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El sentido del gusto
Índice
Todos los niños vienen al mundo con la habilidad de
comunicar sus sabores preferidos a sus cuidadores. Cuando se les da un líquido dulce en vez de agua, los recién
nacido succionan durante periodos de tiempo más largos y con menos pausas,
indicando que prefieren lo dulce, e intentan saborear su alimento favorito. Las expresiones faciales rebelan que los bebés pueden
distinguir varios sabores básicos: relajan los músculos de la cara como respuesta a lo
dulce,fruncen los labios cuando el sabor es agrio y abren la boca en forma de
arco cuando es amargo. En éste sentido son parecidos a los adultos. Estas reacciones son importantes para la supervivencia, ya
que el alimento ideal para apoyar el crecimiento temprano del niño es el sabor
dulce de la leche materna. El sabor salado se desarrolla de forma diferente al dulce,
agrio o amargo. Al nacer, los niños son indiferentes o rechazan las
soluciones saladas, A los 4 meses prefieren el sabor salado, un cambio que les
puede preparar para aceptar los alimentos sólidos. El gusto es función de las papilas gustativas en la boca; su importancia
depende de que permita seleccionar los alimentos y bebidas según los deseos de
la persona y también según las necesidades nutritivas. El gusto actúa por
contacto de sustancias químicas solubles con la lengua. El ser humano es capaz
de percibir un abanico amplio de sabores como respuesta a la combinación de
varios estímulos, entre ellos textura, temperatura, olor y gusto. Los nervios (principalmente faciales) conectados con las papilas gustativas
transmiten impulsos al centro nervioso situado en el bulbo raquídeo (continuación
de la médula allí donde empieza la columna vertebral); de aquí, los impulsos
se transmiten a las caras superior e interna del lóbulo parietal, en íntima
relación con el área del cerebro relacionada con el olfato. A partir de los estudios psicológicos, se piensa en general que existen
cuando menos cuatro sensaciones sápidas primarias: ácido, salado, dulce y
amargo; pero sabemos que una persona puede percibir cientos o miles de sabores
diferentes. Se supone que se trata de combinaciones de las cuatro sensaciones
primarias, de la misma manera que todos los colores del espectro son
combinaciones de tres sensaciones coloreadas primarias. Sin embargo, podría
existir otra clase o subclase de sensaciones primarias, menos evidentes. Las casi 10.000 papilas gustativas que tiene el ser humano están
distribuidas de forma desigual en la cara superior de la lengua, donde forman
manchas sensibles a clases determinadas de compuestos químicos que inducen las
sensaciones del gusto. Por lo general, las papilas sensibles a los sabores dulce
y salado se concentran en la punta de la lengua, las sensibles al ácido ocupan
los lados y las sensibles al amargo están en la parte posterior Los compuestos químicos de los alimentos se disuelven en la
humedad de la boca y penetran en las papilas gustativas a través de los poros
de la superficie de la lengua, donde entran en contacto con células
sensoriales. Cuando un receptor es estimulado por una de las sustancias
disueltas, envía impulsos nerviosos al cerebro. La frecuencia con que se
repiten los impulsos indica la intensidad del sabor; es probable que el tipo de
sabor quede registrado por el tipo de células que hayan respondido al estímulo. Relaciones entre el gusto y olfato - Las múltiples sensaciones gustativas que apreciamos no corresponden
solamente al sentido del gusto. - La mayoría se percibe gracias al trabajo complementario del olfato y el
gusto. Esto queda en evidencia, por ejemplo, cuando estamos resfriados, Los
alimentos parecen insípidos, porque los receptores olfativos quedan aislados
por la mucosidad nasal. 3. Sensaciones rápidas primarias.- Los fisiólogos han identificado los cuatro sabores elementales y los han
codificado en los siguientes términos:
Sabor
dulce.- No depende de ninguna clase aislada de productos químicos. Una lista de
algunos productos químicos que causan este sabor es la siguiente: azúcares,
glicoles, alcoholes, aldehídos, cetonas, amidas, ésteres, aminoácidos, etc.
