ÍNDICE
Resumen.
Introducción.
Desarrollo.
- La situación de la educación en Latinoamérica en las condiciones del neoliberalismo
- Reacción de Latinoamérica ante el ALCA.
- La calidad de nuestra enseñanza. La calidad en las condiciones de la universalización.
- La extensión universitaria, importante objetivo en nuestra universalización
- La extensión en función del desarrollo económico y social de la zona.
- Conclusiones.
- Bibliografía.

RESUMEN
En el trabajo se trata la importancia de la extensión universitaria para el desarrollo socioeconómico de una zona rural en el contexto de la universalización de la enseñanza superior. Se analizan también aspectos de la calidad de la enseñanza, acciones que se realizan para elevarla en las actuales condiciones y se particulariza en el caso de la carrera agropecuaria por la importancia de esta rama en el territorio.

INTRODUCCIÓN
En el histórico discurso de autodefensa pronunciado por Fidel Castro el 16 de octubre de 1953 en la penúltima vista del juicio seguido en Santiago de Cuba contra los acusados de haber participado en los asaltos al los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes y refiriéndose alas tareas que de inmediato enfrentaría el nuevo gobierno de haber tenido éxito las acciones, se señala:

…”Finalmente, un gobierno revolucionario haría la reforma integral de nuestra enseñanza, poniéndola a tono con las iniciativas anteriores, para preparar debidamente a las generaciones que están llamadas a vivir en una patria más feliz. No se olviden estas palabras del apóstol ‘’ Se esta cometiendo en América Latina un error gravísimo en pueblos que viven casi por completo de los productos del campo, se educa exclusivamente para la vida urbana y no se les prepara para la vida campesina’’

‘’ El pueblo mas feliz es el que tenga mejor educados a sus hijos en la instrucción del pensamiento y en la dirección de los sentimientos. ’’ Un pueblo instruido será siempre fuerte y libre… ‘’

A partir de enero de 1959 con el triunfo revolucionario se comienza de inmediato a dar cumplimiento al programa del Moncada, la educación fue elevada al lugar que le corresponde en todo país que luche por un verdadero desarrollo social donde el individuo sea totalmente libre y sujeto de la historia que construye. Fue eliminado el analfabetismo y se inicio un amplio proceso de educación popular a través de diferentes organizaciones políticas y de masas que aun sigue profundizándose.

El acceso a todos los niveles de la enseñanza fue un derecho de todos independientemente de su raza o posición económica .El país se fue llenando de escuelas tanto a nivel primario, como de la enseñanza media o politécnica .Se preparaba a la nueva generación para llevar adelante el desarrollo económico y social del país. La enseñanza superior dejó de ser patrimonio de las élites y el acceso a ella tuvo como única condición la capacidad y tenacidad de los individuos.

La historia de todos estos años de desarrollo revolucionario ha sido también la historia del desarrollo continuo de la educación .Si hemos resistidos estos últimos años de bloqueo y agresión constante del imperio ha sido fundamentalmente debido al nivel de instrucción y educación de nuestro pueblo. Se ha cumplido en la práctica aquel pensamiento de Marti citado por Fidel en la Historia me absolverá. A medida que desarrollamos la educación somos más fuertes y más libres.

Los avances de la educación cubana hoy son ejemplo para el mundo entero. Desde hace algunos años nos encontramos con la mira puesta en el ambicioso objetivo de hacer de nuestro pueblo el más culto del planeta.

Una gran revolución de la educación se ha venido produciendo .La educación superior ha tenido una expansión sin precedentes en el mundo, a cada municipio de nuestro país ha llegado la universidad con el objetivo y el compromiso de ser elemento impulsor del desarrollo económico y social de las comunidades.

Esta universidad nueva de hoy, tan interrelacionada con el pueblo, para el cumplimiento de ese objetivo de ser factor importante en el desarrollo social, tiene como instrumento fundamental la función extensión universitaria .Este concepto es fruto de la gran revolución de la enseñanza superior que convierte al país en una gran universidad.

En países donde la forma fundamental de propiedad sobre los medios de producción sea la privada no podrá hablarse de universalización de la enseñanza superior y mucho menos de extensión universitaria en función del desarrollo social de las comunidades. Esto solo puede lograrse en el contexto de verdaderas revoluciones sociales que conviertan al pueblo en dueños de las riquezas, de los medios de producción y lo hagan verdaderamente libres.

En nuestra SUM se vienen desarrollando un conjunto de acciones de extensión universitaria que ya muestran algunos resultados. La sede se va insertando paulatinamente en el pueblo arabense, va tomando un lugar y logrando el reconocimiento social. Se desarrollan actividades de extensión que involucran a estudiantes y profesores, no obstante dados los cambiantes y dialécticos objetivos de esta función nunca podemos decir que se encuentran al nivel que deseamos.

