ÍNDICE 
Resumen
Introducción
Objetivos
Material y Método
Análisis y Discusión de Los Resultados
Bibliografía.

RESUMEN
Se realizó un estudio descriptivo transversal en el período comprendido de febrero del 2004 a enero del 2006, en la ciudad de Banes.
El Universo estuvo constituido por el total de la población del municipio y la muestra conformada por 350 personas tomadas a través de un muestreo simple aleatorio en los grupos de edades de 15- 50 años , por ser considerada una población sexualmente activa.

Se incluyeron en el estudio que se encontraban en este rango de edad y que no presentaban ningún tipo de limitación para responder al cuestionario (Discapacidad mental9 y que habitan en el municipio Banes.. Se excluyeron en el estudio aquellas personas con algún tipo de discapacidad que le impida responder al cuestionario o cada participante se le solicitó de forma verbal la aprobación para participar en el mismo, se le explicó la importancia del trabajo y la confiabilidad de la información emitida.

Las conclusiones en este estudio son las siguientes: El Nivel de conocimiento que predomina es el medio y el grupo de 15-18 años es el que posee mayor conocimiento sobre VIH-SIDA., los encuestados pertenecientes al pre-universitario terminado son los que tiene mayor nivel de conocimientos..la fuente principal de información por donde adquieren los conocimientos es la Televisión, es necesario que el personal de Salud que al referirse al tema, se procure, más que la simple transmisión de conocimientos, proporcionar una fuente de motivación con énfasis en la necesidad de cambiar actitudes e ideas.

INTRODUCCIÓN
Ante la amenaza creciente del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), las comunidades e instituciones de todo el mundo han respondido de forma paulatina. En el campo científico , los avances logrados han rebasado con creces todas las expectativas , al abrir nuevas fronteras en el conocimiento de la estructura y los mecanismos patógenos del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), agente causal de la enfermedad. Estos avances han permitido elaborar pruebas de diagnóstico cada vez más confiables y albergar esperanzas de encontrar un tratamiento eficaz. En el terreno social la vulnerabilidad individual se ha convertido en fuerzas colectivas, día tras día surgen y crecen organizaciones comunitarias de todo tipo que brindan apoyo, consuelo, consejo e información a las personas que sufren la infección, las que están en riesgo y a la población en general (1-10).

El SIDA o Síndrome de inmunodeficiencia Adquirida aparece por el deterioro crónico del sistema inmunológico (2), es una enfermedad conductual y los comportamientos de riesgos principales están bien documentados (3).
Desde que se notificó el primer caso de SIDA en los Estados Unidos de América en 1981, el número de casos notificados está aumentando en todo el mundo, incluso en los países del Caribe. Se estiman que existen entre 5 y 10 millones de personas infectadas. 

En las Américas los 5 países que notifican mayor cantidad de casos son EE.UU., Canadá, Brasil, Haití y México aportando el 95% de todos los casos notificados (3).

En los países del Caribe constituye un grave problema, donde la tasa de incidencia anual es una de las más elevadas del mundo y la población más afectada son los adultos jóvenes y de mediana edad y en mayor grado el sexo masculino (3).

Los antecedentes de la epidemia de infección por el VIH y el SIDA en Cuba se remontan a 1983, fecha en la que se comienzan a adoptar, por parte de la dirección del país y el Ministerio de Salud Pública, las primeras medidas que en el orden epidemiológico y dirigidas a evitar su diseminación, garantizando la situación actual de este problema de salud en el territorio nacional. (4).

Cuando las tendencias mundiales en la transmisión del SIDA continúan en aumento, Cuba exhibe una tasa de prevalencia entre la población sexualmente activa de las más bajas del mundo. Según datos del Centro Nacional de Prevención de ITS VIH SIDA, desde el inicio de su programa en 1986, el país acumula cerca de 6 700 seropositivos al VIH. De ellos, 2 700 desarrollaron la enfermedad y 1 300 ya fallecieron. (5).