Obsérvese específicamente que casi todas las sustancias que causan sabor dulce
son productos químicos orgánicos. Si degustamos un vaso de agua al cual se le ha agregado azúcar alimentaria
(sacarosa), se crea una impresión característica en la punta de la lengua que
es la zona fundamental de reconocimiento de este sabor, también sobre los
labios, la mucosa de la boca a nivel de las encías inferiores. Ellas hacen
secretar una saliva espesa y viscosa. La mayor parte de los vinos son secos y no
contienen azúcar (excepto algunos blancos y licorosos). Sin embargo, a veces se
perciben de esta manera, sustancias cono las ya citadas, correspondientes al
alcohol, glicerol o trazas de fructuosa y de pentosa. Sabor ácido.- Está causado por ácidos, y la intensidad de la sensación gustativa es
aproximadamente proporcional a la concentración de iones hidrógeno. En otras
palabras, cuanto más fuerte es el ácido, más intensa la sensación. Se puede reconocer este sabor, agregando una gotas de ácido orgánico
natural, como el cítrico a un vaso de agua. Esta sensación afecta las zonas laterales de la lengua, por debajo de la
zona donde se perciben los sabores salados. Este sabor irrita ligeramente las
mucosas y se produce secreción de gran cantidad de saliva bien fluida. Este sabor es fácil de reconocer, porque se asocia a los frutos verdes o al
vinagre. El vino es rico en diversos ácidos, que en su conjunto otorgan la característica
ácida en una amplia gama. Sabor salado.- El gusto salado depende de sales ionizadas. La calidad del gusto varía algo
de una sal a otra, porque las sales también estimulan otros botones gustativos
en grado variable. Si a un poco de agua le agregamos un poco de sal de cocina, percibimos una
sensación particular, sobre todo en los bordes laterales de la lengua, que es
acompañado por una secreción fugaz de saliva. Este sabor es casi inexistente en los vinos, pero no se debe ignorar. Sabor amargo.- El sabor amargo, como el dulce no depende de un solo tipo de agente químico.
Aquí también, las sustancias que dan sabor amargo son casi todas de tipo orgánico. El sabor amargo puede percibirse particularmente en los vinos tintos aún
sanos, por su riqueza polifenólica, sobre todo en taninos. Es conocido que los
taninos tienen la particularidad de combinarse con las proteínas. En los vinos tintos jóvenes, ricos en sustancias tánicas, estos cuerpos se
combinan con las proteínas de la saliva, secando la boca. Produciendo al mismo
tiempo una sensación rasposa sobre dientes y encías. A veces en el fondo de la
lengua dejan una sensación de astringencia. A medida que el vino tinto madura y envejece, los taninos se van acomplejando
más y más, para terminar suavizándose. El ligero amargor de los taninos, que se pierde con el tiempo, no debe
confundirse con el amargor de un vino enfermo por ataque bacteriano o su
contenido en glicerol. Así es como las sensaciones de astringencia y amargor no se revelan en los
vinos blancos y rosados. Si ello ocurriera se debe a anomalías de carácter físico-
químico y biológico, extrañas a la calidad elemental que debe caracterizar a
los mismos. En laboratorio se puede crear la sensación amarga con algunos miligramos de
sal de quinina en un litro de agua. A continuación podemos observar tres gráficos de los cuatro sabores
elementales:
El arte de degustar (ejemplo) El gusto propiamente dicho, su evolución y persistencia. Finalmente el vino llega a la boca para proporcionarnos la información final
y definitiva. El gusto se encuentra en las papilas gustativas de la lengua.
Estos órganos detectan cuatro gustos elementales: dulce, ácido, salado y
amargo. Las sustancias con sabor dulce son elementos de
la ligereza, del cuerpo y de la suavidad del vino. El sabor ácido es debido a
los ácidos orgánicos que se encuentran en su seno, de los que cabe destacar el
tartárico, láctico y acético, que trasmiten la sensación de frescor. En su evolución el gusto cubre diversas etapas, en las que las sensaciones
van cambiando, llegando a ser cada vez más complejas y susceptibles de análisis.