El problema que enfrentamos en nuestro municipio, relacionado con este tema y que motiva al presente trabajo es el bajo nivel de conocimientos técnicos y culturales en general fundamentalmente en el personal que trabaja en la actividad agropecuaria. Existe muy poco personal con calificación de nivel superior en la actividad pecuaria y los escasos técnicos medios que trabajan directamente en las unidades ganaderas tienen una deficiente preparación técnica y cultural.

Además las diferentes comunidades que existen en el territorio de la empresa pecuaria que son un número considerable están carentes de una atención cultural acorde con los numerosos programas de la revolución que se llevan a cabo en el país en el marco de la batalla de ideas que libramos. Se necesita de la elevación del trabajo cultural en estos más que en el resto del municipio, para estar a tono con en el inmenso trabajo que en este sentido se desarrolla en todo el país. En esta tarea la universidad esta llamada a ser la vanguardia.

Un objetivo estratégico de la sede universitaria municipal y por tanto del presente trabajo es el análisis de la situación del extensionismo, la acciones que se hacen y sus resultados así como el descubrimiento de las dificultades que tenemos y los nuevos campos que precisan acciones mas profundas de este tipo llevadas a cabo por profesores y estudiantes .

DESARROLLO
La situación de la educación en Latinoamérica en las condiciones del neoliberalismo.
Los resultados que en educación se han alcanzado en Cuba no pueden ser ni siquiera soñados por la mayoría de los países de América Latina donde se ha instaurado el modelo económico neoliberal que postula que la competencia es la que pone a funcionar hasta el tope las energías latentes de los individuos , la competencia individual como vía para lograr una sociedad de bienestar mientras el estado se limita a promover la libre competencia y se desentiende de la mayoría de las actividades publicas . El panorama que se presenta en los países de Latinoamérica bajo el neoliberalismo es el de la privatización de toda la economía, recorte de los gastos públicos del estado y entre los que se encuentra la educación y fomento de soluciones de mercado a los problemas sociales. La actividad económica privada se desregula en favor de la libre competencia y se promocionan tratados económicos caracterizados por el neoliberalismo.

La educación en general y superior en la América latina plagada por el neoliberalismo esta caracterizada por la privatización. El neoliberalismo ha puesto la educación en manos de corporaciones privadas con lo que el acceso a ellas se supedita al poder adquisitivo que la gente tenga. En esas condiciones el ingreso alas universidades depende casi exclusivamente de las posibilidades de pagar los altos precios que estos exigen y la pobreza se intensifica cada día.

Desde el punto de vista marxista desarrollo es proceso de automovimiento desde lo inferior a lo superior que pone de manifiesto y realiza las tendencias internas y la esencia de los fenómenos, los cuales conducen a la aparición de nuevo .Es decir, no hay desarrollo desde afuera y el desarrollo social se produce con la participación activa como sujeto de los individuos de la sociedad. Puede haber participación activa de los individuos en una sociedad donde el acceso a la educación no este al alcance de todos?

La educación debe preparar al individuo para ser útil a la sociedad, para participar en su desarrollo .En el ámbito del neoliberalismo el individuo se prepara para ser mas eficiente en la competencia en el mercado y triunfar él como individuo sobre los demás. El concepto de desarrollo manejado por los neoliberales es ajeno a la condición humana. Para nosotros es un proceso en el que se amplían ilimitadamente las oportunidades del ser humano a todos los niveles. Pero esta ampliación no es posible sin la elevación del nivel cultural y científico técnico del individuo. A qué oportunidades puede acceder un analfabeto en el mundo de hoy caracterizado por el incesante y acelerado avance de la ciencia y la tecnología?

Es por eso que la educación es base para el desarrollo social.
Como hemos señalado , la situación de Latinoamérica bajo el neoliberalismo se caracteriza por el incremento de la pobreza y las desigualdades sociales , no obstante el imperio ahora trata de imponerle un nuevo engendro que arruinaría aun mas las economías nacionales haciéndolas caer en manos de los Estados Unidos : El área de libre comercio de las América ALCA. México firmó con los Estados unidos el tratado de libre comercio, versión a pequeña escala del ALCA y los resultados son el deterioro aun mayor de su economía, agravamiento de la situación de crisis social y deterioro de su soberanía.

Reacción de Latinoamérica ante el ALCA.
Frente a los intentos imperiales de globalización del neoliberalismo se viene desarrollando en la mayoría de los piases latinoamericanos un fuerte movimiento de oposición. Con la victoria de la revolución bolivariana en Venezuela y su consolidación surge frente al ALCA el ALBA (Alternativa Bolivariana para las América), proyecto de ayuda mutua y colaboración para impulsar el desarrollo económico y social de los países del área.

