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Evaluación de la necesidad de apertura de nuevas instituciones educativas en Mexicali B.C.

Resumen: El deseo de superación y la necesidad de obtener mejores oportunidades de empleo, ha llevado a presentarse sobre-cupo en instituciones educativas desde el nivel medio superior y superior, quedando en ocasiones personas sin tener la posibilidad de realizar sus estudios. Es por ello, que la Secretaria de Educación Pública (SEP) en México, que ha apoyado a la apertura de instituciones educativas públicas, ha decidido otorgar autorizaciones para instituciones educativas de tipo privado o particular, con el fin de poder cubrir las demandas de personas que desean realizar sus estudios.(V)
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Autor: M.C. Gustavo Lopez y Otros Autores

Introducción

El deseo de superación y la necesidad de obtener mejores oportunidades de empleo, ha llevado a presentarse sobre-cupo en instituciones educativas desde el nivel medio superior y superior, quedando en ocasiones personas sin tener la posibilidad de realizar sus estudios. Es por ello, que la Secretaria de Educación Pública (SEP) en México, que ha apoyado a la apertura de instituciones educativas públicas, ha decidido otorgar autorizaciones para instituciones educativas de tipo privado o particular, con el fin de poder cubrir las demandas de personas que desean realizar sus estudios.

El interés por desarrollar un estudio en la ciudad de Mexicali, surge al observar en medios de comunicación electrónicos y por comentarios de algunas personas, quienes sus familiares quedaron fuera de algunas escuelas a nivel medio superior de gran prestigio en Mexicali como lo son: el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACHBC), el Centro Bachillerato de de Estudios Técnicos de nivel Superior (CBTIS) y el Colegio Nacional de Educación Técnica y Profesional (CONALEP). Conociendo que en éstas esuelas, se tiene un límite para la recepción de solicitudes y considerando que en un Examen de Selección se reciben una cantidad un poco mayor, según autoridades educativas son un 10%, mayor al permitido; para recibir a los alumnos con mayor porcentaje de evaluación escolar. Además, se toma en cuenta, el deseo de cursar los estudios de parte de las personas que no pueden integrarse a la planta escolar seleccionada, de acuerdo al rendimiento escolar y en algunos, los antecedentes de su experiencia laboral.

A nivel mundial, siempre ha existido la preocupación de los padres de familia para poder saber si sus hijos tendrán la oportunidad de estudiar para desarrollarse y no tener que dedicarse a las actividades laborales a temprana edad. Se considera que un país preparado es un país desarrollado, que tiene futuro cultural, económico, político y social principalmente.

 

Antecedentes

El gran esfuerzo que está elaborando la SEP en México, por cubrir la demanda en su totalidad de los espacios que la población requiere para realizar sus estudios, se ha reflejado en todo el país. Aun cuando existen en algunas zonas de México, donde no se alcanza a cubrir dicha demanda se han realizado estudios para saber si existe la necesidad de tener la apertura de nuevas instituciones educativas que permitan cubrir las necesidades de la población. En el periodo de 1990 a 1999, la SEP ha autorizado nuevas escuelas públicas y privadas, que han apoyado a cubrir la demanda escolar. Para esto se han elaborado análisis de las instalaciones, personal académico, administrativo, equipo, herramientas y máquinas requeridas para su operación. Según datos no oficiales de fuentes informativas electrónicas, cerca de 1500 alumnos no pudieron ingresar para el periodo de Agosto del 2005, pero las autoridades educativas opinan lo contrario y se muestran reservadas, respecto a este tema. La educación media superior comprende el nivel de bachillerato. El grupo típico de edad de quienes cursan la educación media superior es de 15 a 18 años; la matrícula a nivel nacional es atendida en 80% en escuelas públicas y 20% en escuelas privadas.

 

Planteamiento del problema

Para iniciar nuestro planteamiento, nuestro equipo formuló una pregunta acerca del tema: Existe una sobre demanda de espacios educativos por parte de los jóvenes que desean ingresar a estudiar en el nivel medio superior del Colegio de Bachilleres de Baja California en la ciudad de Mexicali, Baja California en el presente año del 2005?. Se desarrolló una investigación en trabajo de campo de instituciones educativas, gobierno y realizar encuestas a la población en diversas zonas de Mexicali y diferentes niveles de educación. Se desea con esto, no perjudicar a las instituciones educativas y de gobierno, sino conocer la problemática, analizarla y dar opiniones como toma de decisiones para encontrar posibles soluciones a esta situación.

