Influencia del clima afectivo familiar en el rendimiento escolar de los alumnos de 3° año c y 7° año c de la Escuela “Emilia Romagna” de Traiguén, IX Región

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Influencia del clima afectivo familiar en el rendimiento escolar de los alumnos de 3° año c y 7° año c de la Escuela “Emilia Romagna” de Traiguén, IX Región

Resumen: El rendimiento pedagógico deficiente obtenido en el año 2001, por los alumnos del Tercer año C y Séptimo año C de la Escuela “Emilia Romagna” de Traiguén, en los subsectores de Lenguaje y Comunicación (38% en 3° año C y 37% en 7° año C ) y en Educación Matemática (35% en 3° año C y 30% en 7° año C ) sumado a problemas disciplinarios al interior del aula y del Establecimiento en general, dificultad para relacionarse con sus pares, falta de interés en las actividades que programa su curso, etc., despertó el interés y la motivación que llevan a investigar las variables que subyacen en esta situación.
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Autor: Norma Fuentes Fuentes

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