymodificar las que de alguna manera las obstaculizan".

Una organización que planea u orienta la comunicación consus públicos internos y externos no entiende que el compartir información decalidad y oportunamente a sus públicos es hoy por hoy un requisito básico desobrevivencia para tener un buen clima laboral; es por esta razón que lasorganizaciones dependen de la comunicación para coordinar las actividades desus miembros.

Dentro de las organizaciones se escuchan comentarios acercade los problemas de comunicación que son prueba de la preponderancia en la vidalaboral de la institución, es muy común recorrer los pasillos de una institucióny escuchar diferentes idiomas caracterizado, en lo no verbal por los gestos,miradas, vestimenta y hasta la manifestación de emociones fuertes, diferentes ala normalmente expresadas, ésta realidad ha tenido importantes impactosculturales que suelen ser denominados como problemas de comunicación, afirmaciónque es tratada superficialmente sin analizar que detrás de ella hay importantesbarreras culturales que de no ser gerenciadas estratégicamente se convertiránen nuevas amenazas para la organización.

La comunicación juega papel importante en las relacionesinterpersonales de la organización, porque a medida que los trabajadoresconocen su empresa y son consientes de sus capacidades intercambian experienciasque contribuyen al logro de los objetivos trazados por la organización. En lamayoría de empresas se presentaron situaciones de conflictos, debido a ladeficiente comunicación de los individuos y la interferencia de las actitudespersonales en la relación laboral.

"Si concebimos el papel de la comunicación en laempresa como determinante en el mantenimiento de las buenas relacionesinterpersonales, debemos asumir una posición en contra de las prácticasadministrativas que fomenten la existencia de una única forma de comunicación.Es así como el valor y la importancia de las buenas comunicaciones en laorganización se pueden apreciar en situaciones críticas o de conflictos".

El objetivo primordial de las relaciones interpersonales esel de darle un verdadero beneficio al empleado, lo que genera una relación deamistad, compañerismo, poder, compañía, entre otras; esto tiene como fin queel miembro de la organización no esté estresado y que realmente sienta quetanto empleados como jefes exista respeto y comprensión. Sólo así secanalizará el recurso humano en pro de una verdadera lealtad y compromisofrente a la comunicación.

Las principales características de comunicacióninterpersonal en el mundo de la organización según la conceptualización de:Salvador R. Sánchez Gutiérrez, es la siguiente:

• "Como condición inicial requiere un contacto previo de dos o más personas, físicamente próximas. El resultado de dicho contacto es la entrada de cada uno de los involucrados en el marco conceptual de los otros.
   
• No hay un número preestablecido de participantes, más allá del cual la interacción deje de ser interpersonal, pero se requiere por lo menos de dos personas.
   
• El contacto previo permite entrar en sintonía, es decir iniciar el intercambio de mensajes en torno a un punto focal de atención compartida. Un tema en común.
   
• Todas las personas que intervienen en la comunicación interpersonal son, de una u otra manera, participantes activos. Se trata, entonces, de una relación en la que los interlocutores asumen diferentes roles.
   
• La interacción se lleva a cabo mediante un intercambio de mensajes, en el cual cada participante ofrece a los demás un conjunto de señales para ser interpretadas.
   
• Al tratarse de una interacción cara a cara los participantes pueden recurrir a todos sus sentidos, por tanto, es necesario que estén lo suficientemente cerca para conversar; la modalidad, el estilo y las matices personales de cada uno serán percibidos por los demás.
   
• Aparentemente, el contexto interpersonal está poco estructurado, por lo cual se suele pensar que la frecuencia, la forma o el contenido de los mensajes se rigen por pocas reglas pero no siempre es así".

La comunicación verbal directa entre los superiores yempleados será un encuentro personal en el que se genere una interrelación, aveces sobre una tarea en particular, a veces solicitando información o ayudacon distintos grados de intimidad y compenetración según las circunstanciasdel momento, según la cultura o la formación de los implicados, según susintenciones, su temperamento y sus expectativas. Una buena comunicacióninterpersonal deberá entonces propiciar en los colaboradores la tendencia a laasociación que consiste en realizar y comprender al otro, generando unaconducta integradora como forma de dar satisfacción a la necesidad de estima yla conservación del individuo en la sociedad a la que pertenezca.

La comunicación verbal también incluye la palabra hablada,la escrita; que utiliza toda serie de códigos paralinguísticos que puedereferirse a lugares, ambientes, gestos, ademanes, posiciones del cuerpo,movimientos, posturas, tono.

La comunicación no verbal es el intercambio de informaciónbasado en los movimientos del cuerpo, de la cara, de las manos, el lugar que losinterlocutores ocupan en el espacio, los elementos que conforman la aparienciapersonal, la entonación de la voz, el ritmo y las flexiones del discurso. Estaclase de comunicación interpersonal ayuda a edificar la esencia del actocomunicativo, ya que por medio de esta tanto el directivo como el empleado puedeexpresar los sentimientos y actitudes espontáneas de estado emocional por laque atraviesa el individuo, tales como: mover las manos, los ojos, fruncir el ceño,movimiento de los labios, reír, etc.

Con respecto al trabajo grupal la mayoría de las personasoptan por interactuar cooperativamente. Psicológicamente el grupo de referenciapara la mayoría de la gente es el trabajo, incluyendo a los compañeros y porsu puesto al jefe o superiores. Para que un grupo logre optimizar su efectividades necesario que todos sus integrantes se ayuden entre sí con una dirección deefectividad y compañerismo, puesto que la cabeza visible no puede cumplir contodas las funciones a cabalidad.

CREADO POR:

• Alta Gerencia. Universidad Libre de Colombia.
   
• Magíster en Gerencia de Empresas, Universidad de los Andes, San Cristóbal, Estado Tachira, (Venezuela)
   
• Asesor, constructor para la paz, en Norte de Santander, Colombia

Titulo: Investigación comunicativa

Categoría: Comunicación – Educación

Resumen:

El mundo de las comunicaciones al interior de lasorganizaciones, es vital para el éxito.

Así también las comunicaciones externas , la apropiación yuso verdadero del lenguaje, canalizado de forma eficaz, objetiva y veraz.

Investigación realizada, para mantener el climaorganizacional y el papel fundamental de la comunicación y en especial delcomunicador en la institución, con los medios que usa para construir y mantenerun autentico clima organizacional

Palabras claves:

• estrategia
   
• comunicación - comunicativa
   
• educación
   
• interna
   
• externa
   
• organizacional – organización
   
• canales
   
• lenguaje
   
• social
   
• información
   
• comunicólogos

Trabajo enviado por:

Leonardo Sayago