El segundo informe de Cuba sobre el Cumplimiento de las Metas del Milenio muestra que un grupo de las metas planteadas están plenamente cumplidas, y que en otras, el avance es relevante y se trabaja por alcanzarlas en el plazo previsto, bajo el lema "Una vida mejor para todos con la participación de todos". (6-17).

En el municipio Banes hay reportados 26 casos; en este momento hay 19 , han fallecido 7, hay 1 en el sanatorio, 9 reclusos y 9 ambulatorios.

Debido, en parte, que nadie puede arriesgarse a predecir cuándo se obtendrá una vacuna contra el SIDA o una cura para la enfermedad, es necesario promover la educación en salud pública a fin de evitar la transmisión del Virus de la inmunodeficiencia humana(VIH). La educación es lo único que puede despertar en cada individuo la percepción que conduce a cambios voluntarios, significativos y permanentes del comportamiento y al reconocimiento de que todos deben asumir la responsabilidad de su propia salud; porque del tipo de vida que una persona escoja dependerá su supervivencia.

Brandt ha observado numerosas similitudes entre el Sida y la Sífilis en lo que concierne a los aspectos científicos, cuestiones de salud pública, libertades civiles y actitudes sociales. Este autor señala que mientras se continua la búsqueda de la “Bala mágica contra el SIDA”, cabe recordar que el descubrimiento de la penicilina no erradicó la Sífilis, asimismo es improbable que la disponibilidad de un tratamiento o una vacuna elimine el peligro del SIDA. Por consiguiente los educadores y planificadores que luchan contra esta Pandemia deben comprender mejor las relaciones entre el comportamiento y la salud, así como los factores biológicos, culturales, económicos y políticas que influyen en el comportamiento y en la sexualidad (1).

Se considera que mucho más del 50 % de transmisión del virus se produce a través del contacto sexual, y a pesar de los conocimientos difundidos sobre el sexo seguro para reducir la transmisión del VIH y a la introducción de potentes tratamientos antirretrovirales, la pandemia producida por el virus sigue progresando a una velocidad alarmante. (1-17) 

En dependencia del grado de conocimiento que posea la población con respecto a esta enfermedad, será la posibilidad de eliminar o prevenir esta epidemia, razón por la cual nos vimos motivados a realizar este trabajo, con el fin de responder la interrogante. ¿Es adecuado el nivel de conocimiento en la población de Banes sobre el VIH/SIDA?

OBJETIVO
Determinar el conocimiento que se tiene del VIH/SIDA en la población de Banes.

MATERIAL Y MÉTODO
Se realizó un estudio descriptivo transversal en el período comprendido de febrero del 2004 a enero del 2006, en la ciudad de Banes.
El Universo estuvo constituido por el total de la población del municipio y la muestra conformada por 350 personas tomadas a través de un muestreo simple aleatorio en los grupos de edades de 15- 50 años , por ser considerada una población sexualmente activa.

Criterios de Inclusión :
Se incluyeron en el estudio que se encontraban en este rango de edad y que no presentaban ningún tipo de limitación para responder al cuestionario (Discapacidad mental9 y que habitan en el municipio Banes.

Criterios de Exclusión :
Aquélla persona con algún tipo de discapacidad que le impida responder al cuestionario o
Bioética: A cada participante se le solicitó de forma verbal la aprobación para participar en el mismo, se le explicó la importancia del trabajo y la confiabilidad de la información emitida.

Técnica de Recogida de Información:
El trabajo fue realizado por 3 estomatólogos, los cuales fueron responsables de la recogida de la información a las personas que se encontraban en la sala de espera de nuestras unidades y aquellos lugares donde se encontraba aglomeración de personal: terminales, puntos de ventas, etc.La información fue recogida en un cuestionario elaborado y validado previamente. Para evaluar el nivel de conocimiento se clasificó en “Bueno” si tenían 7 preguntas correctas, “Medio” de 5-6 y menos de 5 “Mal”.

