Aprovechando las potentes herramientas de la Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el artículo se abordan principios y sugerencias relacionadas con la creación de las páginas Web educativas como un recurso didáctico para el tratamiento de contenidos de las diferentes asignaturas. Además, se proponen algunos requerimientos desde el punto de vista técnico, estético y didáctico.

El presente artículo surge de un análisis bibliográfico de varios autores tales como: Alejandro Rodríguez, Pilar Rico, Doris Castellanos, Otmara Gonzáles seguidores del Enfoque Histórico Cultural de L.S Vigostky acerca de la dirección de proceso docente educativo y la dialéctica de éste con la zona de desarrollo próximo.

En el artículo se expone uno de los resultados científicos obtenidos por el autor en la investigación que desarrolla como parte de su tesis doctoral, en el cual se ha tomado como eje central de análisis y reflexión la utilización de la técnica de investigación cualitativa “Análisis de Contenido” como procedimiento para la aplicación del método histórico-lógico en la tarea cient...

Aunque el concepto enfermería comunitaria, tal y como la entendemos actualmente es relativamente moderno, los antecedentes del equivalente a los cuidados de enfermería en la comunidad se remontan al comienzo de la vida misma y a la noción de supervivencia del ser humano. Cada vez que una persona ha ayudado a otra a realizar actividades cotidianas como moverse, alimentarse o ase...

El trabajo es el resultado de una investigación realizada acerca del proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática y de cómo puede ser favorecido el mismo con el empleo de técnicas participativas sobre la base del principio heurístico de búsqueda de relaciones y dependencias.

Partiendo de las profundas transformaciones que en Cuba ha originado la universalización de la enseñanza superior, el presente trabajo pretende recoger aspectos esenciales del proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes en formación de la enseñanza técnico-profesional, así como algunas reflexiones encaminadas a mejorar el proceso de universalización en la misma.

El presente trabajo sobre “La evaluación de la calidad del aprendizaje, una necesidad de la educación de nuestros tiempos” aborda la imperiosa necesidad en el mundo y la escuela de hoy de evaluar la calidad del aprendizaje en los educandos de diferentes grados y enseñanzas, presentando un bosquejo histórico general de su desarrollo, las principales definiciones teóricas que la ...

Es propósito de la educación cubana formar hombres integrales, cultos y revolucionarios, que participen de forma activa y consciente en las trasformaciones sociales, para ello se requiere de un personal docente altamente calificado.

El desarrollo del presente estudio tiene como objetivo brindar la información necesaria a padres y profesores para que sean capaces de lograr identificar a niños que tienen un bajo rendimiento académico a causa de la desatención de sus padres.

El presente trabajo tiene como objetivo proponer un modelo de Extensión Universitaria atendiendo a tres vertientes del trabajo de la institución, Trabajo Docente Educativo, Superación y Trabajo Científico y Practica Laboral y Egresados, con objetivos, políticas y estrategias, además de además de establecer la misión de dicho centro en los nuevos escenarios universitarios.

El presente trabajo tiene como objetivo proponer un modelo de Extensión Universitaria atendiendo a tres vertientes del trabajo de la institución, Trabajo Docente Educativo, Superación y Trabajo Científico y Practica Laboral y Egresados, con objetivos, políticas y estrategias, además de además de establecer la misión de dicho centro en los nuevos escenarios universitarios.

El presente trabajo en un instrumento para la auto evaluación de la Extensión Universitaria en un Centro de Educación Superior cuyo objetivo en difundir criterios elaborados por los autores a partir de los criterios de calidad del CINDA (Centro Investigativo de Desarrollo). Con este instrumento se podrá medir o auto evaluar el ambiente cultural que identifica a una universidad ...

En la presente artículo se incursiona en la problemática del uso y aprovechamiento del video como medio que potencia el aprendizaje actuales condiciones de universalización de los futuros profesionales de la educación en las carreras técnicas, perteneciente al subsistema de la Educación Técnica y Profesional. Para el desarrollo del trabajo se aplicaron diferentes instrumentos d...

El acelerado desarrollo de la ciencia y la técnica en los momentos actuales plantea un reto a los profesores de Inglés por hacer más asequibles los conocimientos a sus estudiantes, aprovechando al máximo las capacidades cognoscitivas de los mismos, de forma tal que desarrollen sus posibilidades para trabajar de manera independiente o en grupos, prepararlos para la adquisición d...

En este artículo se analiza algunos criterios estratégicos para instrumentar la autoevaluación como recurso encaminado al perfeccionamiento del trabajo docente metodológico de los departamentos docentes con el propósito de elevar la pertinencia y calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. La fundamentación teórica de esta proposición, está dada por la importancia creciente q...

En la solución de unir los logros de la revolución científico técnica con las ventajas de nuestro sistema socialista juega un importante papel la Psicología y la Pedagogía, que sintetiza en determinadas relaciones los logros de las ciencias sociales, naturales y técnicas.

Partiendo del estudio de los aspectos generales de las teorías del desarrollo y el aprendizaje, presentamos a continuación un análisis por quienes suscriben, sobre la utilidad de dichas teorías en la selección de las estrategias de aprendizaje vinculadas al Proyecto de Desarrollo Endógeno “Cultivo, Procesamiento, Mercadeo y Publicidad de la Piña, Sábila y Otros Rubros Autóctonos:

Ensayo Elaborado con fines didácticos sobre los documentos del Ministerio de Educación de Venezuela. Tomando como referencia el Ensayo del Diseño Curricular para el Nivel de Educación Media Diversificada y Profesional: Educación Técnica Profesional.
(1996).

La historia de la Extensión Universitaria ha atravesado por distintas etapas donde las universidades como componentes del cuerpo social no han estado ajenas a la problemática que caracteriza su entorno, el cual impulsa al cambio, para que estén en correspondencia con la realidad de su nación y por otra parte para poder mantener cierto nivel de actualización tecnológica.

En la exposición de este tema hemos basado nuestro trabajo en la necesidad que tenemos los profesores en conocer como debemos orientarnos y prepararnos para realizar un examen de competencia y desempeño en el postgrado.

El desarrollo de la ciencia y la tecnología ha provocado un sinnúmero de bondades en este proceso pero al mismo tiempo es portador de una serie de riesgos. En el presente trabajo pretendemos valorar los factores negativos y positivos que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje cuando se utilizan las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones con un enfoque CTS (...

Las tendencias actuales sobre el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Cuba, son contentivas de los presupuestos teóricos aportados por la Escuela Histórico Cultural; quien centra su atención en el desarrollo del sujeto que aprende. Por lo tanto, nos da la posibilidad de utilizar alternativas en función del desarrollo de una personalidad integral.

Los vertiginosos progresos de la ciencia y la técnica en los últimos tiempos han constituido una verdadera explosión de conocimientos, de ahí que la docencia, sobre todo la superior, deba vincularse muy estrechamente con la investigación. Si concebimos un sistema educativo abocado sólo a transmitir conocimientos, la sociedad devendrá en un estancamiento insalvable, por tanto la...

La enseñanza del Inglés en las Escuelas Secundarias Básicas en Cuba constituye un eslabón fundamental en la preparación integral de los estudiantes del país, ello implica la formación competente en los mismos de los cuatro aspectos de la actividad verbal en la lengua inglesa, (escuchar, hablar, leer y escribir), objetivo que no siempre se logra con la calidad requerida en las a...