Estas etapas son: el ataque, la evolución, el gusto final y la persistencia,
que es muy importante. PRIMERA FASE ( el ataque ): introducir el vino en la boca y analizar los
gustos básicos, dulce, ácido, salado y amargo. El equilibrio de sabores vendrá
dado por la balanza entre todos ellos. Recordemos que en vinos secos existe algo
de sabor dulce debido a los alcoholes y azúcares residuales, por lo que dá una
sensación equívoca que no debe llevarnos a confusión. SEGUNDA FASE ( la evolución): estudio de las sensaciones gustativas de orígen
primario, el aroma de boca. Estudio de la potencia en alcohol, el cuerpo del
vino, el tanino y su intensidad, la calidad y naturaleza o procedencia de los
aromas de orígen secundario. TERCERA FASE (el gusto final y la persistencia ): estudio de los sabores
adquiridos en bodega, que pueden ser de oxidación o de reducción, aromas
terciarios; accidentales, debidos a gustos de la tierra por ejemplo,
enfermedades del vino; o posteriores y no achacables a la elaboración ni
conservación por el productor. Cuando tomamos el vino la sensación que permanece en la boca dura unos
segundos, es lo que llamamos la persistencia. Impregna toda la boca y se debe
valorar positivamente, si es prolongada y agradable, y penalizarla ,si el sabor
final deja un mal recuerdo. sentidos son las partes de tu cuerpo que te indican
lo que pasa a tu alrededor. ¿Quiénes controlan mis sentidos? El control central de todos tus sentidos- gusto, olfato, oído, vista, tacto-
es tu cerebro. Por ejemplo, tus ojos captan la luz, pero es tu cerebro que
realmente le da forma a lo que estás viendo. Muchas veces el cerebro es
comparado con una computadora, pero no es así. ¡El es mucho más inteligente! El cerebro y la lengua trabajan juntos para ayudarte a saborear los
alimentos. ¿Cuántos gustos diferentes puedo saborear? Tu lengua puede diferenciar cuatro gustos sin la ayuda de la nariz: dulce, ácido,
salado y amargo. ¿Qué le da gusto a los alimentos? El sabor, el olor, la temperatura y la textura de un alimento se combinan
para darle un gusto especial. 4. Órgano principal: la lengua Órgano musculoso de la boca, asiento principal del gusto y parte importante
en la fonación y en la masticación y deglución de los alimentos. La lengua
está cubierta por una membrana mucosa, y se extiende desde el hueso hioides en
la parte posterior de la boca hacia los labios. La cara superior, los lados y la
parte anterior de la cara inferior son libres. El resto está unido a la cavidad
bucal. Los músculos extrínsecos fijan la lengua a distintos puntos externos y
los músculos intrínsecos, que discurren de forma vertical, transversal y
longitudinal, permiten muchos y diversos movimientos. La cara superior presenta
pequeñas excrecencias que proporcionan a la lengua una textura rugosa, son las
papilas gustativas y en ellas reside el sentido del gusto. El color de la lengua
suele ser rosado, lo que indica un buen estado de salud; cuando pierde color es
síntoma de algún trastorno. Como principal órgano del gusto, la lengua tiene papilas gustativas que
contienen los receptores gustativos y se encuentran dispersas por toda su
superficie. Los distintos receptores aparecen concentrados en determinadas zonas
de la lengua; de esta manera, los sabores dulce y salado son detectados en la
parte anterior de la lengua; el ácido o agrio en los lados, y el amargo en la
parte posterior dorsal. En la masticación, la lengua empuja los alimentos
contra los dientes; en la deglución, lleva los alimentos hacia la faringe y más
tarde hacia el esófago, cuando la presión que ejerce la lengua provoca el
cierre de la tráquea. También contribuye, junto con los labios, los dientes y
el paladar duro, a la articulación de palabras y sonidos. A continuación observaremos un gráfico con algunos órganos
dela lengua:
Durante la deglución (consumo de alimento) la lengua se mueve
arriba y atrás, la laringe se eleva, la epiglotis cierra la entrada de la
tráquea y el paladar blando separa la cavidad nasal de la faringe. La saliva,
secretada desde tres pares de glándulas salivales, lubrican los alimentos
facilitando la deglución; también comienza la descomposición química de los
alimentos y favorece la degustación. En la lengua se encuentran las papilas gustativas que tienen forma de hongo,
de cáliz o de hilos. Las papilas contienen los cálices gustativos, formaciones
microscópicas en las cuales se encuentran las células especializadas, los
receptores, capaces de percibir los sabores. Las moléculas del alimento, se disuelven en la saliva para poder penetrar en
la papila y entrar en contacto con los receptores que están unidos al cerebro.
El cerebro interpreta las señales de los receptores permitiendo sentir los
sabores. Cada grupo de papilas perciben diferentes sabores. Las papilas que perciben
lo amargo se encuentran en la zona posterior de la lengua, las que advierten los
sabores dulces y ácidos están concentradas sobre la punta y las sensibles a lo
salado están distribuidas en toda la superficie.
