Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo proponer un conjunto de alternativas didácticas, con vistas al mejoramiento del trabajo con los Cuadernos Martianos III en la asignatura de Historia de Cuba en la Educación de Adultos. Sobre la base de las potencialidades de la obra martiana contenida en los mismos y la vía en que pueden ser utilizadas durante el desarrollo del proceso docente educativo. Ilustra algunas propuestas en que los docentes pueden concebir sus clases, de manera que les facilite el logro de una formación integral de los educandos; así como una síntesis del análisis e interpretación de las obras tratadas con el objetivo de facilitar su inserción en las clases y mejorar la calidad en el desarrollo de las actividades. Para la ejecución de la investigación se tomó como muestra un grupo de estudiantes de III semestre, en los que se les aplicaron métodos teóricos y empíricos como: observación, entrevista, encuesta,análisis, síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico y el análisis matemático en la interpretación de los resultados...
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