En el trabajo se trata la importancia de la extensión universitaria para el desarrollo socioeconómico de una zona rural en el contexto de la universalización de la enseñanza superior.

El presente artículo “ensayo” aborda en un primer capítulo el surgimiento de las Universidades, sitúa al lector en el contexto de la evolución histórica de las universidades. En un segundo capítulo trata las reflexiones en torno al rol del profesor universitario en la nueva universidad cubana...

OBJETIVO: Estudiar las tendencias actuales del desarrollo de la ciencia y tecnología aplicadas a la carrera armamentista y especialmente las técnicas informáticas y reflexionar sobre la responsabilidad de los científicos y tecnólogos en la preservación de la sociedad...

El objetivo del trabajo es proporcionar a los profesores de Preparación para la Defensa una metodología que le permitiera introducir la Enseñanza Problémica en las clases, buscando métodos de enseñanza-aprendizaje reproductivos que le permitieran mayor independencia y desarrollo a los...

La Clase Metodológica Instructiva, es una forma de trabajo metodológico a través del cual se orienta a los docentes. En esta modalidad de clases metodológica, la esencia esta dada precisamente en su carácter metodológico...

La educación tiene como misión social la formación de hombres capaces de desempeñarse exitosamente en el mundo laboral, preparar al hombre para la vida, capaz de acometer de modo creativo la solución de problemas de cualquier índole en la vida futura.

Definir las principales caracteristicas de las técnicas participativas, como recurso de la educación popular; en el contexto de la educación superior.

La atención a la problemática de la educación en valores en Cuba, constituyó desde el mismo comienzo del triunfo de la revolución una prioridad básica en la educación de la sociedad, sin perder vigencia e importancia en la actualidad.

La tercera Revolución Educacional que se lleva a cabo en Cuba tiene dentro sus características fundamentales el desarrollo del proceso de Universalización de la Educación Superior. De hecho, el salto que este reto implica acarrea toda una serie de dificultades...

El perfeccionamiento actual que debe lograrse en el proceso docente educativo, exige de una mayor preparación de los profesores. La Informática Educativa no es una excepción. Entre los aspectos que la limitan está el insuficiente conocimiento metodológico de los Profesores Generales...

La preparación pedagógica de la familia, por ser esta la primera institución en la educación de sus hijos, juega un papel de gran importancia en la estimulación del desarrollo integral de los mismos en el primer año de vida...

La necesidad de llevar los conocimientos a la práctica ha sido causa de investigación en la Sede Universitaria Municipal de Guisa. La teoría que se adquiere en las aulas de esta institución, perteneciente a la Universidad de Granma...

En el presente trabajo se analiza que una de las vías que permite integrar el conocimiento es el desarrollo de las habilidades investigativas no solo porque ellas facilitan la solución de las contradicciones, que se presenta en la esfera laboral y científica investigativas...

El presente trabajo es una breve reflexión acerca de la relación que existe entre el acceso libre a la Educación Superior y la calidad en el proceso docente educativo.

El presente artículo trata sobre el paradigma socio histórico-cultural. En el mismo se alude su matriz disciplinar: el problema que estudia, sus fundamentos epistemológicos, las prescripciones metodológicas, el concepto de enseñanza y de aprendizaje...

El presente artículo trata sobre el paradigma conductista. En el mismo se alude su matriz disciplinar: el problema que estudia, sus fundamentos epistemológicos, las prescripciones metodológicas, el concepto de enseñanza y de aprendizaje, sus objetivos en la educación...

En el presente artículo se ofrecen una serie de requisitos que deben cumplir tanto el profesor como el estudiante/lector para alcanzar la habilidad generalizada leer y con ello lograr calidad en el proceso lector.

El presente artículo trata sobre el paradigma constructivista. En el mismo se alude su matriz disciplinar: el problema que estudia, sus fundamentos epistemológicos, las prescripciones metodológicas, el concepto de enseñanza y de aprendizaje, sus objetivos en la educación, el papel del maestro y del alumno.

La lectura es la base, es uno de los escalones primordiales a través del cual el ser humano tiene acceso a una gran parte de la cultura, facilita el aprendizaje de un gran cúmulo de conocimientos, contribuye a la formación de valores.

El presente artículo trata sobre el paradigma cognitivo. En el mismo se alude su matriz disciplinar: el problema que estudia, sus fundamentos epistemológicos, las prescripciones metodológicas, el concepto de enseñanza y de aprendizaje, sus objetivos en la educación, el papel del maestro y del alumno.

En el presente artículo se ofrece la taxonomía didáctica de la lectura cuya finalidad es desarrollar la habilidad generalizada leer. Esta se concreta en las habilidades y operaciones mínimas necesarias que le permiten al sujeto lector entender...

La producción de azúcar en Cuba durante siglos (del XVI al XX) constituyó la base del desarrollo económico del país y parte inseparable de la nacionalidad y la sociedad cubana. El azúcar fue económicamente sustentable mientras existió un mercado preferencial como ocurrió antes de 1959 con el...

El presente artículo se estructura la habilidad generalizada leer a partir de la teoría desarrollada por R. González (2002) que permite la precisión de habilidades de esta magnitud en la educación preuniversitaria...

Uno de los objetivos que persigue la enseñanza en las instituciones educativas es desarrollar habilidades, que cada día que pasa se hacen más necesarias a las nuevas y viejas generaciones para lograr un acoplamiento con el siglo en que nos desenvolvemos junto a los adelantos científicos...