Resumen 

Se realizó un estudio de tipo descriptivo con el objetivo de  identificar cuales eran las  alteraciones psicosociales  que experimentaron  un grupo de alumnos de la  escuela primaria Rubén Bravo  del  Municipio Las tunas , en el período comprendido entre septiembre  y diciembre  del año 2004, se le aplicaron encuestas a los profesores y a los padres  de los mismos , para tener información sobre aspectos muy importantes en los educandos , como fueron , antecedentes patológicos personales , rendimiento académico, alteraciones psíquicas  y conductuales , se llegaron  a conclusiones  donde se ponen de manifiestos  que de una manera u otra todos los estudiantes tuvieron dificultades en el aprendizajes, alteraciones en los procesos psíquicos y conductuales , se destaca que todas estas alteraciones aparecieron después del divorcio de los padres.

Introducción 

Literalmente el divorcio significa la separación  y como hemos vistos constituye una forma de disolución del matrimonio , hay dos  concepciones corrientes , una denota disolución de matrimonio con ruptura de vínculos , lo que se llama divorcio absoluto o  vincular , otras  la separación de dos cuerpos  con mantenimientos de vínculos indisoluble,  separación de los conyugues de leche  y mesa m , este es de  carácter religioso y se debe a un lamentable criterio tan valioso   para la teología como peligroso para la vida social. La inmensa  mayoría   de los países  civilizados admite la primera fórmula  y una minoría exigua  practica la segunda. 

El divorcio es de solicitud de ayuda en nuestra práctica diaria ,. Por  familias que le preocupan las consecuencias que  esta crisis  producirá en sus hijos  , es evidente, que la dependencia,  del manejo de los padres le den  a  este evento  , así será el daño que  recibirán los niños , la separación de los padres significa una pérdida  de su base  de seguridad   ya que ellos en el ámbito  lógico concreto, , como en su pensamiento deducen que en la medida que su familia  esté unida y mas fuerte , mas protectora , mas competente y por tanto la ruptura de esta  conlleva a debilidad , incompetencia y ausencia de protección, además  a eso se une el hecho que se le oculta  los niños mediante engaños , lo que está sucediendo entonces  agrava el daño. 

La orientación para  estos  casos se  basa en que  se  debe  explicar  que  así como los padres se enamoran  y por eso se  casaron ahora   ya que no lo están  y se descasan , lo cual no significa que  estén  peleados  , como plantea Virginia  Satir,  el niño se puede encontrar atrapados entre exigencias conflictivas  ya que progenitor  lo ve como   un aliado posible  contra otro cónyuge , un mensajero posible  a través  del cual se comunican y un posible apaciguador del otro . 

Muy pintorescamente  afirma Voltaire  que el divorcio  es  tan  antiguo como el matrimonio  , pero los países que los han legislados a la canoica han desatendidos los hechos  de la vida social para legislar   subpecicaternicatio y por eso  no  es raro que los paíse del divorcio católico el espectáculo grotesco  matrimonio no   exista   pero cuyo  vínculos  subsiste, esta institución se encuentra regulada  actualmente  en la  sección cuarta del capítulo III del título primero del código  de la familia .

Vladimir Ilich Lénin dice que la  Psicología  Burguesa  critica al socialismo en las cuestiones del  amor y hacen estadísticas de  los divorcios que hay en un año,  enfatiza  que  si existen matrimonios a cualquier edad existen más divorcios   en un año. 

Es precisamente por la libertad  que tiene un hombre  de  sino no le conviene su mujer no  verse atado a  esa relación. 

El divorcio es una adquisición importante que logró la humanidad  en la medida que un hombre y una mujer no tengan que vivir  juntos sino no desean hacerlos, no se cree que el divorcio sea  equivalente a progreso, porque en ocasiones el divorcio es   justamente la expresión de la falta de ideología amorosa  y de una educación para el amor, que hace  que la gente se casen sin saber porque   y se divorcien también sin saber porque. 

Cuba no  escapa a este fenómeno y tiene un gran índice de divorcio, también de matrimonio   y con la unión. En torno a la separación de los conyugues se originan polémicas. Mientras algunos consideran un fracaso porque  es el de una relación ;  otros  mas prácticas , varían en  experiencia de  esos errores  y deciden reincidir  . Los especialistas reconocen  que vivir casado   es un reto   y observan  que también nos  divorciamos de algunas tradiciones para dar paso  a otra manera  de amar. 

Las cifras de divorciados  aumentan tanto en Cuba como en el resto del mundo ¿será un mal inherente a la modernidad? 

