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La familia del niño y la niña con necesidades educativas especiales. Ideas para reflexionar

Resumen: Precisamente por lasa dificultades que normalmente atraviesa la familia ante el nacimiento de un hijo(a) con necesidades educativas especiales y el impacto emocional que causa se ofrecen algunas ideas para que los padres puedan reflexionar y adoptar posturas mucho más positivas a favor de la estabilidad emocional de la familia.
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Autor: Angel Luis Gómez Cardoso

INDICE
Introducción.
Desarrollo:
Bibliografía. 

RESUMEN
Precisamente por lasa dificultades que normalmente atraviesa la familia ante el nacimiento de un hijo(a) con necesidades educativas especiales y el impacto emocional que causa se ofrecen algunas ideas para que los padres puedan reflexionar y adoptar posturas mucho más positivas a favor de la estabilidad emocional de la familia.

INTRODUCCIÓN
La vida en familia atraviesa por disímiles momentos, pero el nacimiento de un niño, es un acontecimiento clave. Una larga espera de nueve meses, donde los padres han estado imaginándose cómo será el niño y qué efecto causará en la familia.

Han estado pensando además, en el nuevo rol que a partir del momento del nacimiento, les corresponde desempeñar a cada uno de los integrantes de la familia, incluyendo la responsabilidad en la satisfacción de las necesidades materiales y ante todo el cuidado general del niño.

Todas las parejas, en esa espera, expresan preocupaciones relacionadas con el nuevo ser que se avecina; pero son preocupaciones un tanto fugaces, máxime si no existen antecedentes familiares que constituyan motivos de preocupación.

Por fin llega el día tan esperado, y lamentablemente, el fruto del amor de la pareja rompió con todos los ideales o expectativas planteadas, ocasionando, relaciones interpersonales que por diversas causas llegan a la disarmonía y al desequilibrio emocional.

Ante la presencia de un miembro con cualquier tipo de discapacidad, la familia, si no ha asimilado el hecho, se vuelve vulnerable y las expectativas familiares cambian, produciéndose toda una serie de sentimientos complejos, contradictorios y difíciles de explicar. Los padres suelen preguntarse:

¨ ¿Cómo ha podido ocurrir?
¨ ¿Qué hemos hecho?
¨ ¿Por qué ha sucedido?

El problema no radica en asumir una postura pesimista, sino en la mejor manera de ver y de apreciar la vida con más optimismo porque los problemas que surgen en la cotidianidad no deben constituir momentos de insatisfacciones personales. La vida hay que enfrentarla con valor, porque es ella la que cada día nos lleva al camino de la felicidad; aprovechemos cada momento para ver el lado positivo de las cosas. La felicidad no es una estación a la que se llega, es simplemente una manera de viajar, por lo tanto sean felices, busquen la felicidad.

DESARROLLO
A continuación proponemos la lectura de algunos textos que facilitarán la reflexión por parte de los padres y la familia en general, sobre todo para que vean la vida con más confianza, tranquilidad, esperanza y seguridad.

¿CÓMO CRECEMOS?
AUTORA: FRANCIA GONZÁLEZ

¿Cómo crecemos?
UNO CRECE cuando no hay vacío de esperanza, ni debilitamiento de voluntad, ni pérdida de fe.
UNO CRECE cuando acepta la realidad y tiene aplomo de vivirla, cuando acepta su destino, pero tiene la voluntad de trabajar para cambiarlo.
UNO CRECE asimilando lo que deja por detrás, construyendo lo que tiene por delante y proyectando lo que puede ser el porvenir.
UNO CRECE cuando supera, se valora, y sabe dar frutos.
UNO CRECE cuando abre camino dejando huellas, asimila experiencias.... ¡Y siembra raíces!
UNO CRECE cuando se impone metas, sin importarle comentarios, ni prejuicios, cuando da ejemplos sin importarles burlas, ni desdenes, cuando cumple con su labor, sin importarle los otros pareceres.
UNO CRECE cuando se es fuerte por carácter, sostenido por formación, sensible por temperamento, y humano por nacimiento.
UNO CRECE cuando enfrenta el invierno aunque pierda las hojas. Recoge flores aunque tengan espinas y marca camino aunque se levante el polvo.
UNO CRECE cuando es capaz de afianzarse con “residuos de ilusiones”, capaz de perfumarse con “residuos de flores”... Y de encenderse con “residuos de amor”! 
UNO CRECE ayudando a sus semejantes, conociéndose a sí mismo y dándole a la vida más de lo que recibe.
UNO CRECE cuando se planta para no retroceder...., cuando se defiende como águila para no dejar de volar..., cuando se clava como ancla y se ilumina como estrella.
Entonces.... UNO CRECE!!! 