Ya se observan resultados alentadores producto de este proyecto integrador tanto en la esfera económica como social. En los campos de la salud y la educación, derechos humanos fundamentales, los logros que se van obteniendo asombran al mundo y animan a continuar extendiéndolos. La participación de Cuba en este proyecto tan revolucionario esta resultando de un valor extraordinario porque se basa fundamentalmente en la formación del capital humano, aspecto de vital importancia para países de Latinoamérica, y nuestro país puede dar grandes aportes en cuanto ala formación del capital humano debido al desarrollo educacional que tenemos, y dentro de él, la enseñanza superior que ya se ha extendido a toda la sociedad.

La calidad de nuestra enseñanza. La calidad en las condiciones de la universalización.
La calidad de nuestra enseñanza esta teniendo influencia no solo en el ámbito nacional, en muchos países con quienes tenemos colaboración también se pone de manifiesto. En las misiones de barrio adentro en Venezuela, donde nuestros médicos trabajan y participan en la formación de futuros galenos de ese país se esta haciendo extensión universitaria, con los alumnos y con la población y también en la superación de los profesionales.

La calidad es un proceso multidimensional que no solo se aplica la docencia, la extensión y la investigación, si no también la calidad de los estudiantes, de su infraestructura y su entorno académico.

La calidad de los graduados actuales de nuestra enseñanza superior esta avalada por los resultados que han demostrado nuestros profesionales en el ejercicio del internacionalismo en diferentes lugares del mundo. Nuestros técnicos y profesionales han demostrado competitividad en esos lugares y una actitud muy rara en esos lugares: el humanismo.

El concepto de calidad constituye elemento central del proceso de gestión universitaria y un enorme reto es continuar elevándola en las condiciones de la universalización con la máxima expansión del acceso. En nuestra sede se acometen acciones encaminadas a la continua elevación de la calidad de la enseñanza. Se lucha por la adecuada integración de los componentes académicos, investigativos y laboral, se estimula a la creatividad, a la independencia en el proceso de aprendizaje, se le da gran relevancia al componente humanístico para el logro de profesionales comprometidos con la sociedad.

En actividades metodológicas con los profesores y en los claustros se hace hincapié en estos elementos, así como en el dominio de las técnicas de informática y computación (TIC) y en el uso correcto del idioma. Se observan avances pero aun falta mucho por adelantar en estos aspectos, sobre todo en la carrera de Agropecuaria, donde encontramos mayores dificultades de nivel cultural, uso correcto del lenguaje, dominio de las TIC, etc. Fundamentalmente en esta carrera debemos aumentar el trabajo metodológico y utilizar aun métodos más activos de enseñanza incrementando la independencia de los estudiantes, ayudándolos y obligándolos a aprender a estudiar .Es necesario continuar perfeccionando los planes de estudio en esta carrera pues todavía la secuencia de asignaturas no es la más apropiada, la que más favorece a la integración de las disciplinas.

Un aspecto importante en el análisis de la calidad es la pertinencia. Existe coherencia entre los objetivos establecidos en los planes y programas de estudios con las necesidades del territorio, no obstante, es deber del profesor en sus clases enfocar los análisis hacia los problemas específicos del municipio, con lo que se le aportaría mayor calidad a las actividades docentes.

En nuestra sede existe un amplio trabajo en cuanto a formación y superación profesional del personal docente. Se han impartido y se imparten cursos y diplomados con la participación de un altísimo por ciento de profesores y actualmente un gran numero de ellos se encuentra cursando una maestría. Estas son acciones de gran importancia en el empeño por la elevación de la calidad de la enseñanza superior en nuestro municipio. Pero la calidad de esta enseñanza también depende de la calidad de los estudiantes, referida a conocimientos culturales y técnicos de los que ingresan y a calidad humana, referida a los valores morales que debe poseer un individuo en una sociedad como la nuestra.
La extensión universitaria, importante objetivo en nuestra universalización.

El objetivo de la extensión universitaria es contribuir al desarrollo cultural. Si la universidad logra elevar la cultura de la comunidad se eleva la calidad de los estudiantes que ingresan a ella. La extensión tiene un gran valor estratégico en la batalla por la calidad de la enseñanza.
La extensión universitaria posee un sistema de acciones que contribuyen a que los estudiantes profundicen en el conocimiento de la historia, desarrollen un sentimiento de identidad nacional y regional, se apropien de una cultura de la profesión y se convierten en promotores culturales.
Nuestro municipio es fundamentalmente rural .

Una parte muy importante de la población económicamente activa se dedica a labores agrícolas y de la ganadería. En el caso de la actividad ganadera un problema importante que existe es la falta de personal técnico calificado debido al éxodo hacia otras actividades. La universidad tiene que desarrollar acciones con los estudiantes de la carrera agropecuaria encaminadas a formar y fortalecer el sentimiento de identidad regional, lograr con el conocimiento de la historia de esta rama en el municipio, de los logros y la importancia que tuvo años atrás, el apego al territorio de los futuros graduados y su compromiso a trabajar incondicionalmente por mejorarlo.