Operacionalización de las Variables:
Variable:                                                             Escala de Clasificación:
Edad:                                                 Años cumplidos
Sexo:                                                 Masculino y Femenino.
Escolaridad:                                       Secundaria sin terminar, terminada,
Preuniversitario                                   sin terminar , terminado, Universidad y Técnico medio.
Fuentes de información:                      Radio, TV, Amigos o familiares y Personal de salud.
Nivel de conocimiento:                        Bueno( Si responde 7 preguntasCorrectas)
Regular                                             ( De 5-6 preguntas correctas)
Mal                                                   (menos de 5 preguntas correctas)

Con la información obtenida se realizó una base de datos en Microsoft Access, se procesaron y se presentaron en forma de cuadros para un mejor análisis y comprensión de los mismos.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS:
Cuadro No.1: Estructura de la población encuestada según grupos de edad y sexo.

Se observa que en la población encuestada predomina el sexo femenino con un total de 196 mujeres para un 56,0%, creemos que esto se debe a que el sexo femenino predomina sobre el masculino en la población del municipio de Banes.El grupo de 15-18 años es el que predomina dentro de los encuestados con 128, seguido por el de 25-35 con 99 y en ambos casos predomina el sexo femenino.

Cuadro No.2: Evaluación de los resultados obtenidos de las encuestas.

En este cuadro se aprecia que el conocimiento general de los encuestados es considerado Medio con el 50,57%, seguido de la calificación de Bueno con el 35,42%. Este resultado nos muestra que aún es insuficiente la labor de educación para la salud a pesar de los esfuerzos realizados para educar a la población sobre esta enfermedad; al compara nuestros resultados se corresponden con los obtenidos por por Fuenzalida, Hernán (8).

Cuadro No. 3: Evaluación de los resultados obtenidos de las encuestas por grupos de edades:

Aquí se aprecia que el mayor nivel de conocimiento se encuentra en el grupo de 15-18 con 45 personas con la calificación de Bueno para un 12,85%; creemos que este resultado se debe a que es un grupo al cual es más fácil llegar con actividades de educación para la salud pues se encuentran en su inmensa mayoría en las escuelas, no obstante la labor es insuficiente pues dentro de este mismo grupo de edad predomina el conocimiento medio con 62 encuestados y 21 con calificación de mal.


Cuadro No. 4: Evaluación de los resultados obtenidos de la encuesta según nivel educacional.

En este cuadro podemos apreciar que el nivel Pre-Universitario terminado presenta la más alta calificación de Bueno con 57 encuestados para un 16,28%, sin embargo en este grupo y en General predomina la calificación de medio con el 19,14 y el 50,57% respectivamente.

Cuadro No. 5: Evaluación de los resultados sobre fuentes de información.

La población encuestada valora que las fuentes de información más importantes y por donde reciben más información son la televisión, personal de salud y la radio con 140- 128 y 56 personas respectivamente. Pensamos que este resultado puede estar influido por el impacto que produce la propaganda, unido al efecto visual y auditivo en el comportamiento de las personas, pues, un mensaje directo, específico es capaz de desarrollar en el individuo una memoria fotográfica e interferir en su conducta.

CONCLUSIONES
· El Nivel de conocimiento que predomina es el medio y el grupo de 15-18 años es el que posee mayor conocimiento sobre VIH-SIDA.

· Los encuestados pertenecientes al pre-universitario terminado son los que tiene mayor nivel de conocimientos.

· La fuente principal de información por donde adquieren los conocimientos es la Televisión.

RECOMENDACIONES
· Al Personal de Salud que al referirse al tema, se procure, más que la simple transmisión de conocimientos, proporcionar una fuente de motivación con énfasis en la necesidad de cambiar actitudes e ideas.