 

Justificación

Conociendo la problemática de la sobre demanda de espacios escolares para personas que desean ingresar en instituciones educativas públicas, que tienen un costo un poco accesible, comparadas con las instituciones privadas, se considera que los lugares para ingresar a estudiar, es en ocasiones limitado. Es por eso, que existe una sobre demanda de espacios educativos por parte de los jóvenes que desean ingresar a estudiar en el nivel medio superior del Colegio de Bachilleres de Baja California en la ciudad de Mexicali, Baja California en el presente año del 2005?. Esto es una preocupación para las autoridades educativas y de gobierno, así como para la población en general, por querer ser un país rico en cultura, educación y tecnología; y con ello un país industrializado y desarrollado. Nuestras metas son la de realizar un análisis situacional y arrojar resultados que identifiquen la correlación que hay entre la oferta y la demanda de las instituciones educativas medio superior, para que todos los jóvenes no se quede sin acceso En la educación se juega nuestro futuro y, por ello, esta en juego nuestro futuro.  Lo anterior no deja dudad que la educación es el motor de desarrollo de nuestra ciudad, nuestro estado y país. Es por ello, el presente trabajo de investigación tiene como a la educación que le permitirá su libertad. 

 

Resultados

En base a la información obtenida de autoridades educativas y gobierno (Sistema Educativo Estatal en Mexicali, B.C.), y de encuestas en la población, se analizaron y obtuvieron las siguientes representaciones gráficas:

 

Figura 1. Relación de alumnos de secundaria que desean          Figura 2. Relación de alumnos de secundaria que desean

ingresar a la educación media superior del estado,                    ingresar a la educación media superior del estado,

en la ciudad de Mexicali. B.C., y su valle.                                 en la ciudad de Mexicali. B.C., y su valle.

Figura 3. Relación de alumnos de secundaria que solicitaron ficha para ingresar a los colegios COBACH en el estado de Baja California, México.

Figura 4. Relación de alumnos de de los colegios COBACH en el estado de Baja California, México.

Figura 5. Relación de alumnos de de los colegios COBACH en la ciudad de Mexicali, B.C., México.

La Ciudad de Mexicali cuenta 10,654 jóvenes entre hombres y mujeres que se encuentra estudiando en los 263 grupos que tiene COBACH únicamente en la capital. Sin embargo son 25,000 alumnos los que están estudiando en todo el estado en COBACH de Baja California. Con los datos anteriores es claro que en la reciente convocatoria de selección para alumnos interesados en ingresar al subsistema COBACH en el 2005, en Mexicali aplicaron examen aproximadamente 4, 600 alumnos. Su capacidad instalada es similar o igual a la aceptación de la suma total de los planteles en zona de Mexicali y su valle para alumnos de primer semestre.

 

Conclusiones. La Ciudad de Mexicali cuenta 10,654 jóvenes entre hombres y mujeres que se encuentra estudiando en los 263 grupos que tiene COBACH únicamente en la capital. Sin embargo son 25,000 alumnos los que están estudiando en todo el estado en COBACH de Baja California. Con los datos anteriores es claro que en la reciente convocatoria de selección para alumnos interesados en ingresar al subsistema COBACH en el 2005, en la Cd. de Mexicali aplicaron examen aproximadamente 4, 600 alumnos. Su capacidad instalada es similar o igual a la aceptación de la suma total de los planteles en zona de Mexicali y su valle para alumnos de primer semestre. Es importante que el gobierno del estado y la federación cumplan con su compromiso de otorgar educación pública y gratuita a toda la población que lo requiera, es relevante presupuestar productivamente con eficiencia y eficacia todos los niveles de la educación en México, sobre todo el nivel medio superior. El artículo 3ero. De la constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como la Ley General de Educación y la Ley de Educación de Baja California entre su abundante información es argumenta es responsabilidad del estado otorgar equitativamente y con equidad educación para todos. Es importante que el gobierno del estado y la federación cumplan con su compromiso de otorgar educación pública

 

Discusiones. Consideramos que la presente investigación es importante, nos proporciona un panorama del nivel de educación medio superior en Baja California y en nuestra ciudad de Mexicali. Aún sin embargo estamos seguros que el estudio debe tener mas información detallada acerca de los alumnos de no tuvieron acceso a la educación de este nivel en la pasada convocatoria de COBACH en el presente año 2005.

 

Referencias bibliográficas.

Páginas electrónica:

www.bajacalifornia.gob.mx

www.cobachbc.edu.mx

Informe de Gobierno del Lic. Eugenio Elourdy Walter 2004

Diario Oficial del Estado: Plan de Desarrollo de la Educación en Baja California

Fuente:

La Crónica de Baja California

Lacronica.com

Lic. Carolina Basurto1, Lic.Fernando García1, C.P. Delia Elena Jimenez1, Lic. Sara Miranda1  y M.C. Gustavo Lopez2 .

1Estudiantes de Posgrado de la Universidad estatal de Estudios Pedagógicos, Mexicali, B.C., México.

2 Maestro asesor de de la Universidad estatal de Estudios Pedagógicos, Mexicali, B.C., México. Email: glopezbadilla@yahoo.com.

(22 / 07 / 05).

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