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Estrategia de capacitación de los docentes para educar en el valor responsabilidad a los estudiantes

Resumen: Se fundamenta la necesidad de que el docente universitario reciba la preparación psicopedagogica necesaria para diseñar, ejecutar y dirigir un proceso de enseñanza-aprendizaje, de manera que desde este proceso promueva el desarrollo de los valores que se orienten a la formacion de sujetos responsables. Son estrategias encaminadas a la formacion del valor responsabilidad desde el proceso docente-educativo de la carrera de contabilidad.
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ESTRATEGIA DE CAPACITACION DE LOS DOCENTES PARA EDUCAR EN EL VALOR RESPONSABILIDAD A LOS ESTUDIANTES
Autores
M.P.LIC. FRANCISCA ANTONIA CARO HERNANDEZ
DRA. NIVIA ALVAREZ AGUILAR
DR. ANTONIO SANCHEZ



RESUMEN
En la presente investigación se fundamenta la necesidad de que el docente universitario reciba la preparación psicopedagógica necesaria para diseñar, ejecutar y dirigir un proceso de enseñanza-aprendizaje, de manera que desde este proceso promueva el desarrollo de los valores que se orienten a la formación de sujetos responsables. De este modo, el propósito de este trabajo es proponer estrategias encaminadas a la formación del valor Responsabilidad desde el proceso docente-educativo de la carrera de Contabilidad. Los métodos utilizados fueron el método histórico-lógico, la técnica de composición, la entrevista grupal, la encuesta, la entrevista, el cuestionario, así como la revisión de fuentes documentales. El valor práctico de esta investigación consiste en una estrategia metodológica apropiada para generar la participación activa, vivencial de los integrantes del grupo, de tal forma que pueda servir de guía para la concreción de esta importante problemática en la práctica educativa.


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