La idea del matrimonio como destino para toda la vida, va  sustituyéndole  por la de un proyecto común que durará lo que dure el amor, al respecto los especialistas reconocen que  aquí el origen de otro problema, según hombre y mujeres  se van  igualando a una unión como nunca otra, establecido una  reciprocidad   en los  derechos y deberes a la vez en las relaciones  entre iguales producen conflictos , mas  fácilmente   y por tanto será preciso aprender a negociar y entenderse   para solucionarlo , ya sea por razones de modernidad como  por el respecto  filosófico dialéctico  de la unión y lucha por el contrario .. El número de divorcios aumenta   situarnos entre los países de la región con la  estadística más  estrepitosa. El problema no se implementa pues según un informe de la unión europea, 27 de cada mil  matrimonios  afectados en estos países durante 1980 determinaron divorciarse. . Este mismo documento vaticina  que cerca de un tercio de los matrimonios celebrados   en esa  región avalan el divorcio y las uniones conyugales mas  recientes  se romperán a término de unos cuatros años.  En este emulan  las  bancarrotas matrimoniales  han ido subiendo  la pendiente. Si en  1982  de  cada mil  parejas casadas 3,6 se apropian de su unión , en 1993 la  tasa  de  divorcialidad alcanzó el peso de  6 por  cada millar , unos  64 900  de entonces al 2000 última estadística  registrada por el anuncio demográfico de Cuba han ocurridos   un discreto descenso  al punto  de que en ese año había disminuidos a poco mas de la mitad   3,4 por cada 1000. el matrimonio se toma demasiado  a la ligera y por eso son tantos   los frascos  , aunque  también influyan las dificultades con la tendencia de una vivienda y algunas regulaciones legislativas. Una de las cosas mas  fea del divorcio es la liquidación de los bienes habidos en la  unión , pero eso no se comporta igual en todos los  territorios  , seguirá nuestra indagación , existen  personas que  acuden a un bufete para interponer la demanda de divorcio , después abundan las  demandas a la hora  del reparto . Aunque existen otros   que no tienen que dividir paradójicamente y como  muestra  de proceder humano, los casos mas extremos de división de bienes han sidos  los de persona con un alto  nivel de vida, de esos se han vistos peleas por palitos de tendederas y calderos. 

Aunque nunca se ha hecho una investigación representativa sobre los motivos de las disoluciones matrimoniales en el país, algunos pueden dar su respuesta. Los juristas atribuyen la facilidad   tanto para casarse como para  concretar un divorcio en Cuba. En este ultimo solo basta con una  razón de voluntad de una de las partes,  Sin medir culpabilidades ni causales. Romper el  vínculo legal tampoco cuesta mucho dinero. 

Desde el enfoque de la Dra.  Lourdes Fernández  Ruiz profesora de la facultad de psicología de la  Universidad de la Habana, el matrimonio se ha deslocalizado, han caído una desvalorización como institución, a la  vez que e incrementan las uniones consensúales. También hay cambio de valores sobre la vida en la pareja,  al punto de que ya  el casamiento   no es visto como un sostén  y justificación de las  relaciones sexuales. Las causas además tienen que ver con ciertas conquistas. El matrimonio patriarcal se ha ido dinamitando por importante modificaciones   en la posición social de la mujer, como la elevación de su nivel cultural, mayor participación en el empleo que le da  independencia económica, además apoyo  estatal  en la manusteción   y educación de los hijos.  La mujer sola o separada   ya no  es mal vista por la sociedad   ni queda desprotegida junto con su descendencia. 

Atendiendo a lo antes planteados   pudimos observar   la  caracterización de un grupo  de personas que sufren de alteraciones psicosociales  producto  de este fenómeno llamado divorcio. 

Planteamiento del problema. 

¿Existe repercusión psíquica y conductual en las personas  que se divorcian?

OBJETIVO 

1.- Identificar las alteraciones  psicosociales   en niños  de una secundaria básica  por causas  del divorcio.

METODOLOGIA 

Este estudio se  realizó con la  autorización de l  instituciones educacionales   que nos dieron la oportunidad  de  acceder  a los escenarios  estudiados , para ellos solicitamos  permiso a la dirección primaria  Rubén Bravo Álvarez , no encontrándose ninguna dificultad  ni ninguna contraparte en los investigadores  directivos.

Para la  elaboración de este trabajo se seleccionaron  18  niños  hijos de padres divorciados, con criterios de que fueran normales psiquiátricamente y  su familia  cooperé en esta investigación.

El estudio se  realizó  en un período comprendido ente septiembre y diciembre  del año 2004.

La  selección de los informante fueron  constituidos   por los padres de los niños  investigados , se seleccionaron a  esta figuras  representativas   teniendo en cuenta el vínculo con sus hijos  y  además  fueran persona  sanas  para que puedan cooperar  activamente con el  investigador . 

En el proceso de investigación no existió ninguna dificultad o situación  negativa que fueran observadas   por parte de la autora  de este estudio. 

Para darle salida a los objetivos planificado se  realizaron dos entrevistas  una al maestro y otra a los padres. 

Guía de entrevista  al maestro

Como se ha  desarrollado el  aprovechamiento académico   del mismo.

Asignaturas  que presentan mayor  dificultad.

Atención y participación en clases 

Realización de las tareas

Disciplina y  dentro fuera del aula.

Características  distintivas de  su personalidad.

Piensa  que el divorcio puede ser una de las causas  que ha provocados los problemas  detectados en el niño. 