“TEMÍA”
AUTOR: DESCONOCIDO

“Temía”
Temía estar solo, hasta que aprendí a quererme a mí mismo.
Temía fracasar, hasta que me di cuenta que únicamente fracaso si no lo intento.
Temía lo que la gente opinara de mí, hasta que me di cuenta de que de todos modos opinarían.
Temía que me rechazaran, hasta que entendí que debía tener fe en mi mismo.
Temía al dolor, hasta que aprendí que éste es necesario para crecer.
Temía a la verdad, hasta que descubrí la fealdad de las mentiras.
Temía a la muerte, hasta que aprendí que no es el final sino más bien el comienzo.
Temía al odio, hasta que me di cuenta que no es más que ignorancia.
Temía al ridículo, hasta que aprendí a reírme de mi mismo.
Temía hacerme viejo, hasta que comprendí que ganaba sabiduría día a día.
Temía al pasado, hasta que comprendí que no podía seguir hiriéndome a mi mismo.
Temía al cambio, hasta que vi que aún la mariposa más hermosa, necesitaba pasar por una metamorfosis antes de volar.

“CUANDO CALLAS”
AUTOR: DESCONOCIDO

“Cuando callas”
Cuando callas un secreto, conozco tu fidelidad de amigo.
Cuando callas tu propio dolor, conozco tu fortaleza.
Cuando callas ante el dolor ajeno, conozco tu impotencia y tu respeto.
Cuando callas ante la injusticia, conozco tu miedo y tu complicidad.
Cuando callas ante lo imposible, conozco tu madurez y dominio.
Cuando callas ante los fuertes y poderosos, conozco tu temor y cobardía.
Cuando callas ante lo que ignoras, conozco tu prudencia.
Cuando callas tus propios méritos, conozco tu humildad y grandeza.

PALABRAS A REFLEXIONAR
AUTOR: DESCONOCIDO

Las SEIS palabras más importantes:
Reconozco que yo cometí un error.
Las CINCO palabras más importantes:
Tú hiciste un buen trabajo.
Las CUATRO palabras más importantes:
¿Cuál es tu opinión?
Las TRES palabras más importantes:
Por favor, podrías...
Las DOS palabras más importantes:
Muchas gracias.
La palabra MÁS importante:
Nosotros.
La palabra MENOS importante:
Yo.

“¡EH!, SONRÍE”.
AUTOR: CHARLES CHAPLIN
“¡Eh!, sonríe”

¡Eh! , sonríe, más no te escondas detrás de esa sonrisa...
Muestra aquello que eres, sin miedo. 
Existen personas que sueñan con tu sonrisa, así como yo.
¡Vive! ¡Intenta!
La vida no pasa de una tentativa.
¡Eh!, ama.
Ama por encima de todo, ama a todos.
No cierres los ojos a la suciedad del mundo, no ignores el hambre.
Olvida la bomba, pero antes haz algo para combatirla, aunque no te sientas capaz.
¡Busca!
Busca lo que hay de bueno en todo y todos. 
No hagas de los defectos una distancia, y sí una aproximación.
¡Acepta!, acepta la vida, las personas, haz de ellas tu razón de vivir.
¡Entiende!.
Entiende a las personas que piensan diferente a ti, no las repruebes.
¡Eh! Mira....
Mira a tu espalda, cuantos amigos.....
¿Ya hiciste a alguien feliz hoy?
¿O hiciste sufrir a alguien con tu egoísmo?
¡Eh! No corras...
¿Para qué tanta prisa? Corre apenas dentro tuyo.
! Sueña! Pero no perjudiques a nadie y no transformes tu sueño en fuga.
¡Cree! ¡Espera!
Siempre habrá una salida, siempre brillará una estrella.
¡Llora! ¡Lucha!
Haz aquello que te gusta, siente lo que hay dentro de ti.
¡Eh! Oye...
Escucha lo que las otras personas tienen que decir, es importante.
Sube...
Haz de los obstáculos escalones para aquello que quieres alcanzar.
Mas no te olvides de aquellos que no consiguieron subir en la escalera de la vida.
¡Eh! ¡Descubre! 
Descubre aquello que es bueno dentro tuyo.
Procura por encima de todo ser gente, yo también voy a intentar.
¡Eh! Tú...ahora ve en paz.
Yo preciso decirte que... TE ADORO, simplemente porque existes.