Las comunidades que existen en el territorio, una parte importante enclavadas en la empresa ganadera o cooperativas de producción agropecuarias, como hemos señalado, no tienen la atención cultural que reclaman los momentos en que vivimos.

La universidad, fundamentalmente a través de los estudiantes de la rama agropecuaria residentes en esos lugares, tiene el reto de contribuir sustancialmente a la elevación cultural de esas poblaciones. Se hace necesario incrementar los conocimientos acerca de los diferentes programas de la revolución, los conocimientos económicos básicos así como en cuanto al cuidado del medio ambiente. Es necesario que los conocimientos científico técnicos que reciben los estudiantes lleguen a través de ellos a los que cultivan la tierra o trabajan en la ganadería contribuyendo a la elevación de la eficiencia productiva. Es en esta forma como podremos decir que la extensión universitaria esta realmente ayudando al desarrollo.

La extensión en función del desarrollo económico y social de la zona.
Otras de las acciones de la extensión universitaria son las de superación profesional acorde con las necesidades económicas del territorio, así como las dirigidas al desarrollo sistemático de opciones culturales y recreativas, las encaminadas a crear conexiones con las instituciones culturales de la comunidad así como la atención al desarrollote la cultura física y el deporte. En nuestra sede se han impartido cursos relacionados con la actividad agrícola que han contribuido a la elevación del nivel científico de los técnicos que trabajan en la producción o en la dirección de la agricultura en el municipio .En delación con la actividad ganadera el trabajo no ha tenido el mismo nivel .

Actualmente existe un proyecto de superación para técnicos veterinarios del territorio que será desarrollado fundamentalmente por especialista de esa rama que son profesores adjunto de la sede y que están encaminado a la elevación del nivel técnico y cultural del personal que trabaja en la ganadería .El propósito es contribuir también a la revitalización de la cultura ganadera en la zona así como la recuperación de la ética de este oficio , cualidades que han sufrido un franco deterioro sobre todo en la ultima década.

Esta acciones de superación en actividades económicas importantes en el territorio tiene una enorme importancia para el desarrollo de municipio y deben continuar fortaleciéndose e incrementando su calidad. Otras acciones relacionadas con la vida cultural de las comunidades, la cultura física y el deporte deben ser prioridades fundamentalmente de los alumnos y profesores de las carreras de humanidades. La universidad del municipio tiene que tener un papel más activo en la elevación de la cultura general del pueblo. Falta aun mucho por avanzar en este sentido. La extensión universitaria es la permeacion cultural de todo el pueblo a partir de la sede mediante diferentes vías y acciones que finalmente harán una total realidad el convertir a toda Cuba en una gran universidad.

CONCLUSIONES
-En Cuba la universalización de la enseñanza superior ha significado la ampliación del acceso a un grado máximo. La universidad ha llegado a los más apartados lugares del país.
-Solamente en un país donde los medios de producción sean sociales, donde no exista la explotación, puede haber igualdad de acceso la educación para toda la población. Solamente en esas condiciones es que plenamente la educación contribuye al continuo desarrollo de la sociedad
- La calidad de la educación en Cuba está teniendo influencia también en otros países con quienes colaboramos. La calidad de nuestra enseñaza superior esta avalada internacionalmente por los resultados que están teniendo nuestros técnicos en su trabajo en diferentes países por todo el mundo.
-Continuar elevando la calidad de la enseñanza superior es enorme reto en las condiciones de la universalización con la enorme expansión del acceso. En este propósito la extensión juega un papel de enorme importancia.
-Se hace necesario continuar el perfeccionamiento de los planes de estudio de la carrera agropecuaria
- Las acciones de superación para los técnicos de las actividades económicas deben continuar incrementándose, sobre todo en la rama agropecuaria.
-El extensionismo se ha estado desarrollando en el municipio pero enfrenta enormes retos en cuanto a la contribución del desarrollo cultural de las comunidades, desarrollando un mayor sentimiento de identidad regional para contrarrestar el éxodo que se ha producido, sobre todo de trabajadores de la rama pecuaria.
- La extensión universitaria es la que posibilita que efectivamente la universidad se convierta en un elemento activo en el desarrollo socioeconómico de toda la población.

Datos del autor: José Manuel Rivas Andobas, graduado de Dr. en medicina veterinaria en la universidad central de Las Villas en 1979, profesor adjunto de la sede universitaria municipal del municipio de los Arabos.

BIBLIOGRAFÍA
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-----------Maestría en ciencia de la educación superior Tema: Educación
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AUTOR
José Manuel Rivas Andobas