Órgano muscular móvil insertado en el suelo de la boca y recubierto
de una mucosa donde residen los órganos del gusto. Lengua con pelos
Parte que se ubica debajo de la lengua
Lengua rectangular 4.1. Papilas.- Pequeña prominencia de tejido en una superficie anatómica.
Se definen papilas, por ejemplo, en lengua, piel, riñón, duodeno, mama y ojo.
Las papilas linguales son los abultamientos de la
mucosa de la lengua. Pueden tener terminaciones nerviosas táctiles y función
mecánica lamedora (papilas filiformes) o terminaciones nerviosas gustativas
(papilas fungiformes y caliciformes). Las papilas renales o vértices de las pirámides
de Malpigio son las proyecciones de la medular renal (formada por los túbulos
procedentes del glomérulo) en el interior de los cálices renales (zonas
colectoras de orina que acaban confluyendo en la pelvis renal, de la cual nacen
los uréteres). La papila del ojo es la zona de retina donde sale el nervio óptico
(mancha amarilla). La papila duodenal es la desembocadura en el duodeno de la
ampolla de Vater, fusión de los conductos biliar y pancreático. Orificio presente en la mayoría de los animales, a través del cual se
ingiere el alimento y se emiten sonidos para comunicarse. Muchos protozoos, como
las amebas, ingieren el alimento envolviéndolo e incluyéndolo en su interior.
Otros protozoos, como el paramecio, tienen varias aberturas bien delimitadas en
las que el alimento se introduce por corrientes, provocadas por los cilios. La
estructura de la boca comienza a ser más compleja a la par que se desarrolla el
tracto digestivo. Como los invertebrados no realizan digestión oral, la boca no
es un órgano muy especializado, es sólo una pequeña abertura. Sin embargo, la
boca de los vertebrados se caracteriza por la presencia de los labios o pliegues
carnosos que bordean la entrada, los dientes y la lengua. En los seres humanos,
la boca está formada por dos cavidades: la cavidad bucal, entre los labios y
mejillas y el frontal de los dientes, y la cavidad oral, entre la parte interior
de los dientes y la faringe. Las glándulas salivares parótidas vierten en la
cavidad bucal y las demás glándulas salivares en la cavidad oral. El paladar
de la cavidad oral es de hueso, es duro en la parte frontal y fibroso y más
blando en la parte posterior. El cielo de la boca termina por detrás, a la
altura de la faringe, en varios pliegues sueltos y membranosos. La boca se encuentra rodeada por unos pliegues de la piel, llamados labios.
Dentro de la boca se encuentran los dientes cuya función es cortar, trozar y
triturar los alimentos (digestión mecánica). En la boca encontramos también
la lengua -con gran cantidad de papilas gustativas-, cuya función es la de
mezclar los alimentos y facilitar su tránsito hacia el esófago. En la cavidad
bucal desembocan las glándulas salivales, que secretan la saliva, cuyas
funciones son: - Actuar como lubricante. - Destruir parte de las bacterias ingeridas con los alimentos. - Comenzar la digestión química de los glúcidos mediante una enzima -proteína
que acelera un cambio químico- llamada amilasa o ptialina, la cual cataliza el
almidón (hidrato de carbono presente en los vegetales) y lo transforma en
maltosa, un tipo de azúcar que se produce como consecuencia de esta degradación.
Anatomía de la boca En los seres humanos, la boca es parte integral de la digestión,
el habla y la respiración. La comida entra en la boca y es triturada por los
dientes (digestión mecánica) y por las enzimas secretadas por las tres glándulas
salivares que aparecen en la ilustración (digestión química). Junto con la
lengua y la cavidad nasal, la boca modifica las ondas sonoras que se originan en
la laringe para producir los sonidos del habla. El aire se inhala y se exhala a
través de la cavidad oral y de la cavidad nasal. 5.1. Glándulas salivares.- Glándulas que segregan saliva. La saliva es un líquido ligeramente alcalino
que humedece la boca, ablanda la comida y contribuye a realizar la digestión.
