Resumen: En este trabajo se destacan las posibilidades del correo electrónico en una metodología basada en las especificidades de la enseñanza de idiomas para estudiantes no filólogos graduados en la Universidad de Camagüey en Cuba. Integrando las características del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación a distancia en general y particularizando en procedimientos a un nivel productivo orientados hacia las necesidades comunicativas de los estudiantes, el papel protagónico de los mismos y la solución de tareas de producción escrita, esta metodología propone estrategias didácticas para la formación a distancia y contribuye al desarrollo de la habilidad de escritura mediante cursos de posgrados no presenciales utilizando las facilidades comunicativas multimedia y asíncronas que ofrece la red de redes.
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