ANEXO
Cuestionario:
1- ¿ Es el SIDA un tipo de Cáncer?
Si_______ No_______
2- ¿Es una enfermedad infecciosa causada por un germen?
Si_______ No_______
3- ¿Es el SIDA Curable?
Si_______ No_______
4- Vías de transmisión.
a-) Relaciones sexuales con una persona infectada.
Si_______ No_______
b-) Transfusiones de sangre contaminada.
Si_______ No_______
c-) Picaduras de mosquitos.
Si_______ No_______
d-) Al tomar en un vaso que utilice una persona con la enfermedad.
Si_______ No_______
e-) Utensilio personal de un paciente infectado.
Si_______ No_______
f-) Uso de jeringuillas o agujas contaminadas.
Si_______ No_______
g-) De manera casual en el trabajo.
Si_______ No_______
h-) De manera casual por un vecino.
Si_______ No_______
i-) Transmisión de la madre infectada al niño en el momento del parto.
Si_______ No_______
5-) ¿Existe alguna vacuna?
Si______ No______
6-) Los preservativos son una medida eficaz?
Si_______ No_______
7_) Fuentes de información sobre el SIDA.
Radio____ TV____ Amigos o familiares_____ Personal de Salud_____

8-) Medidas de prevención consideradas eficaces.
a-) Monogamia____ b-) Abstenerse de relaciones sexuales con prostitutas_____
c-) Abstenerse de relaciones sexuales con hombres homosexuales_____
d-) Usar condones____ e-) Evitar inyecciones_____ f-) Evitar transfusiones de sangre_____

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1- Lydia S Bond. Boletín de la OPS.Vol105, No5-6. Nov-Dic. 1998.

2-Jimenez Sandoval O. Conociendo sobre VIH.!ra edic. Editorial pueblo y educación, 2002.

3- Guera de macedo. Boletín de la OPS.Vol 105, NO.5-6.1998.

4-Plan Estratégico para ITS/VIH/SIDA 2001-2006- Cuba.

5-http://www.granma.co.cu.[en Línea]. 1-12-2005. [consulta 22 febrero 2006].
6- http://www.sld.cu/galerias/pdf/servicios/sida [en línea].[consulta 22 febrero 2006].

7- Traviesas Herrera1 E, Armas Portela L. Prevalencia y gravedad de las periodontopatías en pacientes portadores de VIH. Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. Rev Cubana Estomatol 2002;39(3)

8- Fuenzalida H. Aportes de la ética y el derecho al estado del SIDa.OPS.Públicación científica No.530, Ginebra,1996.

9.- Cáceres.C.F y A.M. Rosasco. Secretor a voces Homeoretismomasculino en Lima. Cultura, Identidades y salud sexual. Jóvenes. Lima Perú 2000.

10.- Genero Salud Reproductiva. Defensa y promoción.

11.- Rawoo. Hacer que las ciencias Sociales. Imparte a la lucha contra el VIH/SIDA septiembre 2002.

12 - Borroto chao R. Moreno Ay H corrat GE. Concepto sobre participación comunitaria y social (Documento interno) cnpes, Minsap 1999

13.- Conasida Manual de capacitación para voloratorios de Teisida México 1998.

14.- Calviño. M. Orientación Psicológica Esquema referencial de alternativas múltiples Editorial científico teórico. C. Habana Cuba 2002

15.- Manual Metodológico de trabajo de prevención de ITS/VIH/SIDA Centro nacional de prevención de ITS/VIH/SIDA Cuba 2001

16.- Onusida. Organización Mundial de la Salud (OMS. Organización Panamericana) de la salud OPS. HIV and AIDS in The American en epidemics witc Many foces 2001.

17.- Duran García Francisco Alberto, Dr. C Medico Especialista en Epidemiología. Profesor del Instituto Superior de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba Director Provincial de Salud Publica y jefe del Programa de control del Sida en Santiago de Cuba.

AUTORES:
Dra. Clara Ruiz Gómez.
Dra. Mirleidy Mesa Pupo.
Dr. Miguel RodriguezGarrido.

DATOS DE AUTORES
Dra. Clara Ruiz Gómez.
Medico Odontólogo .Especialista en Administración en Salud.
Centro de Trabajo. Centro Estomatológico Banes.

Dra. Mirleidy Mesa Pupo.
Medico Odontólogo .Especialista en Administración en Salud.
Centro de Trabajo. Centro Estomatológico Banes.

Dr. Miguel Rodríguez Garrido
Medico Odontólogo .Especialista en Administración en Salud.
Centro de Trabajo. Clínica Internacional.