Las glándulas submaxilares son las más grandes, están localizadas debajo de
la mandíbula inferior y desembocan en el interior de la cavidad bucal; las glándulas
sublinguales se encuentran debajo de la lengua, y las parótidas están
colocadas frente a cada oído. Las glándulas bucales también segregan saliva y
están en las mejillas, cerca de la parte frontal de la boca. La saliva de la glándula
parótida contiene enzimas llamadas amilasas, una de las cuales, conocida como
ptialina, participa en la digestión de los hidratos de carbono. Las glándulas salivares de los seres humanos, en especial la parótida, se
ven afectadas por una enfermedad infecciosa específica, las llamadas paperas. 5.2. Los dientes.- Estructuras duras, calcificadas, sujetas al maxilar superior e inferior de
los vertebrados y algunos animales inferiores, cuya función principal es la
masticación. En algunos animales los dientes tienen también otros cometidos,
como roer, cavar o ser utilizados en la lucha. En el curso de la evolución se
han desarrollado distintas formas de dientes, desde las simples hileras
escalonadas de dientes cónicos que poseen los tiburones hasta las estructuras más
complejas habituales en los mamíferos. Estructura de
un diente 5.2.1 Dentadura humana.- En el ser humano, además de en la masticación, los dientes están
implicados de forma directa en la articulación del lenguaje, actuando como
punto de apoyo contra el que la lengua hace presión para emitir ciertos
sonidos. Los dientes afectan también a las dimensiones y a la expresión de la
cara, cuya apariencia puede resultar modificada de forma desagradable por la pérdida
de una pieza dentaria o por cualquier irregularidad en su crecimiento o coloración. Anclaje de los dientes Los dientes están anclados en la mandíbula por sus raíces,
que se ajustan en el interior de huecos del hueso esponjoso. En un niño en
edad de crecimiento, las raíces de los dientes de leche son absorbidas de
forma gradual por el hueso. Cuando un diente de leche se cae, en realidad sólo
se pierde la corona, desalojada por el nuevo diente definitivo que emerge de
la encía. De izquierda a derecha están los dientes incisivos, los caninos,
los premolares y los molares. 5.3. El paladar.- Techo de la boca; consta de dos porciones: el paladar duro o bóveda palatina
y el paladar blando o velo del paladar, situado por detrás del anterior. El
paladar duro está formado por periostio revestido de membrana mucosa; forma un
arco que une los laterales y la porción anterior de la encía superior y que
constituye el suelo de la cavidad nasal. El paladar blando es un pliegue móvil
de una membrana mucosa que envuelve un haz de fibras musculares; los lados se
fusionan con la faringe, pero el borde inferior queda libre y cuelga del extremo
posterior del paladar óseo para formar un tabique incompleto que separa la boca
de la faringe y que se eleva para obstruir la entrada a las vías nasales
durante la deglución, y en la salida de aire hacia la nariz durante la emisión
de determinados sonidos. La úvula o campanilla es una pequeña estructura cónica que cuelga del
borde inferior del velo del paladar. El espacio que queda entre los laterales
del paladar se llama istmo de las fauces; está delimitado por el borde libre
del velo del paladar por arriba, por la lengua por abajo, y por los pilares del
velo del paladar y las amígdalas por los lados. La malformación llamada paladar hendido es una deficiencia del desarrollo
embrionario; en ella, las cavidades bucal y nasal aparecen comunicadas como
resultado de la fusión incompleta de las partes que forman el paladar. La fusión
se produce en la línea media del techo de la boca; puede ser parcial o no
producirse, por lo que la malformación aparece en distintos grados de gravedad.
