La práctica docente en el centro educativo “Jorge Basadre” nos ha permitido establecer como problemática fundamental el escaso desarrollo de la expresión oral por parte de nuestros alumnos y alumnas, la misma que interfiere de manera notable en las tareas de aprendizaje y en las relaciones de interrelación personal e interpersonal.

El trabajo consiste en una metodología, sustentada en un modelo didáctico, con la concepción de un principio interdisciplinar – Comunicativo, para implementar el trabajo metodológico interdisciplinar, en los colectivos de carreras, en condiciones de Universalización de la Educación Superior, en un proceso lógico conformado por etapas y su sistema de procedimientos, que son cond...

A partir del siglo XX tiene lugar el verdadero desarrollo de la universidad cubana, como parte de todo el conjunto de transformaciones sociales que han tenido lugar en Cuba desde ese momento, basadas en nuevos conceptos de equidad y justicia social. Su punto de partida fue el empeño y el logro de erradicar el analfabetismo en todo el territorio nacional, proeza educativa lograd...

La educación sexual en nuestra sociedad está encaminada a preparar a las jóvenes generaciones para el amor, el matrimonio y la familia. Esta debe formar parte de la educación integral de la personalidad de cada individuo en nuestra sociedad socialista, siendo esto una problemática existente en nuestros educandos con afectación en la esfera cognoscitiva de tipo estable, el autor...

El rendimiento pedagógico deficiente obtenido en el año 2001, por los alumnos del Tercer año C y Séptimo año C de la Escuela “Emilia Romagna” de Traiguén, en los subsectores de Lenguaje y Comunicación (38% en 3° año C y 37% en 7° año C ) y en Educación Matemática (35% en 3° año C y 30% en 7° año C ) sumado a problemas disciplinarios al interior del aula y del Establecimient...

El trabajo: “La formación del profesional de la educación. Una nueva perspectiva en la concepción de la universalización.” constituye una reflexión teórico-práctica fundamentada científicamente acerca del proceso de universalización de la enseñaza superior pedagógica en fase de consolidación, con el objetivo de facilitar un conjunto de elementos teóricos necesarios para la prep...

En el contexto laboral del CCH existen una serie de variables físicas psicológicas y sociales que originan una sobrecarga crónica de estrés en los profesores que se traduce en actitudes y sentimientos negativos hacia los alumnos, los compañeros maestros, la autoridad y los diferentes roles que ejerce el profesor, factores éstos desencadenantes del Síndrome de Burnout, que lleva...

Como por todos es conocido dentro del grupo de muchachos hay uno que es el más aceptado por el colectivo aunque tal vez no lo sea en opinión de quien dirige la actividad, lo que dañará al final la comunicación pues fallará en oportunidades la “descodificación”, la meta trazada como es natural es “vencer” o alcanzar un buen resultado tan bueno como sea posible quizá un poco má...

Las condiciones para el aprendizaje significativo se podrían resumir en: la significatividad lógica del material, la disposición de los conocimientos previos pertinentes que permitan una interacción sustancial y significativa entre el material y su estructura de conocimiento, y también la voluntad para dedicar el esfuerzo cognitivo que supone entregarse a dichos análisis.

La Educación en el trabajo hace posible que eduacandos y profesores investigando con la aplicación del método teórico-experimental-productivo; conozcan y entiendan su realidad, capacitándolos para tomar decisiones a fin de resolver problemas y aprovechar oportunidades, asumiendo como eje Proyectos de Inversión, que participa en la construcción de los grandes pilares que sustent...

Históricamente en relación con los orígenes del Trabajo Social, se aprecia cómo desde los primeros siglos de esta era aparecen preocupaciones e iniciativas dirigidas al mejoramiento de las condiciones del ser humano; pero las mismas tenían una expresión esporádica en contadas personas y patrocinadas por instituciones poderosas como la Iglesia, siempre encaminadas a sectores lim...