“TRECE PRINCIPIOS PARA LA VIDA”
TOMADO DE CAFÉ NOCTURNO

“Trece principios para la vida”
1.- La verdad.
Ser sincero al hablar. No digas nada a menos que sepas fehacientemente que es verdad. 
2.- Agilidad.
Saber aprovechar el tiempo, lo que debe ser hecho hazlo inmediatamente. El tiempo es muy valioso para ser malgastado.
3.- La diligencia.
Tomar decisiones conscientemente. Decide qué es lo que debes hacer y luego hazlo con entusiasmo. En caso de duda, pide consejo. No permanezcas en estado de confusión.
4.- El respeto.
Debes tener mucho cuidado con el sentimiento de otras personas. Todo ser humano es precioso. Sé amable con todos. 
5.- La tranquilidad.
Tener serenidad. No dejar que pequeñas cosas nos saquen nuestra tranquilidad. Conserva la calma y la serenidad. Demuestra sosiego en todo lo que hagas. 
6.- La serenidad.
Acordarse del consejo del Rey Salomón, “las palabras del sabio son dichas calladamente”. Fomenta ese hábito, te comprenderán y te comprenderás mejor.
7.- La higiene.
Es importante mantener la higiene personal, ropas, casa y lugares públicos limpios. Respeta a tu cuerpo, como a tus vestimentas.
8.- La paciencia.
Es necesario cultivar la paciencia sea cual sea la situación. Hay un momento para todo en la vida, no pretendas adelantarlo.
9.- El orden.
Es importante concentrarse en todo lo que sea hecho, sin distraerse. Guardar cada cosa en su respectivo lugar, evitará pérdida de tiempo y de paciencia. Maneja tu tiempo y tus objetos con orden. Planifica y organiza. Así concretarás tus proyectos con éxito 
10.- La humildad.
Reconocer las propias limitaciones, e ignorar los errores del otro. Aprender de todos. Cada persona tiene algún conocimiento o virtud que no poseemos. No eres perfecto
11.- La rectitud.
Acordarse del consejo del sabio Hilel, “lo que es desagradable a vos no lo hagas al otro”. Aquel que ama y practica la justicia es justo y su conciencia es limpia. Haz siempre lo que es correcto, especialmente en lo que respecta a tus obligaciones. 
12.- La austeridad moderada.
El dinero es para ser usado, no amado. Es un medio y no un fin en sí mismo. No malgastes el dinero innecesariamente. 
13.- El silencio.
Juzga el valor de las palabras antes de hablar. Hablar es una de las armas más poderosas. Es la única característica humana. El silencio es expresión de sabiduría. Piensa antes de hablar y no hables a menos que tengas algo importante que decir. 

“YO NO ENTIENDO A LA GENTE GRANDE”
EXTRAÍDO DEL LIBRO “MENSAJES SELECTOS QUE PERDURAN”

“Yo no entiendo a la gente grande”.
... porque tapan la luz del sol, quitan las flores a las plantas para dejarlas marchitar en un jardín y enjaulan a los pajaritos.
... porque se creen importantes por el solo hecho de ser grandes.
... porque no me dejan caminar descalzo ni chapotear en la lluvia.
... porque me compran juguetes y después no quieren que los use para que no los rompa.
... porque les han puesto un nombre difícil a todas las cosas sencillas.
... porque se pegan entre ellos o se pasan la vida discutiendo.
... porque me pegan y después me dicen que no le pegue a los demás.
... porque quieren tomar empleos importantes y viven sentados.
... porque me hacen decir versitos que no entiendo.
... porque están siempre apurados y nunca tienen tiempo de contestar una pregunta o de contar un cuento.
... porque no les gusta sentarse en el muro de la vereda.
... porque no sienten el placer de mirar alrededor.
... porque cuando me porto mal me amenazan con ponerme una inyección y cuando me enfermo me dicen que una inyección me va a hacer bien.
... porque siempre se hacen los lindos o los serios porque dicen mentiras y ellos mismos se las creen.
... porque cada vez que me mienten me doy cuenta y sufro mucho.
... porque además de mentirme, me dicen que no diga mentiras.
... porque me dicen miedoso y ellos me hablan de cocos y fantasmas.
... porque me piden que sea buenito y me regalan para jugar revólveres, dardos flechas y escopetas de aire comprimido.
... porque han llenado la casa de cristales, porcelana y cosas que se rompen y ahora resulta que no puedo tocar todo lo que veo.
... porque perdieron las ganas de correr y saltar.
... porque olvidaron las cosas que tanto les gusta a los chicos.
... porque antes de reírse siempre le piden permiso al reloj.
... porque cuando hago algo malo me dicen: “no te quiero más” y yo tengo mucho miedo de que me dejen de querer de verdad.