En todos los casos el tratamiento es quirúrgico. 6. El sabor no es sólo lo que parece.- Lo que comúnmente denominamos "gusto" es en realidad el
"sabor", que resulta de la interacción de los sentidos del gusto y el
olfato. Las demás sensaciones que nos proporciona la comidae, el penetrante
sabor de una menta fuerte o la efervescencia de las bebidas gaseosas, al igual
que la textura, la temperatura y la presentación, también forman parte de la
experiencia de saborear. El 80% de lo que percibimos como gusto, es en realidad aroma. El ser humano
es capaz de distinguir unos 20.000 olores diferentes, cada uno de ellos con 10 o
más grados distintos de intensidad. El sentido del olfato se activa cuando los
olores alcanzan los receptores olfativos de la cavidad nasal, a través de dos vías:
la inhalación por las fosas nasales y atravesando la zona interna de la boca,
al masticar y tragar. El gusto propiamente dicho se percibe en la lengua. Nacemos dotados de 10.000
papilas gustativas, ubicadas en la parte superior, los lados y la punta de la
lengua, en el paladar y en la garganta. Cuando las células receptoras de las
papilas reciben un estímulo químico, detectan cinco sabores primarios: dulce,
ácido, salado, amargo y "umami", el sabor característico del
gluta-mato, propio de los alimentos proteicos y el glutamato monosódico. 7. La evolución del gusto con la edad.- Las papilas gustativas aparecen en los fetos de siete u ocho semanas de vida
y se activan a partir del tercer trimestre de embarazo. A través del líquido
amniótico, se transmiten al feto diversos gustos y sabores. Parece ser que los
bebés perciben los sabores primarios en diversos grados. Los lactantes
experimentan desde muy temprana edad una gran variedad de sabores, ya que la
leche materna tiene el gusto de la comida y las especias que ingiere la madre.
Todavía se está investigando si estas y otras experiencias gustativas precoces
ejercen alguna influencia más adelante en las preferencias del individuo. 8. El gusto pierde intensidad con la edad.- A partir de los 60 años, más o menos, hasta las personas más sanas
comienzan a advertir una pequeña merma en la percepción de los sabores y un
declive bastante mayor del olfato. El debilitamiento del gusto y el olfato suele derivar en una disminución del
apetito, lo que incrementa en los ancianos el riesgo de desnutrición y pérdida
de peso, y aumenta su propensión a la enfermedad. Para estimular el apetito de
nuestros mayores y conseguir así que estén bien alimentados y que mantengan su
sistema inmunológico en buenas condiciones, podemos realzar el sabor de la
comida con especias, hierbas y zumos de fruta (por ejemplo, zumo de limón), así
como tratar de que los alimentos presenten una textura agradable. "La gente no suele comer alimentos que no le gustan", señala
Renate Frenz, experto en dietética y Presidente Honorífico de la Federación
Europea de Asociaciones de Dietistas (EFAD, en sus siglas inglesas). "Todos
tenemos preferencias con respecto a la comida y no la apreciamos necesariamente
de la misma manera. Por eso, es importante conocer los gustos de cada individuo
a la hora de aconsejarle. Para ofrecer recomendaciones dietéticas individualizadas que resulten
efectivas es indispensable tener en cuenta las necesidades alimentarias, el
estilo de vida y los gustos personales. Encontrar alimentos a la vez sanos y
apetitosos es fundamental para garantizar el éxito a largo plazo de una dieta
sana". 10.Consejos, trucos y técnicas con sabor.- Los asesores en nutrición pueden maximizar la eficacia de sus
recomendaciones añadiendo las siguientes sugerencias: 11. Trastornos en el sentido del gusto.- 11.1.Enfermedades que afectan al sentido del gusto.- Estomatitis: Existen infecciones muy benignas en niños, pero a la vez muy molestas por
los síntomas que producen y por su duración, perteneciendo a este grupo un
tipo de infecciones en la boca que se conocen como estomatitis, o
"aftas" para usar un término más popular. La más común de ellas es la llamada estomatitis herpética aguda, causada
por el virus Herpes simplex tipo I. Se presenta sobre todo en niños entre 1 y 5 años de edad, y se caracteriza
en general por un período previo con fiebre alta y malestar general; los niños
rechazan la comida y presentan salivación excesiva. Después de 1 o 2 días aparecen las lesiones en el interior de la boca, con
enrojecimiento, en forma de pequeñas vesículas que se rompen rápidamente y
forman las pequeñas úlceras o aftas, muy dolorosas sobre todo cuando el niño
trata de comer algo. Aún cuando esta es una enfermedad benigna, el problema lo constituye el
dolor, la dificultad para comer, lo que hace que el niño se sienta mal y pierda
peso. La enfermedad dura alrededor de siete días, sin importar el tratamiento
