En la primera década del nuevo milenio se desarrollan profundos cambios, donde la educación, el conocimiento y la información ambiental desempeñan un papel transcendental. Se operan profundas transformaciones en el proceso productivo como resultado del alto desarrollo tecnológico, que requiere de profesionales preparados y actualizados, en muchos casos estos procesos productivo...

Esta investigación se realiza sobre la base del perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje que se lleva a cabo en Cuba a partir de las transformaciones actuales en el sistema educacional, las cuales buscan entre otros factores el acceso al conocimiento mediante múltiples fuentes y formas del material educativo con enfoque interdisciplinario, favoreciendo así la capa...

Las Técnicas de Estudio Integradas, son unas pautas que sirven para ayudar al estudiante a conseguir un mayor rendimiento en sus estudios y alcanzar el éxito escolar. Buscan la eficacia en el estudio, nos muestran los instrumentos y las actitudes a adoptar para conseguir la meta propuesta, ya no solo el aprobar si no en ver en el estudio el interés de buscar nuevos conocimiento...

La Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) es una institución de nuevo tipo en nuestro país y se confía que sea una Universidad de Excelencia en el futuro, al contar con recursos tecnológicos comparables a los de países desarrollados y un personal docente calificado y preparado. Además tiene como misión fundamental la formación de profesionales comprometidos con s...

La experiencia de varios años de trabajo en la universidad, nos permite afirmar que la conferencia constituye una de las herramientas más útiles para llevar a cabo el proceso de enseñanza, independientemente de las posibilidades que nos brindan las tecnologías de información, a través de las diferentes modalidades de entornos virtuales de aprendizaje, por lo que la consideramos...

En el proceso enseñanza aprendizaje la evaluación es una parte esencial que posibilita al profesor el control y valoración de los modos de actuación que los estudiantes adquieren a través del propio proceso docente. Se propone una guía de evaluación para ser aplicada a los estudiantes del ciclo clínico específicamente en la discusión de casos, forma de organización de la docenc...

La evaluación del aprendizaje es una parte esencial del proceso enseñanza aprendizaje que posibilita al profesor el control y valoración de los modos de actuación que los estudiantes adquieren a través del propio proceso.

El propósito de esta investigación tiene como objetivo establecer las bases para el Control de las Publicaciones Periódicas en la Hemeroteca de la Biblioteca “Dr. Raúl Osorio Lazo” de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. La metodología utilizada estuvo soportada en la observación in situ (en sitio), mediante visitas en la hemeroteca y la revisión ...

Se hace una revisión de distintas fuentes sobre los conceptos, empleo, ventajas y desventajas de los sitios Web y los tutoriales como herramientas que se proponen para obtener resultados superiores en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los distintos centros educacionales.

En el presente artículo se hizo una valoración de las transformaciones de la Secundaria Básica en esta tercera Revolución Educacional. Se profundiza en el trabajo que se implementa en esta mención, poniendo de manifiesto el legado de nuestro apóstol como Educador social, partiendo del concepto que nos da José Martí y las líneas directrices, que contienen el espíritu de sus idea...

La actividad deportiva que transcurre a través de la interrelación entrenamiento – competencia, tiene como objetivo esencial la manifestación y la comparación de las posibilidades físicas y psíquicas de los deportistas, siendo los protagonistas el deporte y el grupo deportivo.

La extensión universitaria es función orientadora de la universidad contemporánea. Se basa en el conjunto de estudios y actividades teórico- prácticas, mediante el cual se diagnostican, exploran y acopian del medio, los problemas que existen en todos los grupos sociales.

La concepción de la ciencia y la tecnología supera la estricta transferencia de la información; sólo la fusión ciencia, tecnología y sociedad en los momentos actuales permiten atender los problemas y su solución como son percibidos y definidos por los implicados.

Preparar y desarrollar en los estudiantes, valores que determinan la calidad de un futuro profesional y llegar a la excelencia académica en la educación superior es un reto ineludible para la formación pedagógica. La vinculación del componente académico, laboral e investigativo en cada una de las clases permite la aproximación del individuo hacia su trabajo futuro y constituye,...

La etapa actual de la Universalización de la Universidad, se desarrolla en el lugar de residencia y trabajo de los estudiantes a partir del potencial de profesionales con que cuenta cada municipio. Esta nueva etapa responde a las necesidades crecientes de superación de miles de jóvenes...

La Educación Primaria, constituye el pilar de los demás niveles de enseñanzas, por eso las transformaciones realizadas para cumplir el objetivo propuesto conllevan a un Nuevo Modelo de Escuela Primaria; dentro de ellas se destacan: la ubicación de un maestro por cada 20 alumnos, lo que propicia una educación más personalizada; el uso eficiente de las nuevas tecnologías educativ...

El trabajo estructura y fundamenta una metodología hacia la preparación del Profesor General Integral (P.G.I) de Secundaria Básica para la formación de valores, a partir del empleo de la televisión educativa y el video desde la clase. El diseño de esta metodología constituye una novedad científica, estudio nunca antes realizado por la comunidad de investigadores cubanos.

La comunicación mediante el lenguaje supone que las palabras sean portadoras de significado, lo que implica que este sea entendido tanto por el emisor como por el receptor para la comprensión del mensaje que se desea comunicar, para lo que resulta imprescindible que se adopte como expresión de pensamiento en su aspecto objetivo y activo un sistema de signos, orales primero y gr...

Tal como se plantea, el propósito esencial de la política educacional cubana es la formación multilateral y armónica del individuo mediante la conjugación integral de una educación intelectual científico técnico, política - ideológica, física, moral, estética, politécnica laboral y patriótico militar coincidiendo esto preceptos con las ideas de Marx, Engels, Lenin, Martí y otro...

En cada etapa se pone al descubierto la concepción que se siguió para diseñar el perfil ocupacional y el plan de estudio, lo que permitió determinar las regularidades principales seguidas en cada una de ellas y su posible generalización así como el papel jugado por los cambios tecnológicos y organizativos que han ocurrido en las entidades productivas.

A pesar del avanzado empleo de las TIC en la Enseñanza, todavía es pobre su utilización en la enseñanza de la Educación Física como parte de los programas escolares, es por eso, que aprovechando el entorno de la UCI, donde contamos con esta tecnología, hemos pensado utilizarla como apoyo en la enseñanza de la Educación Física, específicamente del Atletismo, por la complejidad de eventos que posee.

Por sus aspiraciones, la extensión universitaria debe tener como fines fundamentales, proyectar dinámica y coordinadamente la cultura y vincular a la comunidad con la universidad. Por su tendencia generalizada, ella perpetua lo natural y las tradiciones al respetar la autonomía de la comunidad en el mejoramiento de su status y en la implicación de las entidades responsabilizadas.

Los pelos son formaciones epidérmicas, finas y filiformes, típicas de los mamíferos, que forman la cubierta característica de estos animales. Sólo los mamíferos tienen pelos verdaderos, y todos los animales pertenecientes a este grupo tienen pelos. Cuando los pelos son finos y están muy próximos, la cubierta se denomina pelaje; si son gruesos, rizados y enmarañados la cubierta se llama lana.

La formación de valores culturales en los estudiantes resulta un proceso sumamente imprescindible. El presente trabajo expone alternativas didáctico– metodológicas para el trabajo con los valores culturales de la localidad en el curso de habilitación maestros primarios.

Se sustenta en las nuevas concepciones del trabajo cultural enfatizando en la necesaria síntesis de l...