La formación de valores es un tema actual y polémico, su inclusión en el curriculum si bien es reciente puede considerarse como esencial para escalar hacia el logro de una educación más plena e integral del capital humano en formación en correspondencia con los nuevos requerimientos sociales. Sin embargo, la puesta en práctica del curriculum oculto presenta debilidades que podr...

Dentro del estudio de lo educativo, las reformas de la educación constituye sin duda un tema complejo y polémico en torno a los efectos que generan en las sociedades y países donde se produce, sin embargo, dicha situación permite indagar las razones mediante el cual tales reformas generan cambios sustanciales en los sistemas escolares donde se aplican .El presente estudio tiene...

El pasado año 2005 se celebro el mundial de física cierto es que las sociedades y colegios de esta ciencia acometieron un sinnúmeros de programas para la sociedad, de una manera u otra reflexionara a tono con la magnitud de su importancia para la humanidad.

Los valores son aquellos principios fundamentales, aquellos aspectos que debemos tomar en cuenta a la hora de actuar, sin afectar o interferir en la vida de nuestros semejantes. Toda familia, comunidad, país, cultura, etc., esta formada por diferentes valores. Ellos no son universales, a pesar de que se ha intentado establecerlos de esa forma, y como consecuencia existen difere...

Familia portadora de hijos con NEE de Tipo Intelectual es aquella estructura funcional básica donde se inicia el proceso de socialización del niño y desde donde se comienza a compartir y fomentar la unidad de sus miembros, con la consecuente aceptación, respeto y consideración, valorándolo tal cual es; en última instancia favorecer la diversidad, así como propiciar un estilo de...

En La Adolescencia, se evidencia el despertar de la sexualidad, término mas amplio que el sexo e implica conocimientos biológicos, psicológicos, conductuales, culturales y clínicos de las relaciones entre los seres humanos. Cada individuo experimenta la sexualidad de forma distinta pues depende tanto de vivencias personales como de patrones públicos y sociales.

A partir de un diagnóstico inicial se corrobora el bajo desarrollo alcanzado en la habilidad comunicar resultados científicos en profesores en formación de la Sede Pedagógica Municipal “Carlos Manuel de Céspedes”. Se decide entonces buscar por la vía científica alternativas para solucionar esta problemática. Como solución pedagógica se elabora una propuesta de actividades para ...

La siguiente publicación tiene como objetivo brindar algunos elementos que pudieran ayudar tanto al maestro como a los funcionarios de los CDO en su quehacer diario desde el prisma de atención brindada por la facultad de Educación Infantil en su departamento de Educación Especial. No nos proponemos dar la última palabra por el arsenal de criterios existente en nuestro campo, só...

El mundo se encuentra vivienda el primer quinquenio del siglo XXI. Desde antes de su inicio han surgido una serie de debates que ponen en tela de juicio los cambios que este siglo debe o debería operar en el ámbito de la educación. Particularmente el ensayo se dirige al análisis de diversos artículos que sobre el papel de la educación superior ante la globalización han escrito ...

El coaching es un modelo que tiene la finalidad de desarrollar el potencial de las personas, de forma metódica estructurad el coaching es un modelo que tiene la finalidad de desarrollar el potencial de las personas, de forma metódica estructurada y eficaz.

Este trabajo intenta reflexionar acerca del potencial formativo que constituyen los juegos tradicionales en la formación del las nuevas generaciones, los cuales han sido estudiado por diversos autores y los han identificado como parte de la vida del hombre de su desarrollo y perfeccionamiento en el contexto educativo. Por lo que se hace necesario valorarlo como sustrato de cual...

Se considera un material de apoyo valioso sin pretender agotar todo lo que seria estudiar y practicar, por el contrario en el se puede aprender a ordenar el trabajo, a descubrir, a tomar decisiones, a valorar y a controlar sus propias actuaciones y la de sus compañeros.

La formación cultural de los alumnos, en la actualidad, constituye un objetivo de vital importancia en la transformación educacional que se desarrolla tan oportunamente en nuestro país. Desde esta perspectiva es que se asume este trabajo, cuyo fin es proponer alternativas metodológicas que apoyen, desde las clases de Español Literatura en los IPVCP, esa meta educativa.