que usemos lo que desespera a los padres aún más pacientes. Como todas las enfermedades, en unos niños se presenta la enfermedad en
forma muy leve, con unas pocas lesiones y a veces sin fiebre, y en otros se
presenta en forma más severa, pudiendo incluso presentarse deshidratación como
complicación por la falta de ingesta de líquidos y la fiebre alta. Alrededor
del 90% de los adultos tienen anticuerpos contra el virus, lo que indica que en
algún momento tuvieron la enfermedad. Una vez que se cura la infección, el virus permanece "dormido" en
la boca, y puede reactivarse hasta en un 40% de los pacientes, lo que significa
que la infección puede volver a presentarse, en forma mucho más leve, sobre
todo cuando por alguna razón bajan los mecanismos de defensa del organismo: en
presencia de otras infecciones, en situaciones de tensión, después de
asolearse en exceso, etc. Existen otras infecciones en la boca que pueden confundirse con la
estomatitis herpética, por lo que es importante que el médico examine al niño
y confirme el diagnóstico. Cómo prevenir la infección? : La infección se transmite a través de la
saliva y por contacto cercano con personas que tienen el virus, por lo que es
necesario mantener aislados a los pacientes, tener cuidado especial con los
utensilios y lavarse muy bien las manos, con frecuencia, sobre todo si se van a
atender otros niños. Estomatitis aftosa recidivante. FORMAS CLÍNICAS: Las características clínicas de la EAR son de importancia esencial dado que
no existe ningún método de diagnóstico de laboratorio fiable. Estas características
son la recurrencia de una o varias úlceras orales, dolorosas, superficiales y
redondeadas a intervalos de unos pocos meses a unos pocos días. La primera descripción clínica de EAR fue publicada por Mickulicz y Kummel
en 1898 (21), y describió la variedad que hoy se conoce como aftas menores. Desde entonces han sido numerosos los intentos para clasificar las diferentes
variedades de EAR, pero debido, generalmente , a la confusa nomenclatura
empleada (aftas, aftoides, aftosis, aftas benignas, malignas , etc.) no han
tenido mucho seguimiento (13-15,24), y actualmente la clasificación más
difundida y aceptada es la que propuso Lehner en 1968 (19,20), modificada
posteriormente por Cooke (8), y que ha sido utilizada por numerosos autores como
referencia en posteriores trabajos (7,26). Según esto, las EAR se clasifican en tres variedades: --Aftas menores, que es la forma más común, aproximadamente en el 80 % de
los casos. Tienen un tamaño inferior a un cm de diámetro y se agrupan de una a
cinco lesiones, curando en 10-14 días sin secuelas. Generalmente aparece en la
mucosa labial y bucal y en el suelo de la boca; pero son poco frecuentes en la
encía, paladar y dorso de lengua
-Aftas
mayores, también conocida como enfermedad de Sutton o Periadenitis mucosa necrótica
recurrente, que corresponde aproximadamente al 10 % de los casos; se caracteriza
por la aparición de úlceras de un tamaño superior a un cm de diámetro, que
de hecho pueden acercarse a los tres cm. Tiene predilección por los labios,
paladar blando e istmo de las fauces, pero puede afectar a cualquier lugar. Las
úlceras de persisten unas seis semanas y frecuentemente curan con cicatrización.
Tiene su instauración después de la pubertad y tiene un curso crónico,
persistiendo durante veinte años o más. --Aftas o úlceras herpetiforme (UH), que corresponde al 10 % restante,
caracterizada por la aparición de múltiples, incluso a veces más de 100 úlceras,
de un diámetro aproximado de 1-2 mm. El tiempo de cicatrización de las
lesiones individuales oscila entre 7 y 10 días, aunque en ocasiones tiende a
agruparse, con lo cual se alarga el tiempo de cicatrización. La UH tiene
predilección por el sexo femenino, con una edad de instauración más posterior
que los otro tipos de EAR. Bagán y cols. en 1991 (2), en un estudio sobre 93 pacientes describe un 71%
de EARMi, 21.5% de EARMa y 7.5% de UH. El número de recurrencias es mayor en
los casos de UH, aunque las diferencias no son estadísticamente significativas;
si existía en cambio, significación en cuanto a la duración de las lesiones,
siendo máxima en la EARMa. Las aftas asientan sobre superficies de mucosa no queratinizada: Mucosa
labial y bucal, superficies lateral y ventral de la lengua, suelo de la boca,
paladar blando y mucosa orofaríngea. No obstante, ocasionalmente, pueden
empezar en mucosa no queratinizada, para posteriormente extenderse a la encía,
bermellón labial, dorso de la lengua o paladar duro. Además de los casos de EAR descritos anteriormente, las aftas pueden
presentarse como un signo más dentro del cuadro clínico de una enfermedad. Por
este motivo, autores como Cohen en 1980 (7) propusieron añadir un cuarto grupo
al cuadro general para el caso particular de las aftas que aparecen en el síndrome
de Behçet.