Guía de entrevista los padres.

Antecedente patológicos, pre, peri y post natal de los investigados.

Como fue el desarrollo psicomotor  del niño  desde  el nacimiento hasta la fecha.

Como eran las  relaciones de los padres  con el niño  antes del divorcio

Como son ahora  después del divorcio.

Han notado algún cambio del comportamiento del  niño.

Como  es el rendimiento escolar.

Se torna irritable o agresivo o por  el contrario, distraído o reprimido.

Como es la relación de los padres en relación con la  escuela.

De que forma han tratado de ayudar  al niño. 

La recolección y  los datos obtenidos se  procesaron a  través  del  método manual simple y el estadístico utilizado fue  el análisis porcentual. 

RESULTADOS  Y CONCLUSIONES 

Después de aplicadas las encuestas  a  profesores y padres llegamos   a las conclusiones siguientes:

Al valorar  el aprovechamientos académico, atención y concentración en clases  según refiere el maestro  12  bajaron  académicamente y  han tenido  problemas de  atención y concentración , producto de la  repercusión del  divorcio en sus  procesos psicológicos , fundamentalmente afectivos y cognoscitivos . 

14 muestran desinterés para  realizar las tareas para el hogar , y han tenido problemas  de disciplina,  como llegar  tardes , no querer entrar a la escuela o conversar  en clases , además no dejar llevarse por el docente en  la actividad  escolar . Esta  es otra  alteración del divorcio en los niños , se presentan problemas  y no quieren realizar las  tareas  escolares y cometen muchas indisciplinas , lo que también atenta en la etiología de los   trastornos del aprendizaje  asociados a los  trastornos de la conducta . 

La encuesta dirigida al maestro  nos dio como resultado que los niños que son hijos de padres divorciados en la  edad escolar tienen  problemas  académico y conductuales que  les  afecta el desarrollo escolar. 

La encuesta  aplicadas a los padres refiere que los menores  no tuvieron  antecedentes patológicos personales  , sino que  lo el origen  los problemas  y las alteraciones  ocurrieron  después del divorcio de los padres  por lo que  existen  cambios en el comportamiento. 

Todos los padres concuerdan que  han notados cambios en el rendimiento del niño y existen dificultades en el  rendimiento escolar. El divorcio es una crisis de la familia por  desmembramiento que pone en situaciones  de tensión a la pareja que se separa como a los  distintos miembros, fundamentalmente  a   los niños generalmente estos  se distraen y se ponen agresivo. 

En los  casos  estudiados los padres  han ayudado a los menores, pero después de haber sido alertado por los maestros y profesores del centro educacional donde  se encuentran matriculado los alumnos.

BIBLIOGRAFIA 

1.-Bohemia 8 de marzo del 2002. La manzana de la discordia. Baldía Rubios, Dixie, Edith y Caridad  Corraliello.

2.- El padre que yo quiero ser. La tarea más importante  del mundo. Josh McDowell

3.- PCC. Tesis y resoluciones sobre el Pleno Derecho  y ejercicio de la igualdad de la mujer. Editado por el departamento de orientación Revolucionaria del CC del partido comunista de Cuba.

4.- Salud  familiar. Cristóbal Martines  Gómez. Editorial científico técnica la habana  2002

5.- Crisis por  desmembramiento. Autor. Dr.  Leonardo Rafael González Peña.

6.- Colectivo de autores. Medicina G. I. Tomo  1. Edición  Pueblo y educación.

7.- Carpeta  Metodológica de  atención primaria de salud y Medicina  Familiar.

 ANEXOS.

 Encuesta aplicada a los profesores.

1. Como se ha  desarrollado el aprovechamiento académico del niño.
2. Asignatura que presenta mayores dificultades.
3. Atención y participación en clase.
4. Realización de las tareas.
5. Disciplina dentro y fuera  del  aula.
6. características distintita de su personalidad.
7. Piensa ud que el divorcio puede ser una  de las causas que ha provocado los problemas detectados en el niño.

Encuesta a los padres. 

1. Como fue  el desarrollo psicomotor del  niño desde el nacimiento hasta la fecha.
2. Como fue el embarazo de la mama y el parto.
3. Como eran las  relaciones  de los padres con el niño antes del divorcio.
4. Como son  ahora  después del divorcio.
5. Han notado algún cambio en el comportamiento del niño.
6. Como  es el rendimiento escolar
7. Se torna  irritable o agresivo o por el contrario distraído o deprimido.
8. Como es la  relación  de los padres con la  escuela.
9. de que forma han tratado de ayudar al niño.

AUTORES. LIC REINERIO CAMEJO LLUCH.

                      PSICOLOGO CLINICO

                      ARA MIRTHA BOZA IBARRA

                      PSICOMETRISTA DEL AREA.

                      DRA TANIA LILIA CRUZ  CARBALLOSA

                      ESPECIALISA EN MEDICINA GENERAL INTEGRAL

LAS TUNAS 22   ENERO DEL 2005.