“LO ÚNICO QUE DESEO”
AUTOR: DESCONOCIDO

“Lo único que deseo”
LO ÚNICO QUE DESEO Y PIDO ES TENER:
VIDA
, para ver crecer a mis hijos,
PACIENCIA, para enseñarles sin tener que someterlos,
SABIDURÍA, para que mis actos no los perjudiquen,
AMOR, para guiarlos hasta su destino, y
VALOR, para aceptar lo que ellos elijan.

“SOLICITUD A PAPÁ”
AUTOR: DESCONOCIDO
“Solicitud a papá”.
PAPA, POR FAVOR, TE PIDO QUE... 
- No me des todo lo que te pida. A veces sólo pido para ver hasta cuánto puedo tomar.
- No me grites. Te respeto menos cuando lo haces. Además, me enseñas a gritar a mí también y yo no quiero hacerlo.
- No me des siempre órdenes. Si es vez de órdenes a veces me pidieras las cosas, yo las haría más rápido y a gusto. 
- Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo, pero también si es un castigo.
- No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o con mi hermana. Si tú me haces lucir mejor que los demás, alguien va a sufrir y si me haces lucir peor, seré yo quien sufra.
- No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Decídete y mantén esa decisión.
- Déjame valerme por mi mismo, si tú haces todo por mí, yo nunca podré aprender.
- No digas mentiras delante de mí, no me pidas que las diga yo por ti, aunque sea para sacarte de un apuro. Eso me hace sentir mal y perder la fe en lo que me dices.
- Cuando yo haga algo malo, no me exijas siempre que te diga el por qué lo hice, a veces ni yo mismo lo sé.
- Cuando estés equivocado en algo, admítelo y crecerá la opinión que yo tengo de ti y me enseñarás a admitir mis equivocaciones también.
- Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus amigos, ya que porque seamos familia, no quiere decir que podamos no ser amigos también.
- No me digas que haga una cosa y tú no la haces. Yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no lo digas.
- Enséñame que la vida es algo más que recursos materiales, sino que también se compone de valores morales, éticos y espirituales.
- Cuando te cuente un problema no me digas: no tengo tiempo para las tonterías, o eso no tiene importancia. Trata de comprenderme y ayudarme.
- Y por último, quiéreme y dímelo, a mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo.
- ¡Ah!... y abrázame y bésame de vez en cuando, que necesito sentir tu piel y tu calor. Eso también contribuye a mi personalidad. 

BIBLIOGRAFÍA
Aprende a contar cuentos. (2000) (Material Mimeografiado. Vía Internet http: // www.mundogar.com).
BALLAGAS, EMILIO. (2005) Canción de los números. La Habana: Editorial Gente Nueva.
Cada aprendizaje en su momento. (2000) (Material Mimeografiado. Vía Internet http: // www.mundogar.com).
CLARO, ELSA. (1980) Mini-siquis.- Ciudad de La Habana: Editorial ORBE.
DUANY TIMOSTHE, MIRIAM. (2005) La educación familiar como premisa para la capacitación de padres con hijos retrasados mentales.- La Habana: [sn], [sa].- (Material Mimeografiado). 
El valor educativo de los cuentos. (2000) (Material Mimeografiado. Vía Internet http: // www.mundogar.com).
Importancia del Método de Estimulación Precoz en el desarrollo de lactantes pretérminos y bajo peso (1993) / Ángel Luis Gómez Cardoso...-/et al/.- Trabajo Investigativo presentado en la III Conferencia Latinoamericana de la Educación Especial.- La Habana.
La educación familiar de nuestros hijos (1976) / Guillermo Arias Beatón...- /et al/.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
La estimulación temprana y preescolar en el niño con Retraso Mental.- La Habana: [sn], [sa].- (Material Mimeografiado). 
La pedagogía de la diversión (2000). (Material Mimeografiado. Vía Internet http: // www.mundogar.com).
Los beneficios de la risa (2000) (Material Mimeografiado. Vía Internet http: // www.mundogar.com).
Los cuentos y la imaginación (2000) (Material Mimeografiado. Vía Internet http: // www.mundogar.com).
RODRÍGUEZ MONDEJA, IRAIDA. (1982). Poesías, cuentos y adivinanzas para el Círculo Infantil.- La Habana: Editorial Pueblo y Educación.

AUTORES
MSc. Angel Luis Gómez Cardoso. Profesor Auxiliar Universidad Pedagógica José Martí. Camagüey, Cuba. Master en Investigación Educativa. Master en Trabajo Social. 
MSc. Olga Lidia Núñez Rodríguez. Profesora Asistente Adjunta Universidad Pedagógica José Martí. Camagüey, Cuba. Master en Investigación Educativa. Directora del Centro de Diagnóstico y Orientación.
Elizabeth Gómez Núñez. Psicopedagoga del Centro de Diagnóstico y Orientación de Camagüey.

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