Este
cuadro fue descrito por el dermatólogo turco Hulusi Behçet en 1937 (4), que
investigó sobre la individualidad clínica de un cuadro que había sido
observado con anterioridad y que se caracterizaba por aftas bucales más
frecuentemente bucogenitales, asociadas a manifestaciones sistemáticas
diversas, y que él creyó producido por virus.
Tradicionalmente se ha considerado una entidad anatomoclínica compleja
caracterizada por tres grupos de síntomas principales: Glosistis: Inflamación de la lengua. Existen diversos tipos la mayoría de los cuales
provocan alteraciones en el sentido del gusto. Algunas de ellas son: Glosistis atrófica: Lengua roja, dolorosa, brillante y lisa que se observa en las anemias Glosistis de Hunter: Aparece en la anemia perniciosa y en este caso se acompaña de pérdida
parcial del sentido del gusto y sensación de quemazón. Glosistis exfoliativa marginada: Inflamación del dorso de la lengua en que aparecen brotes de manchas rojas
repapiladas rodeadas de un borde blanco. Glosofítia: Lengua seudonegra producida por una infección por hongos en la que los
micelios forman filamentos que semejan a pelos. En la lengua aparece una
neoformación neopardusca de las papilas filiformes. Lectura I Si pruebas algún alimento y compruebas que está salado, inmediatamente
haces un gesto arrugando toda la cara. En cambio se te hace agua la boca si ves
tu plato favorito. El responsable de esto es el sentido del gusto por el que
percibimos el sabor de las cosas. La lengua es el órgano del sentido del gusto. A. La lengua.- Es un órgano musculoso recubierto por una mucosa. En su cara superior hay millares de salientes llamadas papilas. Las papilas
linguales son: unas táctiles y otras gustativas. Las papilas gustativas son para percibir
los sabores. Las papilas táctiles sirven para percibir el calor y el contacto. B. ¿ Cómo funciona el sentido del gusto ? Para apreciar el sabor de un cuerpo es necesario que sea disuelto por la
saliva. Las partículas del cuerpo, al impresionar las terminaciones nerviosas de las
papilas gustativas producen una corriente nerviosa que es transmitida al
cerebro. Entonces percibimos el sabor. Hay cuatro sabores puros: dulce, salado, amargo y ácido. C. Higiene del sentido del gusto.- Para que el sentido del gusto funcione bien observa las siguientes
recomendaciones: Lectura II
El sentido del gusto,
quizás el más íntimo de nuestros cinco sentidos, ha sido tradicionalmente
considerado como poco adecuado para analizarlo con una cierta seriedad:
demasiado físico, demasiado particular y personal. No obstante, además de
provocar placer físico, comer y beber son acciones que atesoran un valor simbólico
y estético en la vida de las personas, e inspiran continuamente a escritores y
artistas. Carolyn Korsmeyer explica cómo ha llegado el gusto a ocupar un lugar
tan bajo en la jerarquía de los sentidos y por qué merece una mayor atención
y respeto. Korsmeyer comienza con los grandes pensadores griegos, que clasificaron el
gusto como un sentido inferior y meramente físico. Luego aborda los
paralelismos entre los conceptos de gusto estético y percepción gustativa que
encontramos en el origen de las teorías estéticas modernas. A continuación,
presenta una visión científica del funcionamiento real del gusto e identifica
múltiples componentes en las experiencias gustativas. Centrándose en los
objetos del gusto -la comida y la bebida-, observa los diferentes significados
que han adoptado en el arte y en la literatura, así como en la vida cotidiana,
y propone un acercamiento al valor estético del gusto que reconozca el papel
representativo y expresivo de la comida. La consideración de Korsmeyer respecto
al arte incluye obras que utilizan la comida en contextos sagrados o profanos,
que buscan estimular el apetito o bien reprimirlo. Su selección de pasajes
literarios reúne narraciones de festines macabros e historias de afinidades
surgidas en torno a una mesa. Con sus espléndidas ilustraciones y su prosa clara y atractiva, El sentido
del gusto es un aperitivo para todos aquellos que sientan curiosidad por conocer
el verdadero significado de una experiencia de los sentidos tan universal como
profundamente personal.
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